11 cas cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives / Cyrille BOUVET

Public ISBD Titre : 11 cas cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cyrille BOUVET, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2018 Collection : Univers Psy Importance : 272 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077864-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : La psychothérapie est un chemin truffé de difficultés que thérapeute et patient doivent surmonter ensemble. Et pourtant, la culture de la difficulté, ce qu'elle est, ce qu'il faut en faire, comment la dépasser et surtout apprendre d'elle, est peu développée dans le milieu de la psychothérapie en France. Mais quel psychothérapeute pourrait affirmer n'avoir jamais rencontré de situations psychothérapeutiques difficiles ? N'être jamais perturbé par une situation qu'il ne comprend pas ? Ne jamais douter de ce qu'il fait ? Ne jamais faire d'erreurs ? Ne jamais échouer ? Ce livre montre et analyse 11 situations cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives, celles où le thérapeute doute, hésite, avance sans repère précis, pense échouer et réussit, ou non... Et cela dans des situations cliniques très variées, avec des thérapeutes à l'expérience, aux parcours et aux styles différents, et des populations diverses souffrant de troubles courants ou plus rares. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397 11 cas cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives [Texte imprimé et/ou numérique] / Cyrille BOUVET, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2018 . - 272 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Univers Psy) . ISBN : 978-2-10-077864-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : La psychothérapie est un chemin truffé de difficultés que thérapeute et patient doivent surmonter ensemble. Et pourtant, la culture de la difficulté, ce qu'elle est, ce qu'il faut en faire, comment la dépasser et surtout apprendre d'elle, est peu développée dans le milieu de la psychothérapie en France. Mais quel psychothérapeute pourrait affirmer n'avoir jamais rencontré de situations psychothérapeutiques difficiles ? N'être jamais perturbé par une situation qu'il ne comprend pas ? Ne jamais douter de ce qu'il fait ? Ne jamais faire d'erreurs ? Ne jamais échouer ? Ce livre montre et analyse 11 situations cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives, celles où le thérapeute doute, hésite, avance sans repère précis, pense échouer et réussit, ou non... Et cela dans des situations cliniques très variées, avec des thérapeutes à l'expérience, aux parcours et aux styles différents, et des populations diverses souffrant de troubles courants ou plus rares. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397

Contenu

• Le thérapeute face au silence : le mutisme sélectif chez l'enfant / Rafika ZEBDI
• Binge eating disorder et trouble borderline: quand l'un nourrit l'autre / Sabrina JULIEN SWEERTS
• Anxiété, dépression et symptômes traumatiques: comment s'y retrouver et comment traiter les problèmes / Damien FOUQUES
• Une insomnie rebelle / Sylvain DAGNEAUX
• Changer ou pas? Quand le thérapeute s'active et s'épuisedans un cas d'anxiété sociale résistante / Nathalie CAMART
• TOC sévère et schéma de sacrifice: une interaction complexe en thérapie / Thierry SOULAS
• L'adaptation d'un programme thérapeutique dans le cadre d'une maladie neuromusculaire / Baptiste LIGNIER
• Quand une pathologie en cache une autre / Adrien MENARD
• Comorbidités et incertitude diagnostique: avancer quand même / Cyrille BOUVET
• Aider à s'investir dans une relation affective quand ou souffre d'un trouble schizophrénique / Anne GUT-FAYAND
• L'addiction est rarement seule: le cas d'un joueur pathologique / Lucia ROMO

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DOC0004851	APP-F BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible

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The Neuropsychology of Autism	FEIN, Deborah A.
LABY 5-12: Test des labyrinthes pour les enfants de 5 à 12 ans	MARQUET-DOLEAC, Jérôme
Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales	FALLOURD, Nathalie
Sexualité et syndrome d'Asperger	HENAULT, Isabelle
Déficience intellectuelle et autisme	BEAUPRE, Pauline
Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie	WILDE, Kate C.

