Alexithymia in Parents of Children with Autism Spectrum Disorder / Peter SZATMARI in Journal of Autism and Developmental Disorders, 38-10 (November 2008)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 38-10 (November 2008) . - p.1859-1865 Titre : Alexithymia in Parents of Children with Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter SZATMARI, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Stelios GEORGIADES, Auteur ; Jeremy GOLDBERG, Auteur ; Terry BENNETT, Auteur ; Eric DUKU, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.1859-1865 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism Broader-autism-phenotype Emotion-processing Alexithymia Intermediate-phenotype Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Given the recent findings regarding the association between alexithymia and Autism Spectrum Disorder (ASD) and the accumulating evidence for the presence of the Broader Autism Phenotype (BAP) in relatives of individuals with ASD, we further explored the construct of alexithymia in parents of children with ASD as a potential part of the BAP. We hypothesized that (a) parents of children with ASD will demonstrate higher impairment in their emotion processing when compared to controls, and (b) high impairment in emotion processing in parents will be associated with severity of symptoms in children with ASD. Psychometric and diagnostic data were collected on 188 children with a diagnosis of ASD. The Toronto Alexithymia Scale (TAS-20) was completed by 439 parents of children with ASD and a control group of 45 parents of children with Prader Willi syndrome (PW). Results show that ASD parents score higher than controls on the TAS-20 total score. Within the ASD group, children of fathers with high alexithymia score higher on repetitive behaviour symptoms compared to children of fathers with low alexithymia. The alexithymia trait appears to be one of the many building blocks that make up the BAP. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-008-0576-4 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=641 [article] Alexithymia in Parents of Children with Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter SZATMARI, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Stelios GEORGIADES, Auteur ; Jeremy GOLDBERG, Auteur ; Terry BENNETT, Auteur ; Eric DUKU, Auteur . - 2008 . - p.1859-1865. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 38-10 (November 2008) . - p.1859-1865 Mots-clés : Autism Broader-autism-phenotype Emotion-processing Alexithymia Intermediate-phenotype Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Given the recent findings regarding the association between alexithymia and Autism Spectrum Disorder (ASD) and the accumulating evidence for the presence of the Broader Autism Phenotype (BAP) in relatives of individuals with ASD, we further explored the construct of alexithymia in parents of children with ASD as a potential part of the BAP. We hypothesized that (a) parents of children with ASD will demonstrate higher impairment in their emotion processing when compared to controls, and (b) high impairment in emotion processing in parents will be associated with severity of symptoms in children with ASD. Psychometric and diagnostic data were collected on 188 children with a diagnosis of ASD. The Toronto Alexithymia Scale (TAS-20) was completed by 439 parents of children with ASD and a control group of 45 parents of children with Prader Willi syndrome (PW). Results show that ASD parents score higher than controls on the TAS-20 total score. Within the ASD group, children of fathers with high alexithymia score higher on repetitive behaviour symptoms compared to children of fathers with low alexithymia. The alexithymia trait appears to be one of the many building blocks that make up the BAP. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-008-0576-4 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=641

Anxiety and Mood Disorders in Individuals with Autism Spectrum Disorder / Peter SZATMARI

Public ISBD in Autism Spectrum Disorders / David G. AMARAL Titre : Anxiety and Mood Disorders in Individuals with Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter SZATMARI, Auteur ; Beth MCCONNELL, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.330-338 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=139 in Autism Spectrum Disorders / David G. AMARAL Anxiety and Mood Disorders in Individuals with Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter SZATMARI, Auteur ; Beth MCCONNELL, Auteur . - 2011 . - p.330-338. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=139

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Asperger's Syndrome and Autism: Comparison of Early History and Outcome / Peter SZATMARI in Developmental Medicine & Child Neurology, 31-6 (December 1989)

