Book review: The Complete Guide to Asperger's Syndrome by T. Attwood, London: Jessica Kingsley, 2006. ISBN 1843104954. £17.99 hbk. 397 / Janine ROBINSON in Autism, 13-1 (January 2009)  

Public ISBD [article]  inAutism > 13-1 (January 2009) . - p.118-120 Titre : Book review: The Complete Guide to Asperger's Syndrome by T. Attwood, London: Jessica Kingsley, 2006. ISBN 1843104954. £17.99 hbk. 397 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Janine ROBINSON, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.118-120 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/13623613090130010702 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=698 [article] Book review: The Complete Guide to Asperger's Syndrome by T. Attwood, London: Jessica Kingsley, 2006. ISBN 1843104954. £17.99 hbk. 397 [Texte imprimé et/ou numérique] / Janine ROBINSON, Auteur . - 2009 . - p.118-120. Langues : Anglais (eng) in Autism > 13-1 (January 2009) . - p.118-120 Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/13623613090130010702 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=698

The French Version of the Autism-Spectrum Quotient in Adolescents: A Cross-Cultural Validation Study / Sandrine SONIE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 43-5 (May 2013)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 43-5 (May 2013) . - p.1178-1183 Titre : The French Version of the Autism-Spectrum Quotient in Adolescents: A Cross-Cultural Validation Study Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sandrine SONIE, Auteur ; Behrouz KASSAI, Auteur ; Elodie PIRAT, Auteur ; Paul BAIN, Auteur ; Janine ROBINSON, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Dorothée CHARVET, Auteur ; Thierry ROCHET, Auteur ; Mohamed TATOU, Auteur ; Brigitte ASSOULINE, Auteur ; Stéphane CABROL, Auteur ; Nadia CHABANE, Auteur ; Valérie ARNAUD, Auteur ; Patricia FAURE, Auteur ; Sabine MANIFICAT, Auteur Article en page(s) : p.1178-1183 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Adolescent  Asperger syndrome/diagnosis  Autism spectrum disorders/diagnosis  Cross-cultural comparison  France  Personality assessment Index. décimale : PER Périodiques Résumé : We assessed the accuracy of the French version of the Autism Spectrum Quotient (AQ) in adolescents with Asperger syndrome (AS) and high-functioning autism (HFA) compared to healthy controls and adolescents with psychiatric disorders (PDs). Three groups of adolescents, aged 11–18, were assessed: 116 with AS/HFA (93 with IQ ? 85 and 20 with 70 ? IQ 85), 39 with other PDs, and 199 healthy controls. The AS/HFA group scored significantly higher than the healthy control and PD groups. A cut-off score of 26 was used to differentiate the autism group from healthy controls with 0.89 sensitivity and 0.98 specificity. Scores did not vary by age or sex. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-012-1663-0 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195 [article] The French Version of the Autism-Spectrum Quotient in Adolescents: A Cross-Cultural Validation Study [Texte imprimé et/ou numérique] / Sandrine SONIE, Auteur ; Behrouz KASSAI, Auteur ; Elodie PIRAT, Auteur ; Paul BAIN, Auteur ; Janine ROBINSON, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Dorothée CHARVET, Auteur ; Thierry ROCHET, Auteur ; Mohamed TATOU, Auteur ; Brigitte ASSOULINE, Auteur ; Stéphane CABROL, Auteur ; Nadia CHABANE, Auteur ; Valérie ARNAUD, Auteur ; Patricia FAURE, Auteur ; Sabine MANIFICAT, Auteur . - p.1178-1183. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 43-5 (May 2013) . - p.1178-1183 Mots-clés : Adolescent  Asperger syndrome/diagnosis  Autism spectrum disorders/diagnosis  Cross-cultural comparison  France  Personality assessment Index. décimale : PER Périodiques Résumé : We assessed the accuracy of the French version of the Autism Spectrum Quotient (AQ) in adolescents with Asperger syndrome (AS) and high-functioning autism (HFA) compared to healthy controls and adolescents with psychiatric disorders (PDs). Three groups of adolescents, aged 11–18, were assessed: 116 with AS/HFA (93 with IQ ? 85 and 20 with 70 ? IQ 85), 39 with other PDs, and 199 healthy controls. The AS/HFA group scored significantly higher than the healthy control and PD groups. A cut-off score of 26 was used to differentiate the autism group from healthy controls with 0.89 sensitivity and 0.98 specificity. Scores did not vary by age or sex. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-012-1663-0 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195

