Le Journal des psychologues : L’autisme, pluralité des approches (Automne 2018)
Le numéro de l’automne 2018 du Journal des psychologues est consacré aux TSA
L’autisme, pluralité des approches
1. Conrath P, Houdry P-M. L’autisme, réfléchir et inventer ensemble. Le Journal des psychologues. 2018 ; 353(1) : 3-.
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2. Dormoy L. Introduction. Le Journal des psychologues. 2018 ; 353(1) : 12-.
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3. Orêve M-J. Évaluation et annonce diagnostique : le modèle systémique pour un espace-temps thérapeutique. Le Journal des psychologues. 2018 ; 353(1) : 14-8.
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4. Peter C, Mengarelli F. La prise en charge précoce en autisme avec le modèle Esdm. Le Journal des psychologues. 2018 ; 353(1) : 19-22.
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5. Laznik M-C, Pélabon C, Chauvet M. Comment éviter un autisme syndromique : Prise en charge transdisciplinaire d’un bébé entre 3 mois et 5 ans. Le Journal des psychologues. 2018 ; 353(1) : 23-9.
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6. Bourgueil O. L’accompagnement des personnes avec autisme grâce à l’Aba. Le Journal des psychologues. 2018 ; 353(1) : 30-3.
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7. Ahade S, Corato C. Les groupes d’entraînement aux habiletés sociales pour les personnes présentant un tsa. Le Journal des psychologues. 2018 ; 353(1) : 34-9.
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8. Savard L. Gabin, mon Sun-Boy. Témoignage. Le Journal des psychologues. 2018 ; 353(1) : 40-1.
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9. Dormoy L. Le soutien aux parents d’enfants avec tsa. Quelles propositions pour quels besoins ?. Le Journal des psychologues. 2018 ; 353(1) : 42-7.
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10. Bibliographie. Le Journal des psychologues. 2018 ; 353(1) : 48-53.