L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant / Djaouida PETOT

Public ISBD Titre : L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Djaouida PETOT, Auteur Mention d'édition : 4e édition complétée et actualisée Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2018 Collection : Univers Psy Importance : 597 p. Format : 17,1 cm × 24,1 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077561-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : A la fois traité de psychopathologie et guide pour la conduite de l'examen psychologique, la quatrième édition de cet ouvrage fait la synthèse des avancées considérables réalisées récemment par la recherche clinique et épidémiologique en psychopathologie de l'enfant, en les éclairant par les conceptions théoriques qui semblent les plus pertinentes, qu'elles soient psychanalytiques, comportementales, cognitives ou néo-darwiniennes. Elle donne également une présentation critique des innovations introduites dans le DSM-5. Les premiers chapitres présentent les troubles anxieux les plus fréquents, dont l'impact individuel et social est trop souvent méconnu : angoisse de séparation, névrose d'angoisse, phobie simple, phobie sociale, névrose obsessionnelle, névrose traumatique et troubles consécutifs aux mauvais traitements. Viennent ensuite les dépressions, la manie et l'hypomanie, l'hyperactivité, les troubles de la conduite et le trouble oppositionnel. Enfin, les trois derniers chapitres sont consacrés aux pathologies les plus graves : schizophrénie infantile, handicap intellectuel et autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=392 L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Djaouida PETOT, Auteur  . -  4e édition complétée et actualisée . - Paris [France] : Dunod, 2018 . - 597 p. ; 17,1 cm × 24,1 cm × 3,0 cm. - (Univers Psy) . ISBN : 978-2-10-077561-3 Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : A la fois traité de psychopathologie et guide pour la conduite de l'examen psychologique, la quatrième édition de cet ouvrage fait la synthèse des avancées considérables réalisées récemment par la recherche clinique et épidémiologique en psychopathologie de l'enfant, en les éclairant par les conceptions théoriques qui semblent les plus pertinentes, qu'elles soient psychanalytiques, comportementales, cognitives ou néo-darwiniennes. Elle donne également une présentation critique des innovations introduites dans le DSM-5. Les premiers chapitres présentent les troubles anxieux les plus fréquents, dont l'impact individuel et social est trop souvent méconnu : angoisse de séparation, névrose d'angoisse, phobie simple, phobie sociale, névrose obsessionnelle, névrose traumatique et troubles consécutifs aux mauvais traitements. Viennent ensuite les dépressions, la manie et l'hypomanie, l'hyperactivité, les troubles de la conduite et le trouble oppositionnel. Enfin, les trois derniers chapitres sont consacrés aux pathologies les plus graves : schizophrénie infantile, handicap intellectuel et autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=392

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DOC0004962	SCI-F PET	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	SCI - Disciplines Scientifiques	Disponible

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L'attachement. Approche théorique	GUEDENEY, Nicole
L'affirmation de soi pour les enfants et les adolescents	BRICOUT, Laure
La Consultation thérapeutique et l'enfant	WINNICOTT, Donald W.
Handicap, le guide pratique 2010	FÉDÉRATION APAJH
GRRR !!! Comment surmonter ta colère	VERDICK, Elizabeth
L'enfant et les connaissances sur autrui	THOMMEN, Evelyne

