La dispersion intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés / Ghislaine LABOURET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 154 (Juin 2018)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 154 (Juin 2018) . - p.271-279 Titre : La dispersion intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislaine LABOURET, Auteur ; Jacques GREGOIRE, Auteur Article en page(s) : p.271-279 Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut QI  Haut potentiel intellectuel  Dispersion  Variabilité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La dispersion intra-individuelle, omniprésente dans les scores de QI, découle de la construction des tests d’intelligence, développés pour évaluer des aptitudes cognitives distinctes en plus du facteur g. La différenciation croissante des aptitudes selon le QI tend à entraîner une dispersion accrue chez les HQI, sans cause pathologique. La régression vers la moyenne est largement responsable du profil type des HQI, qui ne signe donc pas un fonctionnement cognitif qualitativement différent. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374 [article] La dispersion intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislaine LABOURET, Auteur ; Jacques GREGOIRE, Auteur . - p.271-279. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 154 (Juin 2018) . - p.271-279 Mots-clés : Haut QI  Haut potentiel intellectuel  Dispersion  Variabilité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La dispersion intra-individuelle, omniprésente dans les scores de QI, découle de la construction des tests d’intelligence, développés pour évaluer des aptitudes cognitives distinctes en plus du facteur g. La différenciation croissante des aptitudes selon le QI tend à entraîner une dispersion accrue chez les HQI, sans cause pathologique. La régression vers la moyenne est largement responsable du profil type des HQI, qui ne signe donc pas un fonctionnement cognitif qualitativement différent. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374

Les enjeux de la définition du haut potentiel entre pratique et théorie / Ghislaine LABOURET

Public ISBD in Psychologie du haut potentiel / Nathalie CLOBERT Titre : Les enjeux de la définition du haut potentiel entre pratique et théorie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislaine LABOURET, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.37-46 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 in Psychologie du haut potentiel / Nathalie CLOBERT Les enjeux de la définition du haut potentiel entre pratique et théorie [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislaine LABOURET, Auteur . - 2021 . - p.37-46. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480

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Haut potentiel ? Accompagner la demande d'évaluation de l'adulte / Ghislaine LABOURET

Public ISBD in Psychologie du haut potentiel / Nathalie CLOBERT Titre : Haut potentiel ? Accompagner la demande d'évaluation de l'adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislaine LABOURET, Auteur ; Nicolas FRANCOIS, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.481-502 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 in Psychologie du haut potentiel / Nathalie CLOBERT Haut potentiel ? Accompagner la demande d'évaluation de l'adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislaine LABOURET, Auteur ; Nicolas FRANCOIS, Auteur . - 2021 . - p.481-502. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480

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