Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (432)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Le miroir brisé / Simone KORFF-SAUSSE
Titre : Le miroir brisé : L'enfant handicapé, sa famille et le psychanalyste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Simone KORFF-SAUSSE, Auteur Editeur : Paris [France] : Pluriel Année de publication : 2011 Importance : 201 p. Format : 1,1 cm × 1,8 cm × 0,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8185-0123-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Lorsqu’un enfant atteint d’une anomalie arrive au monde, les parents plongent dans un univers dont ils ignoraient tout. Tel un miroir brisé, l’enfant marqué par un handicap renvoie à ses parents – mais aussi à nous tous – une image déformée qui fait peur et dont nous nous détournons. Le handicap réveille des croyances obscures et anciennes où se mêlent des idées d’étrangeté, de mort, de sexualité anormale ou de filiation fautive.
Comment l’enfant pourra-t-il grandir malgré ou avec son handicap ? Comment aider les parents à traverser cette épreuve ? Comment redonner la parole aux enfants qui ont peu ou pas de langage ?
Simone Korff-Sausse travaille depuis de nombreuses années auprès de jeunes handicapés, elle les voit vivre, les écoute, les soutient. En abordant de front les questions que ces enfants nous posent, ce livre nous oblige à porter sur eux un autre regard. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Le miroir brisé : L'enfant handicapé, sa famille et le psychanalyste [Texte imprimé et/ou numérique] / Simone KORFF-SAUSSE, Auteur . - Paris [France] : Pluriel, 2011 . - 201 p. ; 1,1 cm × 1,8 cm × 0,1 cm.
ISBN : 978-2-8185-0123-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Lorsqu’un enfant atteint d’une anomalie arrive au monde, les parents plongent dans un univers dont ils ignoraient tout. Tel un miroir brisé, l’enfant marqué par un handicap renvoie à ses parents – mais aussi à nous tous – une image déformée qui fait peur et dont nous nous détournons. Le handicap réveille des croyances obscures et anciennes où se mêlent des idées d’étrangeté, de mort, de sexualité anormale ou de filiation fautive.
Comment l’enfant pourra-t-il grandir malgré ou avec son handicap ? Comment aider les parents à traverser cette épreuve ? Comment redonner la parole aux enfants qui ont peu ou pas de langage ?
Simone Korff-Sausse travaille depuis de nombreuses années auprès de jeunes handicapés, elle les voit vivre, les écoute, les soutient. En abordant de front les questions que ces enfants nous posent, ce livre nous oblige à porter sur eux un autre regard. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mise au point sur l’autisme de l’enfant / Colette CHILAND
Titre : Mise au point sur l’autisme de l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Colette CHILAND, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p.19-27 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187 Mise au point sur l’autisme de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Colette CHILAND, Auteur . - 1997 . - p.19-27.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mix et Délices / RÉSEAU LUCIOLES
Titre : Mix et Délices : La gastronomie adaptée aux troubles de la déglutition Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : RÉSEAU LUCIOLES, Auteur ; Paul BOCUSE, Préfacier, etc. ; Noël PERETTI, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Lyon [France] : Réseau Lucioles Année de publication : 2013 Importance : 123 p. Présentation : ill. Format : 19cm x 29cm x 0,8cm Note générale : Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : Recette de cuisine Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : 80 recettes mixées gastronomiques élaborées par 30 grands chefs cuisiniers. Manger mixé, qui est parfois une nécessité, peut devenir un plaisir. De grands chefs, certains étoilés, vous donnent l’occasion d’entrer dans un univers gastronomique différent.
Cet ouvrage a été imaginé pour nous mettre tous en appétit. Il a l'ambition de proposer des idées de saveurs et de présentations de mets aux textures adaptées. Il s'adresse aux parents et aux professionnels qui préparent tous les jours des repas pour les personnes présentant des troubles de l'oralité, de l'alimentation et de la digestion.
Par cet ouvrage, handicapé ou non, trouvons autour de la même table une réponse à notre gourmandise. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Mix et Délices : La gastronomie adaptée aux troubles de la déglutition [Texte imprimé et/ou numérique] / RÉSEAU LUCIOLES, Auteur ; Paul BOCUSE, Préfacier, etc. ; Noël PERETTI, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Lyon [France] : Réseau Lucioles, 2013 . - 123 p. : ill. ; 19cm x 29cm x 0,8cm.
Lexique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Recette de cuisine Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : 80 recettes mixées gastronomiques élaborées par 30 grands chefs cuisiniers. Manger mixé, qui est parfois une nécessité, peut devenir un plaisir. De grands chefs, certains étoilés, vous donnent l’occasion d’entrer dans un univers gastronomique différent.
Cet ouvrage a été imaginé pour nous mettre tous en appétit. Il a l'ambition de proposer des idées de saveurs et de présentations de mets aux textures adaptées. Il s'adresse aux parents et aux professionnels qui préparent tous les jours des repas pour les personnes présentant des troubles de l'oralité, de l'alimentation et de la digestion.
