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Activités physiques adaptées aux enfants polyhandicapés : pour le plaisir d’agir / Jérôme BELLENCONTRE
Titre : Activités physiques adaptées aux enfants polyhandicapés : pour le plaisir d’agir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jérôme BELLENCONTRE, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.147-168 Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE SPORTIVE
ENFANT
POLYHANDICAP
PROGRAMME INDIVIDUALISE
SENSORI-MOTRICITE
STIMULATION SENSORIELLE
TRAVAIL DE GROUPEIndex. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Activités physiques adaptées aux enfants polyhandicapés : pour le plaisir d’agir [Texte imprimé et/ou numérique] / Jérôme BELLENCONTRE, Auteur . - 2009 . - p.147-168.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACTIVITE SPORTIVE
ENFANT
POLYHANDICAP
PROGRAMME INDIVIDUALISE
SENSORI-MOTRICITE
STIMULATION SENSORIELLE
TRAVAIL DE GROUPEIndex. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Exemplaires
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Titre : Activités pour apprendre : Techniques pour développer les compétences d'ordre intellectuelles et sociales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danie BEAULIEU, Auteur Editeur : Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor Année de publication : 2011 Collection : Collection Psychologie Importance : 197 p. Présentation : ill. Format : 28.0 X 21.0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-1553-7 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE
ACTIVITE D'APPRENTISSAGES
ADAPTATION SOCIALE
APPRENTISSAGES SCOLAIRES
COMMUNICATION
COMPETENCE ADAPTATIVE
COMPETENCE VERBALE
DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL
ECOLE PRIMAIRE
EMPATHIE
ENFANT
ENSEIGNANT
INTERVENTION PEDAGOGIQUE
JEU
LANGAGE
MATERIEL EDUCATIF
PEDAGOGIE
RELATION
RELATION ENSEIGNANT-ENFANT
RELATIONS SOCIALES
TRAVAIL DE GROUPEIndex. décimale : EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Les 135 activités proposées dans ce livre répondent au principe le plus fécond de l'apprentissage, celui de l'intérêt. Mais au-delà du fait que ces exercices sont amusants, ils visent à faire acquérir à l'élève du primaire la capacité de se dépasser, de se motiver, de bâtir sur ses succès, de développer son empathie, de prendre conscience de ses responsabilités et de son potentiel critique.
Parce que l'enseignement dépasse la transmission des connaissances, parce que vous laissez en chacun de vos élèves une empreinte durable et parce que vous voulez que cette empreinte les aide à grandir, Danie Beaulieu a conçu pour vous, enseignants et intervenants, ces jeux qui sont tous d'une efficacité remarquable. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Activités pour apprendre : Techniques pour développer les compétences d'ordre intellectuelles et sociales [Texte imprimé et/ou numérique] / Danie BEAULIEU, Auteur . - Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor, 2011 . - 197 p. : ill. ; 28.0 X 21.0 cm. - (Collection Psychologie) .
ISBN : 978-2-7640-1553-7
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE
ACTIVITE D'APPRENTISSAGES
ADAPTATION SOCIALE
APPRENTISSAGES SCOLAIRES
COMMUNICATION
COMPETENCE ADAPTATIVE
COMPETENCE VERBALE
DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL
ECOLE PRIMAIRE
EMPATHIE
ENFANT
ENSEIGNANT
INTERVENTION PEDAGOGIQUE
JEU
LANGAGE
MATERIEL EDUCATIF
PEDAGOGIE
RELATION
RELATION ENSEIGNANT-ENFANT
RELATIONS SOCIALES
TRAVAIL DE GROUPEIndex. décimale : EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Les 135 activités proposées dans ce livre répondent au principe le plus fécond de l'apprentissage, celui de l'intérêt. Mais au-delà du fait que ces exercices sont amusants, ils visent à faire acquérir à l'élève du primaire la capacité de se dépasser, de se motiver, de bâtir sur ses succès, de développer son empathie, de prendre conscience de ses responsabilités et de son potentiel critique.
