Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (37)
Faire une suggestion Affiner la recherche
De la pédiatrie à la psychanalyse / Donald W. WINNICOTT
Titre : De la pédiatrie à la psychanalyse Titre original : Collected papers. Through paediatrics to psycho-analysis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Henri SAUGUET, Préfacier, etc. ; Jeannine KALMANOVITCH, Traducteur Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 1989 Collection : Collection Science de l'homme, ISSN 0768-035X Importance : 464 p. Format : 14,1cm x 22,5cm x 3,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-88117-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : la naissance Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : Donald W. WINNICOTT (1896-1971), médecin, pédiatre et psychanalyste, occupe du fait de l'originalité de sa pensée et de ses apports cliniques et conceptuels, une place unique dans la psychanalyse. Il fut le président, à deux reprises, de la Société britannique de Psychanalyse. Premier recueil d'articles de D. W. Winnicott publié en français en 1969, De la pédiatrie à la psychanalyse préfacé par le Dr Henri Sauguet, demeure l'ouvrage de base pour qui s'intéresse à son œuvre ainsi qu'aux possibilités thérapeutiques offertes aux psychanalystes, aux pédiatres, aux travailleurs sociaux, à tous ceux -professionnels ou non- curieux de cet éclairage nouveaux du psychisme. Ces trente textes de 1935 à 1963, constituent un ensemble privilégié pour suivre Winnicott dans sa longue expérience de la psychanalyse et de la psychothérapie d'enfants et d'adultes : vaste domaine d'exploration de la relation précoce mère - enfant mais aussi des cas - limite, antisociaux, psychotiques, pour lesquels la cure aménagée à cet effet par Winnicott rend possible la reconstruction de la période d'extrême dépendance infantile. Son indépendance d'esprit, la variété technique et conceptuelle de ses travaux, élargissant la voie frayée par Freud et approfondie par Mélanie Klein, apparaissent tout au long de ce livre essentiel. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 De la pédiatrie à la psychanalyse = Collected papers. Through paediatrics to psycho-analysis [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Henri SAUGUET, Préfacier, etc. ; Jeannine KALMANOVITCH, Traducteur . - Paris [France] : Payot, 1989 . - 464 p. ; 14,1cm x 22,5cm x 3,4cm. - (Collection Science de l'homme, ISSN 0768-035X) .
ISBN : 978-2-228-88117-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la naissance Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : Donald W. WINNICOTT (1896-1971), médecin, pédiatre et psychanalyste, occupe du fait de l'originalité de sa pensée et de ses apports cliniques et conceptuels, une place unique dans la psychanalyse. Il fut le président, à deux reprises, de la Société britannique de Psychanalyse. Premier recueil d'articles de D. W. Winnicott publié en français en 1969, De la pédiatrie à la psychanalyse préfacé par le Dr Henri Sauguet, demeure l'ouvrage de base pour qui s'intéresse à son œuvre ainsi qu'aux possibilités thérapeutiques offertes aux psychanalystes, aux pédiatres, aux travailleurs sociaux, à tous ceux -professionnels ou non- curieux de cet éclairage nouveaux du psychisme. Ces trente textes de 1935 à 1963, constituent un ensemble privilégié pour suivre Winnicott dans sa longue expérience de la psychanalyse et de la psychothérapie d'enfants et d'adultes : vaste domaine d'exploration de la relation précoce mère - enfant mais aussi des cas - limite, antisociaux, psychotiques, pour lesquels la cure aménagée à cet effet par Winnicott rend possible la reconstruction de la période d'extrême dépendance infantile. Son indépendance d'esprit, la variété technique et conceptuelle de ses travaux, élargissant la voie frayée par Freud et approfondie par Mélanie Klein, apparaissent tout au long de ce livre essentiel. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000298 PSY-H WIN/2 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Quand contention rime avec prévention… / Arthur DELEPINE
Titre : Quand contention rime avec prévention… Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Arthur DELEPINE, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.79-80 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 Quand contention rime avec prévention… [Texte imprimé et/ou numérique] / Arthur DELEPINE, Auteur . - 2012 . - p.79-80.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Résumé de la grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité / Geneviève HAAG
Titre : Résumé de la grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Geneviève HAAG, Auteur Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=688 Résumé de la grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève HAAG, Auteur . - 2005.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=688 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Scolarité et troubles du comportement / Alain KROTENBERG
Titre : Scolarité et troubles du comportement : Des solutions pour enseigner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain KROTENBERG, Auteur ; Eric LAMBERT, Auteur ; Eric DEBARBIEUX, Préfacier, etc. Editeur : Nimes [France] : Champ social Année de publication : 2012 Collection : Enfance et adolescence par gros temps, ISSN 2261-9682 Importance : 276 p. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35371-140-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de l'humeur Touble oppositionnel avec provocation Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Troubles du comportement : des mots lourds de sens qui stigmatisent durablement les élèves ainsi désignés. Souffrant de troubles psychiques avérés, ils sont engagés dans un processus handicapant reconnu par la loi qui, désormais, privilégie un accueil en milieu ordinaire à une scolarité en établissement spécialisé. L’ensemble de la communauté éducative se sent désemparée et ne sait plus comment agir avec ces élèves qui semblent voués à l’échec.