Vineland-II / Sara S. SPARROW

Public ISBD Titre : Vineland-II : Echelle de comportement adaptatif Vineland seconde edition. Manuel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sara S. SPARROW, Auteur ; Domenic V. CICCHETTI, Auteur ; David A. BALLA, Auteur ; Paul BAIN, Adaptateur ; Gérald BUSSY, Adaptateur ; Céline DARROU, Adaptateur ; Vincent DES PORTES, Adaptateur ; Anne-Fleur HYEANS, Adaptateur ; Behrouz KASSAI, Adaptateur ; Nelly LABRUYERE, Adaptateur ; Sabine MANIFICAT, Adaptateur ; Elodie PIRAT, Adaptateur ; Cécile RATTAZ, Adaptateur ; Anne REBOUL, Adaptateur ; Janine ROBINSON, Adaptateur ; Sandrine SONIE, Adaptateur ; Bérangère SUNYER, Adaptateur ; Nathalie TOUIL, Adaptateur ; Sandrine MARDIROSSIAN, Adaptateur Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Année de publication : 2015 Autre Editeur : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson Importance : 261 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1,7cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La Vineland-II explore trois domaines majeurs : la Communication, les Compétences en vie quotidienne et la Socialisation. Pour les enfants de moins de 7 ans, un quatrième domaine, explorant la Motricité, permet de compléter l’évaluation. Évaluer le niveau global d’autonomie et les capacités d’adaptation chez l’enfant permet de contribuer au diagnostic et d’apporter des informations pour la mise en place de programmes éducatifs et de remédiation. Pour les adultes présentant des troubles cognitifs, la Vineland-II aide le clinicien à déterminer les priorités des axes de rééducation et de compensation du handicap au quotidien. L’utilisation auprès d’une population d’adultes âgés peut aider à penser l’aménagement de l’environnement pour un maintien à domicile et permet de mieux les accompagner en cas de placement en institution. Une échelle polyvalente aux applications multiples Quel que soit l’environnement - éducation, services sociaux, secteur de la santé, justice pénale, etc. – la Vineland-II s’avère être un outil précieux. Elle permet d’évaluer le comportement adaptatif de sujets souffrant de : Déficience intellectuelle Troubles du spectre autistique (TSA) Troubles envahissants du développement (TED) Troubles déficitaires de l’attention/hyperactivité (TDA/H) Traumatismes crâniens Accidents Vasculaires Cérébraux (AVC) Troubles sensoriels Démences de type Alzheimer Perte d'autonomie de l'adulte âgé [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Vineland-II : Echelle de comportement adaptatif Vineland seconde edition. Manuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Sara S. SPARROW, Auteur ; Domenic V. CICCHETTI, Auteur ; David A. BALLA, Auteur ; Paul BAIN, Adaptateur ; Gérald BUSSY, Adaptateur ; Céline DARROU, Adaptateur ; Vincent DES PORTES, Adaptateur ; Anne-Fleur HYEANS, Adaptateur ; Behrouz KASSAI, Adaptateur ; Nelly LABRUYERE, Adaptateur ; Sabine MANIFICAT, Adaptateur ; Elodie PIRAT, Adaptateur ; Cécile RATTAZ, Adaptateur ; Anne REBOUL, Adaptateur ; Janine ROBINSON, Adaptateur ; Sandrine SONIE, Adaptateur ; Bérangère SUNYER, Adaptateur ; Nathalie TOUIL, Adaptateur ; Sandrine MARDIROSSIAN, Adaptateur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson, 2015 . - 261 p. ; 21cm x 29,7cm x 1,7cm. Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La Vineland-II explore trois domaines majeurs : la Communication, les Compétences en vie quotidienne et la Socialisation. Pour les enfants de moins de 7 ans, un quatrième domaine, explorant la Motricité, permet de compléter l’évaluation. Évaluer le niveau global d’autonomie et les capacités d’adaptation chez l’enfant permet de contribuer au diagnostic et d’apporter des informations pour la mise en place de programmes éducatifs et de remédiation. Pour les adultes présentant des troubles cognitifs, la Vineland-II aide le clinicien à déterminer les priorités des axes de rééducation et de compensation du handicap au quotidien. L’utilisation auprès d’une population d’adultes âgés peut aider à penser l’aménagement de l’environnement pour un maintien à domicile et permet de mieux les accompagner en cas de placement en institution. Une échelle polyvalente aux applications multiples Quel que soit l’environnement - éducation, services sociaux, secteur de la santé, justice pénale, etc. – la Vineland-II s’avère être un outil précieux. Elle permet d’évaluer le comportement adaptatif de sujets souffrant de : Déficience intellectuelle Troubles du spectre autistique (TSA) Troubles envahissants du développement (TED) Troubles déficitaires de l’attention/hyperactivité (TDA/H) Traumatismes crâniens Accidents Vasculaires Cérébraux (AVC) Troubles sensoriels Démences de type Alzheimer Perte d'autonomie de l'adulte âgé [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Le syndrome d'Asperger	ATTWOOD, Tony
Autisme et émotions	VERMEULEN, Peter
Evaluer et prendre en charge les troubles de la pensée chez l'enfant	DOUET, Bernard
L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle	ELOUARD, Patrick
Je construis les quatre opérations. Premier cahier. Addition et Soustraction	HELAYEL, Josiane
Categories. Second Edition

---

1 (1 - 3 / 3)