Familles et trouble du spectre de l'autisme / Cyrielle DERGUY

Public ISBD Titre : Familles et trouble du spectre de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cyrielle DERGUY, Directeur de publication ; Emilie CAPPE, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Univers Psy Importance : 388 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078581-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Vie de couple; Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) représente la deuxième pathologie neuro-développementale la plus fréquente chez l'enfant. Ce handicap, présent tout au long de la vie, a des conséquences majeures sur le fonctionnement de la personne, mais aussi sur l'entourage familial et notamment les parents. Alors qu'il est fréquent d'entendre parler du "retard français" dans le champ de l'autisme, cet ouvrage recense de façon inédite des travaux de recherche nationaux sur les problématiques rencontrées par les familles afin de mieux les comprendre et les accompagner. Il met en lumière les évolutions sociales de la place des familles de personnes avec un TSA (parents, couple, fratrie, grands-parents), leurs besoins et adaptation au quotidien, le partenariat parents-professionnels et enfin les dispositifs de soutien et d'accompagnement. Il donne également la parole à des professionnels et chercheurs, oeuvrant sur l'ensemble du territoire français, mais aussi à des familles et associations. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=413 Familles et trouble du spectre de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Cyrielle DERGUY, Directeur de publication ; Emilie CAPPE, Directeur de publication . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 388 p.. - (Univers Psy) . ISBN : 978-2-10-078581-0 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Vie de couple; Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) représente la deuxième pathologie neuro-développementale la plus fréquente chez l'enfant. Ce handicap, présent tout au long de la vie, a des conséquences majeures sur le fonctionnement de la personne, mais aussi sur l'entourage familial et notamment les parents. Alors qu'il est fréquent d'entendre parler du "retard français" dans le champ de l'autisme, cet ouvrage recense de façon inédite des travaux de recherche nationaux sur les problématiques rencontrées par les familles afin de mieux les comprendre et les accompagner. Il met en lumière les évolutions sociales de la place des familles de personnes avec un TSA (parents, couple, fratrie, grands-parents), leurs besoins et adaptation au quotidien, le partenariat parents-professionnels et enfin les dispositifs de soutien et d'accompagnement. Il donne également la parole à des professionnels et chercheurs, oeuvrant sur l'ensemble du territoire français, mais aussi à des familles et associations. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=413

Contenu

• Expertise d’expérience et responsabilité. L’évolution de la place des parents d’enfants avec un TSA / Céline BORELLE
• L’émergence de la cause de l’autisme dans les médias de 1994 à 2016 / Alexandra STRUK KACHANI
• Les déterminants de la stigmatisation internalisée chez les parents d’enfants ayant un TSA : analyse systématique de la littérature / Cyrielle DERGUY
• Le droit du handicap et sa pratique / Alexandra GREVIN
• Comprendre les besoins des aidants familiaux d’enfants ayant un TSA pour mieux les soutenir : une revue de la littérature nationale et internationale / Amandine PEDOUX
• Identification des besoins familiaux des mères d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme / Mélina DELL’ARMI
• Les besoins des parents d’enfants ayant un TSA : quels liens avec des variables individuelles et contextuelles ? / Cyrielle DERGUY
• Interview de Mme Florence Leduc, présidente de l’Association française des aidants / Florence LEDUC
• Stress, ajustement et qualité de vie des parents : revue de la littérature, conclusions, perspectives d’interventions et de recherches / Jérôme LICHTLE
• Du stress parental aux symptômes anxio-dépressifs n’y a-t-il qu’un pas ? Études des variables modératrices individuelles et contextuelles / Cyrielle DERGUY
• Adaptation psychosociale de parents francophones d’un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : présentation d’un programme de recherches / Emilie CAPPE
• Témoignages d’un père et d’une mère. Benjamin, mon Bonheur, mon Everest / Grégory CHABIRON
• Impact du type de système familial sur la qualité de vie des parents d’enfants ayant un TSA : perspective transculturelle / Asma ACHACHERA
• Le fardeau perçu chez les parents d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme : approche quantitative et qualitative du vécu parental / Coralie FOURCADE
• Expériences des couples, des grands-parents et de la fratrie : revue de la littérature nationale et internationale / Naomi DOWNES
• Influence du trouble du spectre de l’autisme sur la fratrie : relation familiale, qualité de vie et symptomatologie anxiodépressive. Description de deux études françaises / Lucie BELLALOU
• Elever un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : quel impact sur le couple ? / Carolina BAEZA-VELASCO
• Notre vie de couple, ses projets et ses questionnements / Sarah GERVAIS
• Le partenariat parents-professionnels : revue actualisée de la littérature / Bernadette ROGE
• Étude des processus en jeu au sein des relations parents-professionnels dans l’accompagnement d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme / Anne-Emmanuelle KRIEGER

