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Titre : Psychiatrie de liaison Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cédric LEMOGNE, Directeur de publication ; Pierre COLE, Directeur de publication ; Silla CONSOLI, Directeur de publication ; Frédéric LIMOSIN, Directeur de publication Editeur : Cachan [France] : Lavoisier Année de publication : 2018 Collection : Collection Psychiatrie, ISSN 1273-7097 Importance : 703 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 3,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20692-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Catégories : ADDICTION
COMPORTEMENT ALIMENTAIRE
HISTOIRE
MEDECINE PSYCHOSOMATIQUE
PSYCHIATRIE DE LIAISON
PSYCHOLOGIE
SANTE MENTALE
SUICIDE
TROUBLE ANXIEUX
TROUBLE DEPRESSIFIndex. décimale : SCI-E Psychiatrie Résumé : Le développement de la psychiatrie de liaison, de plus en plus reconnue comme une discipline à part entière, répond à la nécessité de prendre en charge les troubles psychiques des patients hospitalisés ou consultant à l'hôpital général, que ces troubles soient secondaires à la pathologie somatique, intriqués à celle-ci ou qu'ils en constituent un facteur favorisant ou précipitant. L'exercice de la psychiatrie de liaison, pionnière dans la promotion d'une médecine transversale et interdisciplinaire centrée sur le patient comprend non seulement une activité de consultation auprès du patient et de son entourage, mais également l'accompagnement et la formation des équipes médico-chirurgicales, visant à créer les conditions d'une prise en charge optimale aussi bien psychique que somatique. Fruit de l'expérience clinique et de la réflexion théorique d'auteurs francophones de plusieurs nationalités sur le rôle de la psychiatrie de liaison, l'ouvrage traite de l'ensemble des problématiques de façon complète et pragmatique : - la définition de la discipline qu'est la psychiatrie de liaison ; - les champs théoriques et cliniques connexes ; - la consultation de psychiatrie de liaison (pourquoi, comment, avec quels interlocuteurs) ; - les consultations spécifiques (avant un décision de traitement, avec d'autres équipes) ; - les grands motifs d'avis psychiatriques (patient déprimé, agité, n'adhérant pas aux soins, etc.), avec un chapitre résumant la conduite à tenir pour chaque motif par des arbres de décision ; - le travail avec les unités de soins somatiques spécifiques (cardiologie, cancérologie, etc.) ; - la thérapeutique, médicamenteuse ou fondée sur les psychothérapies ; - les situations particulières, enfin, auxquelles le psychiatre de liaison peut être confronté (fin de vie, particularités culturelles, etc.). Soucieux d'allier rigueur scientifique et pédagogie, l'ouvrage s'organise du plus général au plus spécifique, de la théorie à la pratique, pour apporter au lecteur des éléments utiles à sa pratique quotidienne et à sa réflexion sur celle-ci. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=468 Psychiatrie de liaison [Texte imprimé et/ou numérique] / Cédric LEMOGNE, Directeur de publication ; Pierre COLE, Directeur de publication ; Silla CONSOLI, Directeur de publication ; Frédéric LIMOSIN, Directeur de publication . - Cachan [France] : Lavoisier, 2018 . - 703 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 3,6 cm. - (Collection Psychiatrie, ISSN 1273-7097) .
