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4 recherche sur le mot-clé 'Variabilité'
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Réflexions autour des principes de rééducation proposés aux enfants dysphasiques / Christelle MAILLART in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 131 (Novembre 2014)
[article]
Titre : Réflexions autour des principes de rééducation proposés aux enfants dysphasiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christelle MAILLART, Auteur ; Lise DESMOTTES, Auteur ; Ghyslaine PRIGENT, Auteur ; Sandrine LEROY, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.402-409 Langues : Français (fre) Mots-clés : Intervention Dysphasie Répétition Variabilité Fréquence Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article propose de réfléchir aux principes utilisés dans les interventions langagières dont l’efficacité a été démontrée et de les confronter aux données actuelles sur le développement langagier et pathologique. Une attention particulière sera accordée à la répétition et à la variabilité, en lien avec des cadres théoriques récents liés au développement du langage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 131 (Novembre 2014) . - p.402-409[article] Réflexions autour des principes de rééducation proposés aux enfants dysphasiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Christelle MAILLART, Auteur ; Lise DESMOTTES, Auteur ; Ghyslaine PRIGENT, Auteur ; Sandrine LEROY, Auteur . - 2014 . - p.402-409.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 131 (Novembre 2014) . - p.402-409
Mots-clés : Intervention Dysphasie Répétition Variabilité Fréquence Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article propose de réfléchir aux principes utilisés dans les interventions langagières dont l’efficacité a été démontrée et de les confronter aux données actuelles sur le développement langagier et pathologique. Une attention particulière sera accordée à la répétition et à la variabilité, en lien avec des cadres théoriques récents liés au développement du langage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 La dispersion intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés / Ghislaine LABOURET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 154 (Juin 2018)
[article]
Titre : La dispersion intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislaine LABOURET, Auteur ; Jacques GREGOIRE, Auteur Article en page(s) : p.271-279 Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut QI Haut potentiel intellectuel Dispersion Variabilité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La dispersion intra-individuelle, omniprésente dans les scores de QI, découle de la construction des tests d’intelligence, développés pour évaluer des aptitudes cognitives distinctes en plus du facteur g. La différenciation croissante des aptitudes selon le QI tend à entraîner une dispersion accrue chez les HQI, sans cause pathologique. La régression vers la moyenne est largement responsable du profil type des HQI, qui ne signe donc pas un fonctionnement cognitif qualitativement différent. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 154 (Juin 2018) . - p.271-279[article] La dispersion intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislaine LABOURET, Auteur ; Jacques GREGOIRE, Auteur . - p.271-279.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 154 (Juin 2018) . - p.271-279
Mots-clés : Haut QI Haut potentiel intellectuel Dispersion Variabilité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La dispersion intra-individuelle, omniprésente dans les scores de QI, découle de la construction des tests d’intelligence, développés pour évaluer des aptitudes cognitives distinctes en plus du facteur g. La différenciation croissante des aptitudes selon le QI tend à entraîner une dispersion accrue chez les HQI, sans cause pathologique. La régression vers la moyenne est largement responsable du profil type des HQI, qui ne signe donc pas un fonctionnement cognitif qualitativement différent. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374 La généralisation chez les enfants avec un trouble développemental du langage : s’intéresser au niveau lexico-sémantique / Magali KRZEMIEN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 166 (Juillet 2020)
[article]
Titre : La généralisation chez les enfants avec un trouble développemental du langage : s’intéresser au niveau lexico-sémantique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Magali KRZEMIEN, Auteur ; E. DAUVISTER, Auteur ; C. MAILLART, Auteur Article en page(s) : p.275-280 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble développemental du langage Généralisation Vocabulaire Variabilité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les enfants avec un trouble développemental du langage présentent des difficultés de généralisation au niveau morphosyntaxique. La généralisation est également nécessaire pour les acquisitions lexico sémantiques, mais cet aspect n’est encore que peu documenté chez ces enfants. Nous nous intéressons donc ici à la généralisation de nouveaux mots et aux facteurs pouvant la faciliter, afin d’envisager ce mécanisme chez les enfants présentant un trouble développemental du langage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 166 (Juillet 2020) . - p.275-280[article] La généralisation chez les enfants avec un trouble développemental du langage : s’intéresser au niveau lexico-sémantique [Texte imprimé et/ou numérique] / Magali KRZEMIEN, Auteur ; E. DAUVISTER, Auteur ; C. MAILLART, Auteur . - p.275-280.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 166 (Juillet 2020) . - p.275-280
Mots-clés : Trouble développemental du langage Généralisation Vocabulaire Variabilité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les enfants avec un trouble développemental du langage présentent des difficultés de généralisation au niveau morphosyntaxique. La généralisation est également nécessaire pour les acquisitions lexico sémantiques, mais cet aspect n’est encore que peu documenté chez ces enfants. Nous nous intéressons donc ici à la généralisation de nouveaux mots et aux facteurs pouvant la faciliter, afin d’envisager ce mécanisme chez les enfants présentant un trouble développemental du langage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 The Significance of Minicolumnar Size Variability in Autism : A Perspective from Comparative Anatomy / Manuel F. CASANOVA
Titre : The Significance of Minicolumnar Size Variability in Autism : A Perspective from Comparative Anatomy Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Manuel F. CASANOVA, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.349-360 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Cortex Variabilité Minicolonne Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=704 The Significance of Minicolumnar Size Variability in Autism : A Perspective from Comparative Anatomy [Texte imprimé et/ou numérique] / Manuel F. CASANOVA, Auteur . - 2008 . - p.349-360.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Cortex Variabilité Minicolonne Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=704 Exemplaires
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