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DOC0005234	VIE-G DER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Sorti jusqu'au 31/03/2025
DOC0005235	VIE-G DER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Sorti jusqu'au 31/03/2025
DOC0005660	VIE-G DER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Sorti jusqu'au 31/03/2025

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L' intervention précoce en autisme	ROGERS, Sally J
Evaluation et intervention auprès des comportements-défis	WILLAYE, Eric
Le liseron de Jules	KOCHKA
Toi qu'on dit "autiste"	GRAND, Claire
Apprendre la propreté à bébé	SAAB, Vanessa
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Haut potentiel et haute sensibilité / Nathalie DURIEZ

Public ISBD Titre : Haut potentiel et haute sensibilité : Approches plurielles en psychologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie DURIEZ, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2024 Collection : Univers Psy Importance : 307 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-085394-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : De plus en plus de patients vont consulter avec un des symptômes suivants : troubles anxieux, dépression, addictions, conduites à risque, burn-out au travail, burn-out maternel, difficultés relationnelles, etc. Leurs compétences verbales, leur façon de questionner le cadre et leur sensibilité interpellent le thérapeute qui envisage l'hypothèse d'un potentiel intellectuel. Est-ce que les personnes à haut potentiel consultent davantage qu'autrefois ou bien est-ce notre regard qui a évolué et qui nous permet aujourd'hui de mieux les repérer ? La haute sensibilité est-elle un critère pertinent pour identifier les sujets à haut potentiel ? Cet ouvrage réunit une quinzaine d'experts ayant une connaissance approfondie du HPI et de la psychologie des émotions, qui font le point sur les études scientifiques menées sur le haut potentiel et la haute sensibilité pour comprendre les caractéristiques, les besoins et les défis des sujets concernés et bien différencier ces deux qualités qui ne doivent pas être confondues. Destiné aux personnes concernées par le haut potentiel intellectuel et/ou la haute sensibilité et les praticiens, ce livre permettra au lecteur d'affiner ses connaissances dans ce domaine de recherche et de pratique, de mieux différencier le haut potentiel et la haute sensibilité et de s'informer sur les approches thérapeutiques innovantes adaptées à ces patients. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=543 Haut potentiel et haute sensibilité : Approches plurielles en psychologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie DURIEZ, Directeur de publication . - Paris [France] : Dunod, 2024 . - 307 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm. - (Univers Psy) . ISBN : 978-2-10-085394-6 Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : De plus en plus de patients vont consulter avec un des symptômes suivants : troubles anxieux, dépression, addictions, conduites à risque, burn-out au travail, burn-out maternel, difficultés relationnelles, etc. Leurs compétences verbales, leur façon de questionner le cadre et leur sensibilité interpellent le thérapeute qui envisage l'hypothèse d'un potentiel intellectuel. Est-ce que les personnes à haut potentiel consultent davantage qu'autrefois ou bien est-ce notre regard qui a évolué et qui nous permet aujourd'hui de mieux les repérer ? La haute sensibilité est-elle un critère pertinent pour identifier les sujets à haut potentiel ? Cet ouvrage réunit une quinzaine d'experts ayant une connaissance approfondie du HPI et de la psychologie des émotions, qui font le point sur les études scientifiques menées sur le haut potentiel et la haute sensibilité pour comprendre les caractéristiques, les besoins et les défis des sujets concernés et bien différencier ces deux qualités qui ne doivent pas être confondues. Destiné aux personnes concernées par le haut potentiel intellectuel et/ou la haute sensibilité et les praticiens, ce livre permettra au lecteur d'affiner ses connaissances dans ce domaine de recherche et de pratique, de mieux différencier le haut potentiel et la haute sensibilité et de s'informer sur les approches thérapeutiques innovantes adaptées à ces patients. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=543