Par cet ouvrage, handicapé ou non, trouvons autour de la même table une réponse à notre gourmandise. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002699 VIE-B LUC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme : les anomalies du comportement ELOUARD, Patrick Pain in Children and Adults with Developmental Disabilities OBERLANDER, Tim F. Santé mentale et douleur MARCHAND, Serge Et moi alors ? / Edith BLAIS
Titre : Et moi alors ? : Grandir avec un frère ou une soeur aux besoins particuliers Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Edith BLAIS, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2002 Importance : 107 p. Format : 12,7cm x 20,8cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-37-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Résumé : Ce livre met en vedette des jeunes qui partagent leur vie avec un frère ou une sueur aux besoins particuliers.
Les Jeanne, Léa, Gabriel et Maxime, principaux personnages des quatre nouvelles qui composent l'ouvrage, sont riches d'une expérience fraternelle particulière. Ils prennent la parole, eux qui ont l'habitude de se taire, et il faut les écouter car ils ont beaucoup à partager et à enseigner. À qui s'adressent-ils ? À leurs semblables, aux frères et sueurs qui grandissent avec un enfant différent, mais aussi aux parents de ces fratries " pas comme les autres " et aux autres adultes qui ont à tueur le bien-être des familles. Ce livre, qui se lit avec le tueur, présente aussi aux jeunes et aux parents des exercices et des stratégies de communication.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107 Et moi alors ? : Grandir avec un frère ou une soeur aux besoins particuliers [Texte imprimé et/ou numérique] / Edith BLAIS, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2002 . - 107 p. ; 12,7cm x 20,8cm x 0,8cm.
ISBN : 978-2-922770-37-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Résumé : Ce livre met en vedette des jeunes qui partagent leur vie avec un frère ou une sueur aux besoins particuliers.
Les Jeanne, Léa, Gabriel et Maxime, principaux personnages des quatre nouvelles qui composent l'ouvrage, sont riches d'une expérience fraternelle particulière. Ils prennent la parole, eux qui ont l'habitude de se taire, et il faut les écouter car ils ont beaucoup à partager et à enseigner. À qui s'adressent-ils ? À leurs semblables, aux frères et sueurs qui grandissent avec un enfant différent, mais aussi aux parents de ces fratries " pas comme les autres " et aux autres adultes qui ont à tueur le bien-être des familles. Ce livre, qui se lit avec le tueur, présente aussi aux jeunes et aux parents des exercices et des stratégies de communication.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002390 VIE-E BLA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les Trois Petits Cochons CARO, Florine Coup de théâtre LACUISSE, Laurène Recueil d’activités de stimulation du langage pour les enfants de 0 à 5ans. Tome 1 DUBE, Maude L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. Education thérapeutique des parents d'enfant avec troubles du spectre autistique BAGHDADLI, Amaria Autisme, sortir de l'impasse SANS, Pierre Moi surdouée et handicapée / Manon LARGEOT
Titre : Moi surdouée et handicapée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Manon LARGEOT, Auteur Editeur : Paris [france] : Saint-Honoré Année de publication : 2020 Importance : 252 p. Format : 15,0 cm × 22,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-407-01826-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Portrait d'une jeune fille atypique. Diagnostiquée très tôt, orientée vers la pédopsychiatrie pour de graves troubles anxieux et trouble autistique, elle se verra par la suite diagnostiquée bien d'autres troubles psychologiques, accompagnés d'un très haut potentiel intellectuel. Désoeuvrée dans l'océan, comme un petit poisson rouge entouré de millier de requins, elle se doit de suivre le courant pour ne pas se faire dévorer par les autres, pour ne pas se faire noyer par la vie.
Lorsqu'elle tente de se différencier des autres, elle se voit se noyer. Impossible de remonter à la surface. Sa bulle, elle est bien sous l'eau, entre les coraux et loin des méduses. Petit à petit, elle construit son chemin de vie, jusqu'à être elle-même. Les requins ne lui font plus peur, elle manifeste cette envie de nager, nager loin, nager toujours plus loin, dans un autre courant, le courant de sa vie, très atypique.
Je ne suis plus un poisson rouge, je suis Manon. Manon, jeune adulte en devenir, qui se bat, tous les jours contre ses démons, contre les requins. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Moi surdouée et handicapée [Texte imprimé et/ou numérique] / Manon LARGEOT, Auteur . - Paris [france] : Saint-Honoré, 2020 . - 252 p. ; 15,0 cm × 22,0 cm × 2,5 cm.
ISBN : 978-2-407-01826-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Portrait d'une jeune fille atypique. Diagnostiquée très tôt, orientée vers la pédopsychiatrie pour de graves troubles anxieux et trouble autistique, elle se verra par la suite diagnostiquée bien d'autres troubles psychologiques, accompagnés d'un très haut potentiel intellectuel. Désoeuvrée dans l'océan, comme un petit poisson rouge entouré de millier de requins, elle se doit de suivre le courant pour ne pas se faire dévorer par les autres, pour ne pas se faire noyer par la vie.
