Apprendre à transcoder / Pierre BARROUILLET

Public ISBD in Psychologie cognitive des apprentissages scolaires / Ludovic FERRAND Titre : Apprendre à transcoder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre BARROUILLET, Auteur ; Xavier SERON, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.239-252 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 in Psychologie cognitive des apprentissages scolaires / Ludovic FERRAND Apprendre à transcoder [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre BARROUILLET, Auteur ; Xavier SERON, Auteur . - 2018 . - p.239-252. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396

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Le calcul et ses troubles chez l’enfant / Xavier SERON

Public ISBD in Troubles du langage / Jean-Adolphe RONDAL Titre : Le calcul et ses troubles chez l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Xavier SERON, Auteur ; M. PESENTI, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.797-820 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-G Communication - Troubles du Langage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 in Troubles du langage / Jean-Adolphe RONDAL Le calcul et ses troubles chez l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Xavier SERON, Auteur ; M. PESENTI, Auteur . - 1999 . - p.797-820. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-G Communication - Troubles du Langage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385

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Les compétences numériques préverbales : une revue critique / L. ROUSSELLE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 85 (Décembre 2005-Janvier 2006)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 85 (Décembre 2005-Janvier 2006) . - p.286-292 Titre : Les compétences numériques préverbales : une revue critique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : L. ROUSSELLE, Auteur ; Xavier SERON, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.286-292 Langues : Français (fre) Mots-clés : Discrimination de numérosité  Quantification  Développement numérique  Accumulateur  Ligne numérique. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : De nombreuses expériences menées chez le bébé suggèrent l’existence de représentations numériques préverbales. Ces études ont montré que les bébés sont capables de discriminer la numérosité de collections d’éléments, de comprendre les relations quantitatives entre les ensembles, et d’anticiper le résultat d’opérations arithmétiques simples. Les différents modèles théoriques proposés pour rendre compte de ces observations seront décrits et confrontés aux données de la littérature. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195 [article] Les compétences numériques préverbales : une revue critique [Texte imprimé et/ou numérique] / L. ROUSSELLE, Auteur ; Xavier SERON, Auteur . - 2005 . - p.286-292. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 85 (Décembre 2005-Janvier 2006) . - p.286-292 Mots-clés : Discrimination de numérosité  Quantification  Développement numérique  Accumulateur  Ligne numérique. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : De nombreuses expériences menées chez le bébé suggèrent l’existence de représentations numériques préverbales. Ces études ont montré que les bébés sont capables de discriminer la numérosité de collections d’éléments, de comprendre les relations quantitatives entre les ensembles, et d’anticiper le résultat d’opérations arithmétiques simples. Les différents modèles théoriques proposés pour rendre compte de ces observations seront décrits et confrontés aux données de la littérature. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195

Conclusion / A. DE VOLDER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 100 (Décembre 2008)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 100 (Décembre 2008) . - p.323 Titre : Conclusion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : A. DE VOLDER, Auteur ; Xavier SERON, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.323 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=764 [article] Conclusion [Texte imprimé et/ou numérique] / A. DE VOLDER, Auteur ; Xavier SERON, Auteur . - 2008 . - p.323. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 100 (Décembre 2008) . - p.323 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=764

L'efficacité des traitements neuropsychologiques : remarques de méthodes / Xavier SERON

Public ISBD contenu dans Rééducations neuropsychologiques / Francis EUSTACHE Titre : L'efficacité des traitements neuropsychologiques : remarques de méthodes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Xavier SERON, Auteur ; Marie-Pierre DE PARTZ, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p.303-330 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=870 contenu dans Rééducations neuropsychologiques / Francis EUSTACHE L'efficacité des traitements neuropsychologiques : remarques de méthodes [Texte imprimé et/ou numérique] / Xavier SERON, Auteur ; Marie-Pierre DE PARTZ, Auteur . - 1997 . - p.303-330. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=870

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A la mémoire du docteur Anne Van Hout / Xavier SERON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 85 (Décembre 2005-Janvier 2006)

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Les représentations numériques : caractéristiques, troubles et développement / Michel FAYOL

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Troubles du langage / Jean-Adolphe RONDAL

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