100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques / Gavin REID

Public ISBD Titre : 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gavin REID, Auteur ; Shannon GREEN, Auteur ; Michèle VEUBRET, Traducteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2010 Collection : 100 Idées Importance : 183 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-031-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Webogr. Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : 100 idées pratiques pour améliorer et développer l'apprentissage des élèves souffrants de la dyslexie. Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques : enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents. Ce livre donne des conseils pratiques pour faciliter l'apprentissage des élèves dyslexiques. II fournit d'excellentes techniques pour identifier les besoins individuels, le style d'apprentissage de l'élève et pour adapter les méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe, de l'expression écrite... Nouvelle édition augmentée d'un article sur la prise en charge des élèves dyslexiques dans le contexte de l'Éducation nationale, d'un point sur l'utilisation des logiciels de reconnaissance vocale et d'une présentation des démarches à effectuer par les parents d'enfants dyslexiques pour la reconnaissance du handicap scolaire en France et au Québec. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Gavin REID, Auteur ; Shannon GREEN, Auteur ; Michèle VEUBRET, Traducteur  . -  Nouvelle édition . - Paris [France] : Tom Pousse, 2010 . - 183 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,3 cm. - (100 Idées) . ISBN : 978-2-35345-031-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Webogr. Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : 100 idées pratiques pour améliorer et développer l'apprentissage des élèves souffrants de la dyslexie. Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques : enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents. Ce livre donne des conseils pratiques pour faciliter l'apprentissage des élèves dyslexiques. II fournit d'excellentes techniques pour identifier les besoins individuels, le style d'apprentissage de l'élève et pour adapter les méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe, de l'expression écrite... Nouvelle édition augmentée d'un article sur la prise en charge des élèves dyslexiques dans le contexte de l'Éducation nationale, d'un point sur l'utilisation des logiciels de reconnaissance vocale et d'une présentation des démarches à effectuer par les parents d'enfants dyslexiques pour la reconnaissance du handicap scolaire en France et au Québec. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155

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DOC0002142	DYS-A REI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DYS - Troubles des Apprentissages	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Temple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels	GRANDIN, Temple
ComVoor	VERPOORTEN, Roger
Particularités et interventions pratiques : Période du terrible 2 ans (ou "terrible twos")	LECLERC, Sonia
Autisme : l'accès aux apprentissages	LENFANT, Anne Yvonne
"Je suis spécial"	VERMEULEN, Peter
Clinique des troubles de l'apprentissage	GERARD, Christophe-Loïc

Adultes dyslexiques / Anne-Marie MONTARNAL

Public ISBD Titre : Adultes dyslexiques : Des explications et des solutions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Marie MONTARNAL, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2012 Collection : Concrètement, que faire? Importance : 133 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-060-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : D'après l'Organisation mondiale de la santé, les troubles dyslexiques touchent de façon plus ou moins sévère de 8 à 12% de la population. En effet ces...› Lire la suite troubles persistent bien au-delà de l'enfance et de la scolarité. Or comme l'affirment le docteur J Martin et le professeur Colé : " Les déficits persistants en lecture des adultes dyslexiques les placent dans une situation de handicap. La présence de ces déficits souligne l'importance de la poursuite d'aménagements dans le cadre scolaire et universitaire pour les lecteurs dyslexiques. " Nombreux sont les dyslexiques adultes, et notamment les étudiants, même lorsqu'ils ont été pris en charge durant leur scolarité, qui manquent d'informations pour pallier leurs difficultés. Cet ouvrage réunit des conseils pratiques et un ensemble de témoignages pour faciliter leur études et les aider à affronter les difficultés rencontrées dans leur univers professionnel. Anne-Marie Montarnal, médecin, mais mère de dyslexique, fondatrice de l'APEDA ( Association française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral) est l'auteur du Tiroir coincé et de Mon enfant est dyslexique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Adultes dyslexiques : Des explications et des solutions [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Marie MONTARNAL, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2012 . - 133 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Concrètement, que faire?) . ISBN : 978-2-35345-060-2 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : D'après l'Organisation mondiale de la santé, les troubles dyslexiques touchent de façon plus ou moins sévère de 8 à 12% de la population. En effet ces...› Lire la suite troubles persistent bien au-delà de l'enfance et de la scolarité. Or comme l'affirment le docteur J Martin et le professeur Colé : " Les déficits persistants en lecture des adultes dyslexiques les placent dans une situation de handicap. La présence de ces déficits souligne l'importance de la poursuite d'aménagements dans le cadre scolaire et universitaire pour les lecteurs dyslexiques. " Nombreux sont les dyslexiques adultes, et notamment les étudiants, même lorsqu'ils ont été pris en charge durant leur scolarité, qui manquent d'informations pour pallier leurs difficultés. Cet ouvrage réunit des conseils pratiques et un ensemble de témoignages pour faciliter leur études et les aider à affronter les difficultés rencontrées dans leur univers professionnel. Anne-Marie Montarnal, médecin, mais mère de dyslexique, fondatrice de l'APEDA ( Association française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral) est l'auteur du Tiroir coincé et de Mon enfant est dyslexique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Comprendre et accompagner la personne autiste	LAWSON, Wendy
Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant	GILLET, Patrice
Initiation aux thérapies cognitives et comportementales	DE MEY-GUILLARD, Chantal
Ma vie d'autiste	GRANDIN, Temple
10 choses à savoir sur l'autisme	NOTBOHM, Ellen
Rire de satyre	JUBERT, Hervé