Lorsqu'elle tente de se différencier des autres, elle se voit se noyer. Impossible de remonter à la surface. Sa bulle, elle est bien sous l'eau, entre les coraux et loin des méduses. Petit à petit, elle construit son chemin de vie, jusqu'à être elle-même. Les requins ne lui font plus peur, elle manifeste cette envie de nager, nager loin, nager toujours plus loin, dans un autre courant, le courant de sa vie, très atypique.
Je ne suis plus un poisson rouge, je suis Manon. Manon, jeune adulte en devenir, qui se bat, tous les jours contre ses démons, contre les requins. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006099 ASP-B LAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'aspinaute BRESSON, Laura L'éternité dans une heure TAMMET, Daniel Le cerveau d'Hugo REVIL, Sophie Ca va aller ! DAISY Ma différence est ma force BRIFAULT, Romain L'hypersensibilité sensorielle racontée aux enfants CLAVEL, Virginie Mon enfant aussi va à l'école / Jean-Marie GILLIG
PermalinkMon handicap ? C'est cette danse qui ne me lâche plus / Philippe CHEHERE
PermalinkLe motherese des mères d’enfants porteur d’un handicap de langage: analyse acoustique et syntaxique / Bernadette PIERART
PermalinkLe mouvement Hearing Voices: une approche émancipatrice du fait d'entendre des voix / Rufus MAY
PermalinkNaître à un frère malade / Philippe GABERAN
PermalinkNe pas entraver la construction de liens fraternels contribue à aider les enfants à apprivoiser l’énigme du handicap / Régine SCELLES
Permalinkla notion de handicap : un handicap pour la psychopathologie ? / Roland GORI
PermalinkDes nounous d'enfer / Emmanuelle DAL'SECCO in Déclic, 154 (juillet-août 2013)
PermalinkLes nouveaux enjeux du secteur social et médico-social / Nicolas GUIRIMAND
PermalinkNouvelles chroniques du cerveau / Patrick DAVOUS
PermalinkL'organisation de la formation professionnelle : mise en place d'une stratégie globale en IME / Rita BECK
PermalinkOsons la rencontre / Bénédicte SAUER in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)
PermalinkParcours d'inclusion en maternelle / Diane BEDOIN
PermalinkParcours scolaire, dyschronies et reconnaissance sociale / Serge EBERSOLD in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)
PermalinkLes parcours de scolarisation
PermalinkParent solo : assurer au quotidien / MAGAZINE DECLIC
PermalinkParents as language trainers of children with autism / Sandra L. HARRIS
PermalinkParents d'enfant handicapé / Charles GARDOU
PermalinkParents, enfants. 63 activités pour s'amuser et progresser / Sarah DUBOIS
PermalinkParents, vos droits / MAGAZINE DECLIC
PermalinkLa participation: une action, un décentrement, une protestation / Denis MULLER
PermalinkLa participation: un paradigme incontournable / Viviane GUERDAN
PermalinkLa Participation: du principe à la mise en oeuvre / Anne-Marie BOUTIN
PermalinkLa participation: du principe à la réalité. Le point de vue des familles / Françoise JAN
PermalinkParticipation et responsabilités sociales / Viviane GUERDAN
PermalinkParticiper activement à son projet de vie / Marie-Claire HAELEWYCK
PermalinkLa personne ayant une déficience intellectuelle / Jean-Charles JUHEL
PermalinkLa personne handicapée peut-elle être aimable? / Simone KORFF-SAUSSE
PermalinkLa personne handicapée peut-elle être résiliente ? / Bernard TERRISSE
PermalinkDe la personne prise en charge à la personne prise en considération / Dominique MAUTUIT
PermalinkPersonnes âgées, personnes handicapées: approches de la sexualité / Philippe PITAUD
PermalinkPermalinkPersonnes handicapées Le guide pratique 2008 / Didier ARNAL
PermalinkPersonnes handicapées, personnes valides / Elisabeth ZUCMAN
PermalinkLa petite fille qui devait apprendre à aimer / Julian AUSTWICK
PermalinkLa philosophie face au handicap / Bertrand QUENTIN
PermalinkLa place de la personne en situation de handicap dans la recherche : quels principes éthiques / Jean-Jacques DETRAUX
PermalinkLe point de vue de l'ALPEAIH / Jacques PINET
PermalinkLe point de vue de l'APAJH / Henri LAFAY
PermalinkUne politique académique en faveur des jeunes en grande difficulté scolaire ou handicapés. La mise en cohérence des dispositifs et le rôle d'Handiscol' / Alain LAGUARDA
PermalinkLa politique de la CNSA dans le domaine des enfants handicapés / Bernadette MOREAU in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)
PermalinkPolitique du handicap / Marcel JAEGER
PermalinkUne politique patronale en faveur des handicapés / Alain ADAMOWICZ
PermalinkPolitique régionale en matière de formation professionnelle des personnes présentant un handicap (Ile-de-France) / Daniel BRUNEL
PermalinkPolysémies corporelles / Pierre ANCET in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)
Permalink