Anouk Barolet, Maman d’un enfant atteint du syndrome d’Asperger vient de publier une méthode visuelle pour l’apprentissage scolaire des mathématiques en primaire.

Cette méthode en 6 volumes est destinée aux enfants ayant des difficultés scolaires, en particulier les autistes de haut niveau, syndrome d’Asperger, dysphasiques, dyspraxiques, dyscalculiques, TDAH, précoces, etc.

Tome 1 : Apprendre à grouper par 3, etc.
Tome 2 : Identifier, comparer et classer les nombres
Tome 3 : Additions et soustractions
Tome 5 : Les classes des nombres
Tome 6 : Multiplier par 10, etc.

L’auteur :

Maman d’un enfant atteint du syndrome d’Asperger.

Niveau Bac+3 et titulaire d’un bafa. Elle a travaillé dans plusieurs centres de loisirs où elle a pu mettre en place emplois du temps visuels etc… Suite au diagnostic de son fils, elle a développé différentes méthodes d’organisation, d’apprentissage pour aider son fils à rester dans le système scolaire ordinaire.

Elle a participé à des conférences sur l’Autisme. Actuellement, elle travaille dans le milieu associatif, siège en MDPH et intervient au domicile des parents. Sa priorité : faire avancer la condition des enfants autistes en France.

Témoignage de Mme Emilie LETOCART orthophoniste à Saint Priest (Rhône).

« Ces livres vont être d’une aide précieuse tant pour les familles que pour les professionnels. En effet, ils éclairent beaucoup sur le fonctionnement des enfants SA ou autiste de haut niveau, et ils fournissent des conseils très concrets, ce qui facilite la mise en application au quotidien. Il existe peu de matériel pédagogique élaboré pour les enfants ayant le SA ou autistes de haut niveau. Cela oblige les intervenants à créer eux-mêmes du matériel, ce qui n’est pas toujours facilement réalisable. On peut espérer que ces ouvrages encourageront le corps enseignant à adapter les leçons, exercices et évaluations en prenant en compte le fonctionnement cognitif de ces enfants. Sa présentation sous forme de fiche est pratique. D’ailleurs, ces fiches peuvent être également bénéfiques à des enfants présentant des difficultés d’apprentissage, comme les enfants ayant un TDAH (Trouble Déficit Attention / Hyperactivité) ou les enfants précoces. En effet, ces fiches s’appuient sur des principes pertinents comme une présentation claire et sobre, le détail des différentes étapes, des indices visuellement prégnants… Ces livres constituent ainsi un outil précieux

car ils apportent des éléments permettant une meilleure compréhension des troubles ainsi que des solutions pour faciliter leur compensation. Toutes nos félicitations à son auteur. »

Format : 21 x 29.7 (format A4)

Chaque livre se compose de la façon suivante :

d’exercices

D’une leçon d’explication sur l’utilisation du matériel pédagogique et des exercices

De Matériel pédagogique plastifié

Le tome 1 « apprendre à grouper des objets » (niveau GSM) : comprend :

48 exercices pour apprendre à grouper

D’une leçon d’explication pour utiliser le livre

De 8 plaquettes plastifiées de matériel pédagogique

Le tome 5 « classe des nombres » (niveau fin de CE2 / CM1) : comprend :

57 exercices pour apprendre les classes des nombres

Une leçon d’explication pour utiliser le livre et les exercices

6 plaquettes plastifiées de matériel pédagogique

Le bon de commande est téléchargeable ci-dessous