Le club des DYS. Angèle et le trampoline / Nadine BRUN-COSME

Public ISBD Titre : Le club des DYS. Angèle et le trampoline Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadine BRUN-COSME, Auteur ; Ewen BLAIN, Auteur ; Marie-Pierre BIDAL, Conseiller scientifique Editeur : Paris [France] : Flammarion Année de publication : 2018 Collection : Castor Poche Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 19,5 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-142106-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Léon a un nouveau trampoline ! Ce mercredi, il a invité Lou et Benoît. Mais quand Benoît entre dans le jardin, il n'est pas seul : il y a aussi Angèle. Comment vont réagir ses amis ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Le club des DYS. Angèle et le trampoline [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadine BRUN-COSME, Auteur ; Ewen BLAIN, Auteur ; Marie-Pierre BIDAL, Conseiller scientifique . - Paris [France] : Flammarion, 2018 . - 46 p. : ill. ; 15,0 cm × 19,5 cm × 0,6 cm. - (Castor Poche) . ISBN : 978-2-08-142106-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Léon a un nouveau trampoline ! Ce mercredi, il a invité Lou et Benoît. Mais quand Benoît entre dans le jardin, il n'est pas seul : il y a aussi Angèle. Comment vont réagir ses amis ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'enfant explosif	GREENE, Ross W.
Hier, j'ai rencontré Martin. L'autisme d'Hector au quotidien	HUYS, Viviane
Le CAT-Kit	ATTWOOD, Tony
Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et enfin oser dire non	VAN STAPPEN, Anne
Deux têtes dans les étoiles	FRANKLIN, Emily
Génétique médicale	JEANPIERRE, Marc

Le club des DYS. Le tonton de Léon / Nadine BRUN-COSME

Public ISBD Titre : Le club des DYS. Le tonton de Léon Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadine BRUN-COSME, Auteur ; Ewen BLAIN, Auteur ; Marie-Pierre BIDAL, Conseiller scientifique Editeur : Paris [France] : Flammarion Année de publication : 2018 Collection : Castor Poche Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 19,5 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-142105-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Benoît a hâte de l'annoncer à ses amis. Mais à l'école, il n'y en a que pour Léon et son tonton arrivé du Japon. Benoît ne sait plus comment faire avec sa grande nouvelle à lui... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Le club des DYS. Le tonton de Léon [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadine BRUN-COSME, Auteur ; Ewen BLAIN, Auteur ; Marie-Pierre BIDAL, Conseiller scientifique . - Paris [France] : Flammarion, 2018 . - 46 p. : ill. ; 15,0 cm × 19,5 cm × 0,6 cm. - (Castor Poche) . ISBN : 978-2-08-142105-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Benoît a hâte de l'annoncer à ses amis. Mais à l'école, il n'y en a que pour Léon et son tonton arrivé du Japon. Benoît ne sait plus comment faire avec sa grande nouvelle à lui... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Hier, j'ai rencontré Martin. L'autisme d'Hector au quotidien	HUYS, Viviane
PEP-3 Profil psycho-éducatif	SCHOPLER, Eric
Scolariser un enfant avec autisme	BINTZ, Elisabeth
L'autisme raconté aux enfants	BOUCHARD, Gabryel
Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme	BASTIER, Corinne
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire	PRY, René

