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du CRA Rhône-Alpes
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Détail de l'auteur
Auteur Xavier SERON |
Documents disponibles écrits par cet auteur (31)



Titre : L'anamnèse et l'examen neuropsychologique de base Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Xavier SERON ; Martial VAN DER LINDEN, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.95-114 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=557 L'anamnèse et l'examen neuropsychologique de base [Texte imprimé et/ou numérique] / Xavier SERON ; Martial VAN DER LINDEN, Auteur . - 2000 . - p.95-114.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=557 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Apprendre à transcoder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre BARROUILLET, Auteur ; Xavier SERON, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.239-252 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 Apprendre à transcoder [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre BARROUILLET, Auteur ; Xavier SERON, Auteur . - 2018 . - p.239-252.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Le calcul et ses troubles chez l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Xavier SERON, Auteur ; Mauro PESENTI, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.797-820 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-G COM-G - Communication - Troubles du Langage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Le calcul et ses troubles chez l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Xavier SERON, Auteur ; Mauro PESENTI, Auteur . - 1999 . - p.797-820.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-G COM-G - Communication - Troubles du Langage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les compétences numériques préverbales : une revue critique / Laurence ROUSSELLE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 85 (Décembre 2005-Janvier 2006)
[article]
Titre : Les compétences numériques préverbales : une revue critique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurence ROUSSELLE, Auteur ; Xavier SERON, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.286-292 Langues : Français (fre) Mots-clés : Discrimination de numérosité Quantification Développement numérique Accumulateur Ligne numérique. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : De nombreuses expériences menées chez le bébé suggèrent l’existence de représentations numériques préverbales. Ces études ont montré que les bébés sont capables de discriminer la numérosité de collections d’éléments, de comprendre les relations quantitatives entre les ensembles, et d’anticiper le résultat d’opérations arithmétiques simples. Les différents modèles théoriques proposés pour rendre compte de ces observations seront décrits et confrontés aux données de la littérature.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 85 (Décembre 2005-Janvier 2006) . - p.286-292[article] Les compétences numériques préverbales : une revue critique [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurence ROUSSELLE, Auteur ; Xavier SERON, Auteur . - 2005 . - p.286-292.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 85 (Décembre 2005-Janvier 2006) . - p.286-292
Mots-clés : Discrimination de numérosité Quantification Développement numérique Accumulateur Ligne numérique. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : De nombreuses expériences menées chez le bébé suggèrent l’existence de représentations numériques préverbales. Ces études ont montré que les bébés sont capables de discriminer la numérosité de collections d’éléments, de comprendre les relations quantitatives entre les ensembles, et d’anticiper le résultat d’opérations arithmétiques simples. Les différents modèles théoriques proposés pour rendre compte de ces observations seront décrits et confrontés aux données de la littérature.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195 Conclusion / A. DE VOLDER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 100 (Décembre 2008)
[article]
Titre : Conclusion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : A. DE VOLDER, Auteur ; Xavier SERON, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.323 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=764
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 100 (Décembre 2008) . - p.323[article] Conclusion [Texte imprimé et/ou numérique] / A. DE VOLDER, Auteur ; Xavier SERON, Auteur . - 2008 . - p.323.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 100 (Décembre 2008) . - p.323
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=764 PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink