Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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A propos des théories concernant le syndrome d’Asperger : un point de vue psychologique / Sally HODGES
Titre : A propos des théories concernant le syndrome d’Asperger : un point de vue psychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sally HODGES, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.57-72 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 A propos des théories concernant le syndrome d’Asperger : un point de vue psychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Sally HODGES, Auteur . - 2012 . - p.57-72.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychological factors in autism / Margot PRIOR
Titre : Psychological factors in autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Margot PRIOR, Auteur ; Sally OZONOFF, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.69-128 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=796 Psychological factors in autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Margot PRIOR, Auteur ; Sally OZONOFF, Auteur . - 2007 . - p.69-128.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=796 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychological models of autism: an overview / Elizabeth PELLICANO
Titre : Psychological models of autism: an overview Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elizabeth PELLICANO, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.219-265 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=140 Psychological models of autism: an overview [Texte imprimé et/ou numérique] / Elizabeth PELLICANO, Auteur . - 2011 . - p.219-265.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=140 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La psychologie du développement / Agnès FLORIN
Titre : La psychologie du développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès FLORIN, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2018 Collection : Les Topos, ISSN 1284-7232 Importance : 124 p? Format : 13,0 cm × 18,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076217-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : De la naissance à l'âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? Comment une acquisition dans un domaine a-t-elle des répercussions dans un autre ? Dans cette 2eme édition revue et actualisée, l'auteur répond à ces questions en analysant les différents aspects du développement (sensoriel et moteur, social et affectif, cognitif et moral, langagier). Elle examine aussi les relations entre développement et éducation qui permettent de comprendre comment les adultes peuvent accompagner le développement des enfants.
Des tableaux synoptiques en fin d'ouvrage résument les principales acquisitions pour chaque période et fournissent des repères dans le développement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 La psychologie du développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès FLORIN, Auteur . - 2e édition . - Paris [France] : Dunod, 2018 . - 124 p? ; 13,0 cm × 18,0 cm × 0,8 cm. - (Les Topos, ISSN 1284-7232) .
ISBN : 978-2-10-076217-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : De la naissance à l'âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? Comment une acquisition dans un domaine a-t-elle des répercussions dans un autre ? Dans cette 2eme édition revue et actualisée, l'auteur répond à ces questions en analysant les différents aspects du développement (sensoriel et moteur, social et affectif, cognitif et moral, langagier). Elle examine aussi les relations entre développement et éducation qui permettent de comprendre comment les adultes peuvent accompagner le développement des enfants.
Des tableaux synoptiques en fin d'ouvrage résument les principales acquisitions pour chaque période et fournissent des repères dans le développement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004706 SCI-F FLO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ce n'est pas toi que j'attendais TOULME, Fabien VB-MAPP. Evaluation du comportement verbal et programme d'intervention SUNDBERG, Mark L. PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Difficultés et troubles des apprentissages chez l’enfant à partir de 5 ans SOCIÉTÉ FRANÇAISE DE PÉDIATRIE Guide de survie de la personne autiste PIAT, Jean-Philippe Accompagnement à la vie affective et sexuelle - Guide pratique pour l'animation des groupes de parole HANDICAP INTERNATIONAL La psychopathologie du développement de l’enfant permet-elle de mieux explorer et comprendre l’autisme? / Jean-Louis ADRIEN
Titre : La psychopathologie du développement de l’enfant permet-elle de mieux explorer et comprendre l’autisme? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.1-32 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 La psychopathologie du développement de l’enfant permet-elle de mieux explorer et comprendre l’autisme? [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Auteur . - 2011 . - p.1-32.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychopathologie de l'intersubjectivité / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkPsychopathologie du soi et de l’intersubjectivité dans les troubles multiples et complexes du développement / Mario SPERANZA
PermalinkPutting theory of mind in its place: psychological explanations of the socio-emotional-communicative impairments in autistic spectrum disorder / Jill BOUCHER in Autism, 16-3 (May 2012)
PermalinkQuelle empathie pour les autistes ? Empathie et identifications / Jean-Noël TROUVE
PermalinkA Reexamination of the Theory of Mind Hypothesis of Autism / Helen TAGER-FLUSBERG
PermalinkRelational Frame Theory Interventions for Perspective-taking Deficits in Autistic Spectrum Disorders / Louise MCHUGH
PermalinkRemédiation cognitive / Nicolas FRANCK
PermalinkRemédiation cognitive des troubles de la théorie de l’esprit / Nadine BAZIN
PermalinkS'amuser avec les habiletés sociales / Agnès CASSE
PermalinkSe laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
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