Public ISBD [article]  inDevelopmental Medicine & Child Neurology > 31-6 (December 1989) . - p.709-720 Titre : Asperger's Syndrome and Autism: Comparison of Early History and Outcome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter SZATMARI, Auteur ; G. BARTOLUCCI, Auteur ; Rebecca BREMNER, Auteur Année de publication : 1989 Article en page(s) : p.709-720 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Syndrome d'Asperger et autisme: comparaison sur l'histoire précoce et le devenir Les auteurs comparent des enfants présentant un syndrome d'Asperger (AS) avec des enfants à autisme avec riche symptomatologie et des contrôles consultants externes en psychiatrie, sur les caractéristiques de I'histoire précoce et le devenir. En terme d'histoire précoce, les sujets autistiques présentaient plus de troubles de la relation sociale, une plus grande fréquence d'écholalie et de reversion des pronoms, et une étendue d'activités plus réduites que le groupe AS. L'analyse de groupe suggerait des précisions dans les critères diagnostiques se traduisant par des plus grandes differences entre les groupes sur ces caractéristiques d'histoire précoce. En terme de devenir les sujets autistiques passaient plus de temps dans les classes d'éducation spécialie mais développaient moins de symptomes psychiatriques accessoires que les enfants AS. Il était cependant claire qu'il n'y avait pas de difference qualitative substentielle entre les groupes AS et autistiques indiquant que l'AS pourrait être considéréd comme une forme mineure de l'autisme à riche symptomatologie. L'inclusion de l'AS dans le spectre autistique des troubles a des implications à la fois pour des études étiologiques et pour les estimations de prévalence des troubles développementaux envahissants. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130 [article] Asperger's Syndrome and Autism: Comparison of Early History and Outcome [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter SZATMARI, Auteur ; G. BARTOLUCCI, Auteur ; Rebecca BREMNER, Auteur . - 1989 . - p.709-720. Langues : Anglais (eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 31-6 (December 1989) . - p.709-720 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Syndrome d'Asperger et autisme: comparaison sur l'histoire précoce et le devenir Les auteurs comparent des enfants présentant un syndrome d'Asperger (AS) avec des enfants à autisme avec riche symptomatologie et des contrôles consultants externes en psychiatrie, sur les caractéristiques de I'histoire précoce et le devenir. En terme d'histoire précoce, les sujets autistiques présentaient plus de troubles de la relation sociale, une plus grande fréquence d'écholalie et de reversion des pronoms, et une étendue d'activités plus réduites que le groupe AS. L'analyse de groupe suggerait des précisions dans les critères diagnostiques se traduisant par des plus grandes differences entre les groupes sur ces caractéristiques d'histoire précoce. En terme de devenir les sujets autistiques passaient plus de temps dans les classes d'éducation spécialie mais développaient moins de symptomes psychiatriques accessoires que les enfants AS. Il était cependant claire qu'il n'y avait pas de difference qualitative substentielle entre les groupes AS et autistiques indiquant que l'AS pourrait être considéréd comme une forme mineure de l'autisme à riche symptomatologie. L'inclusion de l'AS dans le spectre autistique des troubles a des implications à la fois pour des études étiologiques et pour les estimations de prévalence des troubles développementaux envahissants. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130

Autisme, syndrome d'Asperger et TED : complexité et pièges diagnostiques / Peter SZATMARI

Public ISBD contenu dans Approcher l'énigme de l'autisme / Lee TIDMARSH Titre : Autisme, syndrome d'Asperger et TED : complexité et pièges diagnostiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter SZATMARI, Auteur Année de publication : 2001 Importance : p.24-35 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 contenu dans Approcher l'énigme de l'autisme / Lee TIDMARSH Autisme, syndrome d'Asperger et TED : complexité et pièges diagnostiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter SZATMARI, Auteur . - 2001 . - p.24-35. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148

