Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Editorial: Théorie de l'esprit / Françoise PETRY in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
[article]
Titre : Editorial: Théorie de l'esprit Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Françoise PETRY, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159
in Cerveau & Psycho > 51 (Mai-Juin 2012) . - p.1[article] Editorial: Théorie de l'esprit [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise PETRY, Auteur . - 2012 . - p.1.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 51 (Mai-Juin 2012) . - p.1
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Enfance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Paris [France] : NecPlus ISBN/ISSN/EAN : 0013-7345 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic En ligne : http://www.necplus.eu/action/displayJournal?jid=ENF Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=797 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Enfance [Texte imprimé et/ou numérique] . - Paris [France] : NecPlus.
ISSN : 0013-7345
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic En ligne : http://www.necplus.eu/action/displayJournal?jid=ENF Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=797 Les enfants ont besoin d'attachement / Katja GASCHLER in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
[article]
Titre : Les enfants ont besoin d'attachement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Katja GASCHLER, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.70-75 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159
in Cerveau & Psycho > 51 (Mai-Juin 2012) . - p.70-75[article] Les enfants ont besoin d'attachement [Texte imprimé et/ou numérique] / Katja GASCHLER, Auteur . - 2012 . - p.70-75.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 51 (Mai-Juin 2012) . - p.70-75
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 Enjeux psychométriques et échelles actuelles pour l’évaluation des troubles du spectre de l’autisme / Jack A. NAGLIERI
Titre : Enjeux psychométriques et échelles actuelles pour l’évaluation des troubles du spectre de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jack A. NAGLIERI, Auteur ; Kimberly M. CHAMBERS, Auteur ; Keith D. MCGOLDRICK, Auteur ; Sam GOLDSTEIN, Auteur Année de publication : 2020 Importance : p.19-52 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Enjeux psychométriques et échelles actuelles pour l’évaluation des troubles du spectre de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jack A. NAGLIERI, Auteur ; Kimberly M. CHAMBERS, Auteur ; Keith D. MCGOLDRICK, Auteur ; Sam GOLDSTEIN, Auteur . - 2020 . - p.19-52.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric FOMBONNE, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur Article en page(s) : p.13-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : épidémiologie autisme trouble du spectre de l’autisme prévalence tendances séculaires incidence minorité ethnique classe sociale Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Cet article passe en revue les résultats importants et les problèmes méthodologiques rencontrés lors des enquêtes épidémiologiques sur l’autisme. Les études publiées depuis 2000 sont passées en revue et indiquent une énorme hétérogénéité des méthodes entre les enquêtes. Les estimations de la prévalence varient considérablement, la fourchette de prévalence allant de 0,7 % à 1,5 %, en cohérence avec les études récentes et bien conçues. Les facteurs expliquant les changements de prévalence au cours du temps sont examinés, notamment les changements de concepts et de critères diagnostiques et l’amélioration de la sensibilisation à l’autisme et à sa détermination. Enfin, sont examinés comment des facteurs tels que la classe sociale et le statut de minorité ethnique affectent la prévalence dans les sous-groupes. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0013 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398
in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.13-47[article] Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric FOMBONNE, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur . - p.13-47.
Langues : Français (fre)
in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.13-47
Mots-clés : épidémiologie autisme trouble du spectre de l’autisme prévalence tendances séculaires incidence minorité ethnique classe sociale Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Cet article passe en revue les résultats importants et les problèmes méthodologiques rencontrés lors des enquêtes épidémiologiques sur l’autisme. Les études publiées depuis 2000 sont passées en revue et indiquent une énorme hétérogénéité des méthodes entre les enquêtes. Les estimations de la prévalence varient considérablement, la fourchette de prévalence allant de 0,7 % à 1,5 %, en cohérence avec les études récentes et bien conçues. Les facteurs expliquant les changements de prévalence au cours du temps sont examinés, notamment les changements de concepts et de critères diagnostiques et l’amélioration de la sensibilisation à l’autisme et à sa détermination. Enfin, sont examinés comment des facteurs tels que la classe sociale et le statut de minorité ethnique affectent la prévalence dans les sous-groupes. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0013 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Essentials of Autism Spectrum Disorders Evaluation and Assessment / Celine A. SAULNIER