ISBN : 978-2-257-20692-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Catégories : ADDICTION
COMPORTEMENT ALIMENTAIRE
HISTOIRE
MEDECINE PSYCHOSOMATIQUE
PSYCHIATRIE DE LIAISON
PSYCHOLOGIE
SANTE MENTALE
SUICIDE
TROUBLE ANXIEUX
TROUBLE DEPRESSIFIndex. décimale : SCI-E Psychiatrie Résumé : Le développement de la psychiatrie de liaison, de plus en plus reconnue comme une discipline à part entière, répond à la nécessité de prendre en charge les troubles psychiques des patients hospitalisés ou consultant à l'hôpital général, que ces troubles soient secondaires à la pathologie somatique, intriqués à celle-ci ou qu'ils en constituent un facteur favorisant ou précipitant. L'exercice de la psychiatrie de liaison, pionnière dans la promotion d'une médecine transversale et interdisciplinaire centrée sur le patient comprend non seulement une activité de consultation auprès du patient et de son entourage, mais également l'accompagnement et la formation des équipes médico-chirurgicales, visant à créer les conditions d'une prise en charge optimale aussi bien psychique que somatique. Fruit de l'expérience clinique et de la réflexion théorique d'auteurs francophones de plusieurs nationalités sur le rôle de la psychiatrie de liaison, l'ouvrage traite de l'ensemble des problématiques de façon complète et pragmatique : - la définition de la discipline qu'est la psychiatrie de liaison ; - les champs théoriques et cliniques connexes ; - la consultation de psychiatrie de liaison (pourquoi, comment, avec quels interlocuteurs) ; - les consultations spécifiques (avant un décision de traitement, avec d'autres équipes) ; - les grands motifs d'avis psychiatriques (patient déprimé, agité, n'adhérant pas aux soins, etc.), avec un chapitre résumant la conduite à tenir pour chaque motif par des arbres de décision ; - le travail avec les unités de soins somatiques spécifiques (cardiologie, cancérologie, etc.) ; - la thérapeutique, médicamenteuse ou fondée sur les psychothérapies ; - les situations particulières, enfin, auxquelles le psychiatre de liaison peut être confronté (fin de vie, particularités culturelles, etc.). Soucieux d'allier rigueur scientifique et pédagogie, l'ouvrage s'organise du plus général au plus spécifique, de la théorie à la pratique, pour apporter au lecteur des éléments utiles à sa pratique quotidienne et à sa réflexion sur celle-ci. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=468
- Aspects historiques / Hélène VULSER
- Modèles organisationnels / Silla M. CONSOLI
- Objectifs généraux / Cédric LEMOGNE
- Consultations multidisciplinaires / Khadija LAHLOU-LAFORET
- Référentiel métier / Romain SICOT
- Recueil et analyse de la demande / Pierre VIDAILHET
- Le patient déprimé / Cédric LEMOGNE
- Critères d'évaluation et aspects médico-économiques / Silla M. CONSOLI
- Réalisation de la consultation / Catherine MASSOUBRE
- Psychologie de la santé / Cécile FLAHAULT
- Collaboration avec les autres unités mobiles / Guillaume AIRAGNES
- Psychologie médicale / Cédric LEMOGNE
- Collaboration avec les autres dispositifs de soins en santé mentale / Hélène VULSER
- Médecine psychosomatique / Cédric LEMOGNE
- La place des proches et leur accompagnement / Jean-Christophe CHAUVET-GELINIER
- Psycho-oncologie / Sarah DAUCHY
- Articulation avec les médecines non conventionnelles / Stéphanie TRÄGER
- Addictologie de liaison / Benjamin ROLLAND
- Consultation préthérapeutique / Marie GUITTENY
- Le patient ayant des troubles de l'alimentation / Alain PERROUD
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006203 SCI-E LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Exemplaires
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Titre : ACT - la thérapie d'acceptation et d'engagement en pratique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis MONESTES, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2017 Collection : Collection Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785 Importance : 202 p. Format : 13,5 cm × 21,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75475-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : EMOTION
EMPATHIE
ETUDE DE CAS
LANGAGE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOTHERAPIE
THEORIE COGNITIVISTE
THEORIE COMPORTEMENTALE
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)Mots-clés : Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) Index. décimale : APP-A ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) vise à aider les patients à retrouver une variété de comportements, en présence de pensées, émotions, souvenirs et perceptions douloureuses. L'ACT est appréciée par les thérapeutes en raison de son adaptabilité aux difficultés de chaque patient, tout en proposant des principes d'action efficaces. Les thérapeutes qui pratiquent l'ACT sont davantage en relation avec leurs patients, débarrassés du poids d'un "agenda" rigide à respecter, et sont donc plus efficaces pour les aider à être en harmonie avec eux-mêmes.
Dans cet ouvrage, des thérapeutes expérimentés pratiquant l'ACT décrivent leurs séances pas à pas avec les patients, tout en commentant leur démarche. La variété des problématiques présentées illustre autant de façons différentes de parvenir à modifier les processus impliqués dans les troubles psychologiques. Dans une perspective transdiagnostique, l'ouvrage est organisé autour de trois axes thérapeutiques, plutôt que par troubles : l'Ouverture aux expériences psychologiques en lieu et place d'une lutte contre elles ; l'Attention à l'expérience vécue plutôt que des réactions automatisées ; l'Engagement dans des actions qui font sens pour soi. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389 ACT - la thérapie d'acceptation et d'engagement en pratique [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis MONESTES, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2017 . - 202 p. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 0,9 cm. - (Collection Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785) .
ISBN : 978-2-294-75475-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : EMOTION
EMPATHIE
ETUDE DE CAS
LANGAGE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOTHERAPIE
THEORIE COGNITIVISTE
THEORIE COMPORTEMENTALE
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)Mots-clés : Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) Index. décimale : APP-A ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) vise à aider les patients à retrouver une variété de comportements, en présence de pensées, émotions, souvenirs et perceptions douloureuses. L'ACT est appréciée par les thérapeutes en raison de son adaptabilité aux difficultés de chaque patient, tout en proposant des principes d'action efficaces. Les thérapeutes qui pratiquent l'ACT sont davantage en relation avec leurs patients, débarrassés du poids d'un "agenda" rigide à respecter, et sont donc plus efficaces pour les aider à être en harmonie avec eux-mêmes.