Contenu

• Pourquoi s'intéresser au haut potentiel en 2024 ? / Nathalie DURIEZ
• Peut-on être trop intelligent pour être sain d’esprit ? / Nicolas GAUVRIT
• Haut potentiel intellectuel et théorie des overexcitabilities / Maria PEREIRA DA COSTA
• L'anxiété et les hypersensibilités émotionnelle et sensorielle chez les enfants haut potentiel : apports de la recherche / Solenn KERMARREC
• Bien-être scolaire des élèves à hautes potentialités intellectuelles et saut de classe : effets perçus par les jeunes, leurs parents et les enseignants / Marjorie CAMUS CHARRON
• Mesurer la sensibilité comme une dimension de la personnalité: la CASS, une nouvelle échelle de sensibilité francophone / Nathalie CLOBERT
• Haut potentiel et haute sensibilité: quand les spécificités s'emmêlent / Sophie BRASSEUR
• L'art de différencier les différences: accompagner les personnes HPI et les personnes (très) sensibles / Nathalie CLOBERT
• Le spectre des haut potentiels, ni QI ni malade / Catherine WEISMANN-ARCACHE
• L'accompagnement des familles à transaction intense. La thérapie familiale centrée sur la régulation émotionnelle / Nathalie DURIEZ
• Accompager les sujets à haut potentiel intellectuel avec la thérapie Lifespan Integration (LI) / Ana BAJRAMOVIC RICHET

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DOC0007538	ASP-B DUR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Disponible

Manuel de neuropsychologie / Francis EUSTACHE

Public ISBD Titre : Manuel de neuropsychologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francis EUSTACHE, Auteur ; Sylvane FAURE, Auteur ; Béatrice DESGRANGES, Auteur Mention d'édition : 5e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2018 Collection : Univers Psy Importance : 439 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077554-5 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : Entièrement refondue et actualisée, cette 5e édition propose une synthèse des théories, méthodes et champs d'application de la neuropsychologie. Après un panorama historique de l'évolution de cette discipline, l'ouvrage décrit et commente les différentes méthodes utilisées telles que les évaluations cognitives et l'utilisation des techniques d'imagerie cérébrale, avant d'aborder les grands syndromes neuropsychologiques. Il présente ensuite, de manière détaillée, la neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte âgé, avant d'aborder les démences, ainsi que les rééducations et prises en charge des patients. Il montre, à cette occasion, les multiples échanges de la neuropsychologie avec d'autres disciplines comme la neurologie clinique, les neurosciences, la psychologie cognitive, la psychopathologie, la génétique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=443 Manuel de neuropsychologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Francis EUSTACHE, Auteur ; Sylvane FAURE, Auteur ; Béatrice DESGRANGES, Auteur  . -  5e édition . - Paris [France] : Dunod, 2018 . - 439 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Univers Psy) . ISBN : 978-2-10-077554-5 Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : Entièrement refondue et actualisée, cette 5e édition propose une synthèse des théories, méthodes et champs d'application de la neuropsychologie. Après un panorama historique de l'évolution de cette discipline, l'ouvrage décrit et commente les différentes méthodes utilisées telles que les évaluations cognitives et l'utilisation des techniques d'imagerie cérébrale, avant d'aborder les grands syndromes neuropsychologiques. Il présente ensuite, de manière détaillée, la neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte âgé, avant d'aborder les démences, ainsi que les rééducations et prises en charge des patients. Il montre, à cette occasion, les multiples échanges de la neuropsychologie avec d'autres disciplines comme la neurologie clinique, les neurosciences, la psychologie cognitive, la psychopathologie, la génétique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=443

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
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Les méthodes projectives en psychopathologie de l'enfant / Jean-Yves CHAGNON

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Neuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent / Francine LUSSIER

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Psychopathologie cognitive. Enfant, adolescent, adulte / Chrystel BESCHE-RICHARD

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