Les auteurs associent leurs compétences respectives, médicales et pédagogiques, pour proposer des solutions concrètes aux enseignants des premier et second degrés, aux éducateurs et à l’ensemble des professionnels qui ont en charge d’accueillir des enfants ou des adolescents souffrant de troubles du comportement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Scolarité et troubles du comportement : Des solutions pour enseigner [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain KROTENBERG, Auteur ; Eric LAMBERT, Auteur ; Eric DEBARBIEUX, Préfacier, etc. . - Nimes [France] : Champ social, 2012 . - 276 p. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 2,0 cm. - (Enfance et adolescence par gros temps, ISSN 2261-9682) .
ISBN : 978-2-35371-140-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de l'humeur Touble oppositionnel avec provocation Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Troubles du comportement : des mots lourds de sens qui stigmatisent durablement les élèves ainsi désignés. Souffrant de troubles psychiques avérés, ils sont engagés dans un processus handicapant reconnu par la loi qui, désormais, privilégie un accueil en milieu ordinaire à une scolarité en établissement spécialisé. L’ensemble de la communauté éducative se sent désemparée et ne sait plus comment agir avec ces élèves qui semblent voués à l’échec.
Les auteurs associent leurs compétences respectives, médicales et pédagogiques, pour proposer des solutions concrètes aux enseignants des premier et second degrés, aux éducateurs et à l’ensemble des professionnels qui ont en charge d’accueillir des enfants ou des adolescents souffrant de troubles du comportement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002372 TRO-B KRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mieux vivre avec un trouble borderline MUSA, Catherine To dys or not to dys FOUGERE, Sophie Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école WILLIS, Clarissa Prendre en charge les adultes souffrant de TDAH GAILLAC, Véronique Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement PRY, René Riposte ! MAGANA, Jessie Le sens de l’agi psychomoteur / Franco BOSCAINI in Evolutions psychomotrices, 22-90 (Décembre 2010)
[article]
Titre : Le sens de l’agi psychomoteur Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Franco BOSCAINI, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.218-230 Langues : Français (fre) Mots-clés : Affects Agressivité Sémiologie psychomotrice Développement psychomoteur Méthodologie thérapeutique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La première identité est constituée par les expressions corporelles dans un mouvement orienté vers soi et le monde. L’action, particulièrement pour l’agressivité, avant d’être l’expression d’un projet mental est le véhicule pour exprimer désirs, émotions : un langage non verbal lié préalablement à l’inconscient.
En général, l’agressivité est considérée comme négative, donc à inhiber. Toutefois, pour le psychomotricien elle constitue aussi un signal de malaise profond qui empêche la communication interpersonnelle. Le but en psychomotricité sera donc de reconnaître les diverses expressions psychomotrices, leurs significations évolutives multiples, pour engager la thérapie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179
in Evolutions psychomotrices > 22-90 (Décembre 2010) . - p.218-230[article] Le sens de l’agi psychomoteur [Texte imprimé et/ou numérique] / Franco BOSCAINI, Auteur . - 2010 . - p.218-230.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > 22-90 (Décembre 2010) . - p.218-230
Mots-clés : Affects Agressivité Sémiologie psychomotrice Développement psychomoteur Méthodologie thérapeutique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La première identité est constituée par les expressions corporelles dans un mouvement orienté vers soi et le monde. L’action, particulièrement pour l’agressivité, avant d’être l’expression d’un projet mental est le véhicule pour exprimer désirs, émotions : un langage non verbal lié préalablement à l’inconscient.
En général, l’agressivité est considérée comme négative, donc à inhiber. Toutefois, pour le psychomotricien elle constitue aussi un signal de malaise profond qui empêche la communication interpersonnelle. Le but en psychomotricité sera donc de reconnaître les diverses expressions psychomotrices, leurs significations évolutives multiples, pour engager la thérapie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179 The Association Between Repetitive, Self-Injurious and Aggressive Behavior in Children With Severe Intellectual Disability / Chris OLIVER in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
PermalinkThe Management of aggressive behavior / Judith E. FAVELL
PermalinkTreatment Planning for Children with Autism Spectrum Disorders / Naomi CHEDD
PermalinkVivre avec le trouble du spectre de l'autisme / Chris WILLIAMS
PermalinkWhat is the Best Way to Treat Self-Injury, Aggression, and Stereotypy in ASC? / James K. LUISELLI
PermalinkWhat Is the Value of Medication in ASC? / L. Eugene ARNOLD
PermalinkWhen Are Psychiatric Medications Used in the Treatment of ASC? / Wendy FROEHLICH
Permalink