Le don de dyslexie / Ronald D. DAVIS

Public ISBD Titre : Le don de dyslexie : Et si ceux qui n'arrivent pas à lire étaient en fait très intelligents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ronald D. DAVIS, Auteur ; Eldon M. BRAUN, Auteur ; Agathe FOURNIER DE LAUNAY, Traducteur ; Carol NELSON, Éditeur scientifique ; Nicole AUFAN-BENAZETH, Éditeur scientifique Mention d'édition : Nouvelle éd. augmentée Editeur : Paris [France] : Desclée de Brouwer Année de publication : 2012 Importance : 265 p. Présentation : ill. Format : 14cm x 21cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-06418-5 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Un don, la dyslexie ? Oui, répond Ronald D Davis, qui a remarqué que ceux qui en souffrent possèdent pour la plupart des aptitudes singulières, une intuition très développée, une pensée plus vive que celle de la moyenne des gens. Ancien dyslexique lui-même, il a découvert que l'on pouvait inverser le processus, prendre le contre-pied de ce handicap et l'utiliser pour le transformer en moteur de réussite. Les frustrés de la parole aisée, les handicapés de l'écriture facile, ceux qui mélangent lettres et mots depuis l'enfance ou s'empêtrent dans l'expression de leur pensée vont se découvrir ici des atouts insoupçonnés. Et disposer enfin de modes d'apprentissage permettant de sortir de la confusion pour lire, écrire, calculer...[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Le don de dyslexie : Et si ceux qui n'arrivent pas à lire étaient en fait très intelligents [Texte imprimé et/ou numérique] / Ronald D. DAVIS, Auteur ; Eldon M. BRAUN, Auteur ; Agathe FOURNIER DE LAUNAY, Traducteur ; Carol NELSON, Éditeur scientifique ; Nicole AUFAN-BENAZETH, Éditeur scientifique  . -  Nouvelle éd. augmentée . - Paris [France] : Desclée de Brouwer, 2012 . - 265 p. : ill. ; 14cm x 21cm x 2cm. ISBN : 978-2-220-06418-5 Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Un don, la dyslexie ? Oui, répond Ronald D Davis, qui a remarqué que ceux qui en souffrent possèdent pour la plupart des aptitudes singulières, une intuition très développée, une pensée plus vive que celle de la moyenne des gens. Ancien dyslexique lui-même, il a découvert que l'on pouvait inverser le processus, prendre le contre-pied de ce handicap et l'utiliser pour le transformer en moteur de réussite. Les frustrés de la parole aisée, les handicapés de l'écriture facile, ceux qui mélangent lettres et mots depuis l'enfance ou s'empêtrent dans l'expression de leur pensée vont se découvrir ici des atouts insoupçonnés. Et disposer enfin de modes d'apprentissage permettant de sortir de la confusion pour lire, écrire, calculer...[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220

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DOC0002592	DYS-A DAV	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DYS - Troubles des Apprentissages	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Dans le cerveau des autistes	GRANDIN, Temple
L'autisme et les troubles du développement psychologique	LENOIR, Pascal
Mon ami Ben	ROMP, Julia
L'enfant dyspraxique	HURON, Caroline
Mon enfant aussi va à l'école	GILLIG, Jean-Marie
Autisme et intégration	GRUBAR, Jean-Claude

Dyslexie et autres maux d'école / Marie-Claude BELIVEAU

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La dyslexie / Sandra F. RIEF

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Dyslexie et troubles associés, on s'en sort ! / Catherine BILLARD

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Les dyslexies / Séverine CASALIS

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La force insoupçonnée des dyslexiques / Brock L. EIDE

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Génération dyslecteurs / Vincent GOETRY

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Lecture et dyslexie / Liliane SPRENGER-CHAROLLES

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Vivre avec la dyslexie / Frédérique LAHALLE

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Votre enfant est dyslexique / Bernadette PIERART

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