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Brief Report: Assessment of Early Sensory Processing in Infants at High-Risk of Autism Spectrum Disorder / Tamara GERMANI in Journal of Autism and Developmental Disorders, 44-12 (December 2014)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 44-12 (December 2014) . - p.3264-3270 Titre : Brief Report: Assessment of Early Sensory Processing in Infants at High-Risk of Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tamara GERMANI, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Susan E. BRYSON, Auteur ; Jessica BRIAN, Auteur ; Isabel SMITH, Auteur ; Wendy ROBERTS, Auteur ; Peter SZATMARI, Auteur ; Caroline RONCADIN, Auteur ; Lori-Ann R. SACREY, Auteur ; Nancy GARON, Auteur ; Tracy VAILLANCOURT, Auteur Article en page(s) : p.3264-3270 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism spectrum disorder  Sensory  Infant siblings Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study assessed sensory processing differences between 24-month infants at high-risk of autism spectrum disorder (ASD), each with an older sibling with ASD, and low-risk infants with no family history of ASD. Sensory processing differences were assessed using the Infant/Toddler Sensory Profile, a parent-reported measure. Groups were compared based on 3-year outcomes: (a) high-risk infants subsequently diagnosed with ASD; (b) high-risk infants without an ASD diagnosis; and (c) low-risk infants without an ASD diagnosis. Analyses showed that high-risk infants diagnosed with ASD have more difficulty with auditory processing (i.e., responses to auditory stimuli) and lower registration (i.e., lacking sensation awareness) compared to controls. Thus, behavioral responses to sensory input represent early risk markers of ASD, particularly in high-risk infants. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-014-2175-x Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=243 [article] Brief Report: Assessment of Early Sensory Processing in Infants at High-Risk of Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Tamara GERMANI, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Susan E. BRYSON, Auteur ; Jessica BRIAN, Auteur ; Isabel SMITH, Auteur ; Wendy ROBERTS, Auteur ; Peter SZATMARI, Auteur ; Caroline RONCADIN, Auteur ; Lori-Ann R. SACREY, Auteur ; Nancy GARON, Auteur ; Tracy VAILLANCOURT, Auteur . - p.3264-3270. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 44-12 (December 2014) . - p.3264-3270 Mots-clés : Autism spectrum disorder  Sensory  Infant siblings Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study assessed sensory processing differences between 24-month infants at high-risk of autism spectrum disorder (ASD), each with an older sibling with ASD, and low-risk infants with no family history of ASD. Sensory processing differences were assessed using the Infant/Toddler Sensory Profile, a parent-reported measure. Groups were compared based on 3-year outcomes: (a) high-risk infants subsequently diagnosed with ASD; (b) high-risk infants without an ASD diagnosis; and (c) low-risk infants without an ASD diagnosis. Analyses showed that high-risk infants diagnosed with ASD have more difficulty with auditory processing (i.e., responses to auditory stimuli) and lower registration (i.e., lacking sensation awareness) compared to controls. Thus, behavioral responses to sensory input represent early risk markers of ASD, particularly in high-risk infants. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-014-2175-x Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=243

Brief Report: Characteristics of preschool children with ASD vary by ascertainment / Lori-Ann R. SACREY in Journal of Autism and Developmental Disorders, 47-5 (May 2017)  

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Brief Report: Relationship Between Non-verbal IQ and Gender in Autism / Ryan BANACH in Journal of Autism and Developmental Disorders, 39-1 (January 2009)  

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Characterizing the ASD-ADHD phenotype: measurement structure and invariance in a clinical sample / Aneta D. KRAKOWSKI in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 63-12 (December 2022)  

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Clinical assessment of autism in high-risk 18-month-olds / Jessica BRIAN in Autism, 12-5 (September 2008)  

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Coming to understand the child has autism: A process illustrating parents' evolving readiness for engaging in care / Stephen J. GENTLES in Autism, 24-2 (February 2020)  

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Commentary: Does a clinical diagnosis of ASD make a difference to outcomes in adolescence? A response to Russell et al. (2012) / Peter SZATMARI in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-7 (July 2012)  

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Common psychiatric comorbidities and their assessment / Stephanie H. AMEIS

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Comparing early language development in monolingual- and bilingual- exposed young children with autism spectrum disorders / Kaori OHASHI J. in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-2 (April-June 2012)  

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Continuity of trajectories of autism symptom severity from infancy to childhood / Martina FRANCHINI in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 64-6 (June 2023)  

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Coping, fostering resilience, and driving care innovation for autistic people and their families during the COVID-19 pandemic and beyond / Stephanie H. AMEIS in Molecular Autism, 11 (2020)  

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