Dans cet ouvrage, des thérapeutes expérimentés pratiquant l'ACT décrivent leurs séances pas à pas avec les patients, tout en commentant leur démarche. La variété des problématiques présentées illustre autant de façons différentes de parvenir à modifier les processus impliqués dans les troubles psychologiques. Dans une perspective transdiagnostique, l'ouvrage est organisé autour de trois axes thérapeutiques, plutôt que par troubles : l'Ouverture aux expériences psychologiques en lieu et place d'une lutte contre elles ; l'Attention à l'expérience vécue plutôt que des réactions automatisées ; l'Engagement dans des actions qui font sens pour soi. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389
- Marie engloutit ses ressentis / Paula IZQUIERDO
- La défusion en trois étapes : observer, analyser l’efficacité, accroître la flexibilité / Matthieu VILLATTE
- Érika prend ses pensées pour des vérités / Frédérick DIONNE
- Épuisée, Julia ne se reconnaît plus / Claire-Marie BEST
- Virginie a peur de perdre le contrôle de ses sphincters / Nathalie GIRARD-DEPHANIX
- L’alchimie du moment présent / Claude PENET
- Zaïna se sent dépassée par elle-même / Lucie CODRON
- Paul : « Si c’est un homme »… flexible ! / Sophie CHEVAL
- "Mes pensées ne me laissent jamais tranquille !" / Benoît HENAUT
- Agir sur sa vie, pas sur ses envies / François DELAHAYE
- Utiliser tous les processus ACT pour aider Pierre à trouver ses valeurs / Christophe DEVAL
- Julien : une vie entre parenthèses / Cécile ROSSIGNOL-GARCIA
- Valérie grignote ses valeurs / Hervé MONTES
- "Le pont que je dois être est le pont vers ma propre force" / Sylvie BERNARD-CURIE
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004931 APP-A MON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Sorti jusqu'au 25/11/2021 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je suis né un jour bleu TAMMET, Daniel Working with Autistic Transgender and Non-Binary People KOURTI, Marianthi NeuroTribes SILBERMAN, Steve Guide de la matrice ACT POLK, Kevin Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Asperger Syndrome DUCHARME, Raymond W.
Titre : Agressivité, culpabilité et réparation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Madeleine MICHELIN, Traducteur ; Lynn ROSAZ, Traducteur Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 2004 Collection : Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012 num. 491 Importance : 144 p. Format : 11,0cm x 17,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-89842-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ADOLESCENCE
AGRESSIVITE
CULPABILITE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
SEPARATION
SOMMEILIndex. décimale : PSY-H Bibliothèque Winnicott Résumé : " Le sentiment de culpabilité se situe au point où la destructivité se transforme en constructivité.
A partir de là, on comprend la destructivité compulsive, problème spécifique de l'adolescence et trait caractéristique de la tendance antisociale. Ces questions ont un rapport étroit avec les événements extraordinairement importants qui se passent de manière assez obscure quand une mère ou un père donnent à leur enfant un bon départ dans la vie. "Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Agressivité, culpabilité et réparation [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Madeleine MICHELIN, Traducteur ; Lynn ROSAZ, Traducteur . - Paris [France] : Payot, 2004 . - 144 p. ; 11,0cm x 17,0cm x 1,0cm. - (Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012; 491) .
ISBN : 978-2-228-89842-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : ADOLESCENCE
AGRESSIVITE
CULPABILITE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
SEPARATION
SOMMEILIndex. décimale : PSY-H Bibliothèque Winnicott Résumé : " Le sentiment de culpabilité se situe au point où la destructivité se transforme en constructivité.