PermalinkEst-il possible de dépister l’autisme au cours de la première année ? / Claude BURSZTEJN in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
PermalinkÉvaluation de l’autisme infantile / Pierre FERRARI
PermalinkEvaluation de l'autisme infantile : Actes du colloque organisé les 2 et 3 juin 1997 à Montpellier / Charles AUSSILLOUX
PermalinkEvaluation clinique du fonctionnement neuropsychologique dans les troubles du spectre de l’autisme / Blythe A. CORBETT
PermalinkÉvaluation du comportement social dans les troubles du spectre de l’autisme / Ifat GAMLIEL SEIDMAN
PermalinkÉvaluation dans le réseau de soins en Guadeloupe / Max DUQUESNOY
PermalinkEvaluation et diagnostic de l'autisme : réflexions à partir de l'activité du centre d’évaluation et de diagnostic de l'autisme de Villeurbanne ; étude descriptive et rétrospective d'un échantillon de 111 dossiers d'enfants primo-évalués / Olivia GRAVIL
PermalinkÉvaluation et diagnostic des nourrissons et des tout-petits atteints de troubles du spectre de l’autisme / Kelly POWELL
PermalinkL'évaluation diagnostique de l'enfant avec trouble du spectre de l'autisme / Léa DORMOY
PermalinkÉvaluation diagnostique des troubles autistiques : Comment utiliser les classifications actuelles / Claude BURSZTEJN
PermalinkEvaluation des élèves atteints de troubles du spectre de l’autisme dans les écoles / Sandra L. HARRIS
PermalinkL’évaluation de l’enfant autiste : Expérience de la consultation spécialisée dans l’autisme infantile de l’Hôpital Robert Debré / Nicole CHABANE
PermalinkÉvaluation du fonctionnement intellectuel dans les troubles du spectre de l’autisme / Laura GROFER KLINGER
PermalinkDe l’évaluation à l’intervention / Kerry HOGAN
PermalinkÉvaluation orthophonique / M.J. FERNANDES
PermalinkEvaluation de la parole, du langage et de la communication dans les troubles du spectre de l’autisme / Rhea PAUL
PermalinkEvaluation des troubles psychiatriques comorbides dans les troubles du spectre de l’autisme / Lesley DEPREY
PermalinkEvaluer les troubles du spectre de l'autisme / Sam GOLDSTEIN
PermalinkEvolution des classifications : un changement de paradigme pour le diagnostic et l’évaluation des TED ? / Olivier MASSON
PermalinkLes examens somatiques dans l’autisme / Pascale ISNARD
PermalinkExpérience de la mise en place du Centre d’Évaluation de Lyon-Villeurbanne / André CAREL
PermalinkFlatter, pour tout obtenir (ou presque) / Nicolas GUEGUEN in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
PermalinkLa génétique de l'autisme / Richard DELORME in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
PermalinkImagerie anatomique dans l’autisme non syndromique : Étude rétrospective sur 140 IRM / Nathalie BODDAERT in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
PermalinkPermalinkL'intelligence des autistes / Isabelle SOULIERES in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
PermalinkL'intelligence repousse la mort / Ian J. DEARY in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
PermalinkLes interactions sociales dans l'autisme / Baudouin FORGEOT D'ARC in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
PermalinkIntervention du neuropédiatre auprès d'enfants présentant un trouble envahissant du développement / Stéphanie MARIGNIER
PermalinkIntroduction : Autour du diagnostic d’autisme / Jacqueline NADEL in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
PermalinkMaîtriser son cerveau : le neurofeedback / Joachim MARSCHALL in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
PermalinkMedical Issues / Fred R. VOLKMAR
PermalinkNaturalistic Behavioral Approaches to Treatment / Lynn KERN KOEGEL
PermalinkLa négociation dans les interactions conflictuelles : Une contribution à l’évaluation différentielle d’enfants autistiques de "haut niveau" / Edy VENEZIANO in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
PermalinkNous sommes tous des bipolaires / Bernard GRANGER in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
PermalinkNouvelles technologies au service du dépistage : Chatbot pour la détection précoce de l’autisme / Quentin GUILLON in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)
PermalinkObserver et décrire l’apparition du geste de pointage chez l’enfant ultérieurement diagnostiqué autiste : une étude de cas / Caroline MASSON
PermalinkOpportunities for Research: Concepts and Future Directions / Ami KLIN
PermalinkOù est le développement dans le syndrome développemental d’autisme ? / Jacqueline NADEL in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
PermalinkPerspective historique et vue d’ensemble / Sam GOLDSTEIN
PermalinkPerspectives d’avenir dans l’évaluation et le traitement des troubles du spectre de l’autisme / Isaac C. SMITH
PermalinkPlace de l'A.D.I. dans l'évaluation de l'autisme / Bernadette ROGE
PermalinkPlace de la structuration de l’image du corps et grille de repérage clinique des étapes évolutives de l’autisme infantile / Geneviève HAAG in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
PermalinkPlace de l’unité d’évaluation dans le réseau de soins / Bernadette ROGE
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