Parce que l'enseignement dépasse la transmission des connaissances, parce que vous laissez en chacun de vos élèves une empreinte durable et parce que vous voulez que cette empreinte les aide à grandir, Danie Beaulieu a conçu pour vous, enseignants et intervenants, ces jeux qui sont tous d'une efficacité remarquable. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002756 EDU-H BEA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : L’Adapthèque : formes de jeux collectifs pour la participation de tous Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2009 Importance : p.299-313 Langues : Français (fre) Catégories : HANDICAP
JEU
LUDOTHERAPIE
TRAVAIL DE GROUPEIndex. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 L’Adapthèque : formes de jeux collectifs pour la participation de tous [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2009 . - p.299-313.
Langues : Français (fre)
Catégories : HANDICAP
JEU
LUDOTHERAPIE
TRAVAIL DE GROUPEIndex. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : L'affirmation de soi : Une méthode de thérapie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frédéric FANGET, Auteur ; Bernard ROUCHOUSE, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 365 p. Format : 17cm x 24cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1966-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : COMMUNICATION FACILITEE
PSYCHOTHERAPIE
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)
TRAVAIL DE GROUPE
TROUBLE ASSOCIEMots-clés : Affirmation de soi Gestion de conflits Index. décimale : PAR-E Estime de Soi - Coping Résumé : L'affirmation de soi est un outil thérapeutique particulièrement efficace qui peut jouer un rôle de premier plan dans le traitement de l'anxiété, de la dépression, du manque d'estime et de confiance en soi ainsi que dans l'amélioration des relations avec les autres.
Les Dr Frédéric Fanget et Bernard Rouchouse mettent à la disposition de tous les thérapeutes et de tous les professionnels du développement personnel, de la relation d'aide et de la communication interpersonnelle leur expérience d'une démarche thérapeutique qui a fait ses preuves. Vous serez guidé pas à pas dans la mise en ?uvre de cette thérapie, individuelle ou de groupe. Chaque séance est détaillée à travers des dialogues, des exercices, des exemples.
Toutes les données sont documentées par les références bibliographiques les plus récentes et sont accessibles par un index. Un ouvrage de référence concret qui permettra aux débutants d'utiliser avec aisance les techniques d'affirmation de soi et aux plus expérimentés de se perfectionner. Ce livre peut être utilement complété par Affirmez-vous ! de Frédéric Fanget, " Guide pour s'aider soi-même " destiné aux patients.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=943 L'affirmation de soi : Une méthode de thérapie [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédéric FANGET, Auteur ; Bernard ROUCHOUSE, Auteur . - 2007 . - 365 p. ; 17cm x 24cm x 2,5cm.
ISBN : 978-2-7381-1966-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : COMMUNICATION FACILITEE
PSYCHOTHERAPIE
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)
TRAVAIL DE GROUPE
TROUBLE ASSOCIEMots-clés : Affirmation de soi Gestion de conflits Index. décimale : PAR-E Estime de Soi - Coping Résumé : L'affirmation de soi est un outil thérapeutique particulièrement efficace qui peut jouer un rôle de premier plan dans le traitement de l'anxiété, de la dépression, du manque d'estime et de confiance en soi ainsi que dans l'amélioration des relations avec les autres.
Les Dr Frédéric Fanget et Bernard Rouchouse mettent à la disposition de tous les thérapeutes et de tous les professionnels du développement personnel, de la relation d'aide et de la communication interpersonnelle leur expérience d'une démarche thérapeutique qui a fait ses preuves. Vous serez guidé pas à pas dans la mise en ?uvre de cette thérapie, individuelle ou de groupe. Chaque séance est détaillée à travers des dialogues, des exercices, des exemples.
Toutes les données sont documentées par les références bibliographiques les plus récentes et sont accessibles par un index. Un ouvrage de référence concret qui permettra aux débutants d'utiliser avec aisance les techniques d'affirmation de soi et aux plus expérimentés de se perfectionner. Ce livre peut être utilement complété par Affirmez-vous ! de Frédéric Fanget, " Guide pour s'aider soi-même " destiné aux patients.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=943 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001084 PAR-E FAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible DOC0005380 PAR-E FAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkLa dimension du corps et/ou les indications de prises en charge en psychomotricité dans une consultation médico-psychologique (CMP) pour enfants / Sylvie GOUEL-BARBULESCO
PermalinkPermalinkPermalinkUne Europe pour tous / Conseil Français des Personnes Handicapées pour les Questions Européennes - CFHE
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkGroupe mémoire proposé à des enfants accueillis en IMP. Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques / M. DELORME
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