A partir de là, on comprend la destructivité compulsive, problème spécifique de l'adolescence et trait caractéristique de la tendance antisociale. Ces questions ont un rapport étroit avec les événements extraordinairement importants qui se passent de manière assez obscure quand une mère ou un père donnent à leur enfant un bon départ dans la vie. "Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000285 PSY-H WIN/6 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Du rituel autistique à la construction du désir DECERF, Anne Psychomotricité, psychoses et autismes infantiles BOUTINAUD, Jerôme Clinique psychanalytique de la sensorialité KONICHECKIS, Alberto Autismes ; la clinique au-delà des polémiques DANON-BOILEAU, Laurent Autisme et psychose de l'enfant TUSTIN, Frances Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine
Titre : Aide aux dys Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christophe CHAUCHE, Auteur ; Elisabeth ARTIGES, Collaborateur ; Michèle BERNARD, Collaborateur ; David CHATELUS, Collaborateur ; Magali FEIGE, Collaborateur ; Sybille GONZALEZ MONGE, Collaborateur ; Bénédicte LECLERCQ, Collaborateur ; Nathalie PARIS, Collaborateur ; Marie-Claire THIOLLIER, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2017 Collection : Concrètement que faire? Importance : 171 p. Format : 14,5cm x 21cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-174-6 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ENFANT
ERGOTHERAPIE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INTERVENTION ORTHOPHONIQUE
NEUROPSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE
SCOLARISATION
TEMOIGNAGE
TROUBLE DES APPRENTISSAGESIndex. décimale : DYS-C Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Un éclairage vrai sur les troubles DYS et le rôle des professionnels dans le parcours de soins qui s'adresse : ·aux enfants, jeunes Dys dont le courage n'a d'égal que la persévérance et la spécificité ; ·aux parents éprouvés, mais combatifs dont la présence est toujours bienveillante et rassurante ; ·aux pédagogues, professionnels de santé et aidants à l'écoute et au dévouement à nul autre pareil dont le but est d'aider et de faire progresser à travers les méandres des difficultés à surmonter. Un livre à plusieurs voix, construit à partir de la réalité des expériences, des vécus, des cheminements personnels et de la variété des points de vue afin de faire le point sur : ·la détection qui doit pouvoir se faire le plus tôt possible par des praticiens compétents ; ·la nature des troubles dont certains peuvent être associés ; ·les prises en charge possibles et les organismes auxquels les parents peuvent s'adresser ; ·les compétences des divers intervenants et leurs implications dans le processus de soins. Ce livre conseillera donc aux parents soucieux d'aider enfants et jeunes Dys dans leur recherche de solutions facilitant l'acquisition des savoirs.
Il leur permettra aussi d'opter pour un futur à la hauteur de leurs capacités, de leurs dons et de leurs talents. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Aide aux dys [Texte imprimé et/ou numérique] / Christophe CHAUCHE, Auteur ; Elisabeth ARTIGES, Collaborateur ; Michèle BERNARD, Collaborateur ; David CHATELUS, Collaborateur ; Magali FEIGE, Collaborateur ; Sybille GONZALEZ MONGE, Collaborateur ; Bénédicte LECLERCQ, Collaborateur ; Nathalie PARIS, Collaborateur ; Marie-Claire THIOLLIER, Collaborateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2017 . - 171 p. ; 14,5cm x 21cm x 1,5cm. - (Concrètement que faire?) .
ISBN : 978-2-35345-174-6
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ENFANT
ERGOTHERAPIE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INTERVENTION ORTHOPHONIQUE
NEUROPSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE
SCOLARISATION
TEMOIGNAGE
TROUBLE DES APPRENTISSAGESIndex. décimale : DYS-C Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Un éclairage vrai sur les troubles DYS et le rôle des professionnels dans le parcours de soins qui s'adresse : ·aux enfants, jeunes Dys dont le courage n'a d'égal que la persévérance et la spécificité ; ·aux parents éprouvés, mais combatifs dont la présence est toujours bienveillante et rassurante ; ·aux pédagogues, professionnels de santé et aidants à l'écoute et au dévouement à nul autre pareil dont le but est d'aider et de faire progresser à travers les méandres des difficultés à surmonter. Un livre à plusieurs voix, construit à partir de la réalité des expériences, des vécus, des cheminements personnels et de la variété des points de vue afin de faire le point sur : ·la détection qui doit pouvoir se faire le plus tôt possible par des praticiens compétents ; ·la nature des troubles dont certains peuvent être associés ; ·les prises en charge possibles et les organismes auxquels les parents peuvent s'adresser ; ·les compétences des divers intervenants et leurs implications dans le processus de soins. Ce livre conseillera donc aux parents soucieux d'aider enfants et jeunes Dys dans leur recherche de solutions facilitant l'acquisition des savoirs.
Il leur permettra aussi d'opter pour un futur à la hauteur de leurs capacités, de leurs dons et de leurs talents. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004606 DYS-C CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DYS - Troubles des Apprentissages Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkApplication du protocole PREAUT à une cohorte d'enfants ayant un syndrome de West / Lisa OUSS-RYNGAERT
PermalinkPermalinkPermalinkL’approbation identitaire La place de la mémoire corporelle / Michel PERSONNE in Evolutions psychomotrices, 23-92 (Juillet 2011)
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