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Titre : Memory In Autism : Theory and Evidence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jill BOUCHER, Directeur de publication ; Dermot M. BOWLER, Directeur de publication Editeur : Cambridge [Angleterre] : Cambridge University Press Année de publication : 2008 Importance : 358 p. Format : 15,5cm x 23,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-86288-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Many people with autism spectrum disorders (ASDs) are remarkably proficient at remembering how things look and sound, even years after an event. They are also good at rote learning and establishing habits and routines. Some even have encyclopaedic memories. However, all individuals with ASD have difficulty in recalling personal memories and reliving experiences, and less able people may have additional difficulty in memorising facts. This book assembles new research on memory in autism to examine why this happens and the effects it has on people’s lives. The contributors utilise recent advances in the understanding of normal memory systems and their breakdown as frameworks for analysing the neuropsychology and neurobiology of memory in autism. The unique patterning of memory functions across the spectrum illuminates difficulties with sense of self, emotion processing, mental time travel, language and learning, providing a window into the nature and causes of autism itself. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=674 Memory In Autism : Theory and Evidence [Texte imprimé et/ou numérique] / Jill BOUCHER, Directeur de publication ; Dermot M. BOWLER, Directeur de publication . - Cambridge [Angleterre] : Cambridge University Press, 2008 . - 358 p. ; 15,5cm x 23,5cm x 2,5cm.
ISBN : 978-0-521-86288-2
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Many people with autism spectrum disorders (ASDs) are remarkably proficient at remembering how things look and sound, even years after an event. They are also good at rote learning and establishing habits and routines. Some even have encyclopaedic memories. However, all individuals with ASD have difficulty in recalling personal memories and reliving experiences, and less able people may have additional difficulty in memorising facts. This book assembles new research on memory in autism to examine why this happens and the effects it has on people’s lives. The contributors utilise recent advances in the understanding of normal memory systems and their breakdown as frameworks for analysing the neuropsychology and neurobiology of memory in autism. The unique patterning of memory functions across the spectrum illuminates difficulties with sense of self, emotion processing, mental time travel, language and learning, providing a window into the nature and causes of autism itself. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=674
- Preface / R. Peter HOBSON
- Concepts and theories of memory / John M. GARDINER
- Temporal lobe structures and memory in nonhuman primates: implications for autism / Jocelyne BACHEVALIER
- Acquired memory disorders in adults: implications for autism / Andrew MAYES
- A comparison of memory profiles in relation to neuropathology in autism, developmental amnesia and children born prematurely / Claire H. SALMOND
- Possible parallels between memory and emotion processing in autism: a neuropsychological perspective / Yifat FARAN
- Dysfunction and hyperfunction of the hippocampus in autism? / G. Robert DELONG
- Memory within a complex information processing model of autism / Diane L. WILLIAMS
- Episodic memory, semantic memory and self-awareness in high-functioning autism / Motomi TOICHI
- Episodic memory and autonoetic consciousness in autistic spectrum disorders: the roles of self awareness, representational abilities and temporal cognition / Sophie LIND
- Impairments in social memory in autism? Evidence from behaviour and neuroimaging / Sara Jane WEBB
- Memory characteristics in individuals with savant skills / Linda PRING
- Working memory and immediate memory in autism spectrum disorders / Marie POIRIER
- Rehearsal and directed forgetting in adults with Asperger syndrome / Brenda J. SMITH
- Memory, language and intellectual ability in low-functioning autism / Jill BOUCHER
- Practical implications of memory characteristics in autistic spectrum disorders / Rita JORDAN
- A different memory: are distinctions drawn from the study of nonautistic memory appropriate to describe memory in autism? / Laurent MOTTRON
- Memory in ASD: enduring themes and future prospects / Dermot M. BOWLER
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000581 SCI-F BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony
Titre : Memory within a complex information processing model of autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Diane L. WILLIAMS, Auteur ; Nancy J. MINSHEW, Auteur ; Gerald GOLDSTEIN, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.125-142 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=675 Memory within a complex information processing model of autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Diane L. WILLIAMS, Auteur ; Nancy J. MINSHEW, Auteur ; Gerald GOLDSTEIN, Auteur . - 2008 . - p.125-142.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=675 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Les méthodes de la neuropsychologie : Séminaire Jean-Louis Signoret Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francis EUSTACHE, Auteur ; Fausto VIADER, Auteur ; Bernard LECHEVALIER, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2001 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 321 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 24cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3482-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : L'objectif de cet ouvrage, rassemblant les textes issus du 7e Séminaire Jean-Louis Signoret, est de présenter le panorama des principales approches méthodologiques sur lesquelles se fondent la plupart des connaissances en neuropsychologie.
Après un descriptif historique des méthodes de la neuropsychologie, suivi d'une réflexion épistémologique sur la place de la discipline au sein des sciences cognitives, diverses approches sont proposées : les dissociations et les associations de symptômes, les études de cas uniques et de séries de patients, les techniques de stimulation en champ visuel divisé. Une large place est accordée aux méthodes d'imagerie cérébrale : imagerie morphologique, tomographie par émission de positons, imagerie par résonance magnétique fonctionnelle.
Différents domaines d'investigation de la neuropsychologie qui nécessitent des méthodologies spécifiques sont ensuite présentés. Destiné à tous les professionnels et aux professeurs et étudiants des diverses disciplines de la neuropsychologie, cet ouvrage s'adresse aussi aux neuroscientifiques et aux personnes intéressées par le développement des sciences de l'esprit.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=870 Les méthodes de la neuropsychologie : Séminaire Jean-Louis Signoret [Texte imprimé et/ou numérique] / Francis EUSTACHE, Auteur ; Fausto VIADER, Auteur ; Bernard LECHEVALIER, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2001 . - 321 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 1,8cm. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8041-3482-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : L'objectif de cet ouvrage, rassemblant les textes issus du 7e Séminaire Jean-Louis Signoret, est de présenter le panorama des principales approches méthodologiques sur lesquelles se fondent la plupart des connaissances en neuropsychologie.
Après un descriptif historique des méthodes de la neuropsychologie, suivi d'une réflexion épistémologique sur la place de la discipline au sein des sciences cognitives, diverses approches sont proposées : les dissociations et les associations de symptômes, les études de cas uniques et de séries de patients, les techniques de stimulation en champ visuel divisé. Une large place est accordée aux méthodes d'imagerie cérébrale : imagerie morphologique, tomographie par émission de positons, imagerie par résonance magnétique fonctionnelle.
Différents domaines d'investigation de la neuropsychologie qui nécessitent des méthodologies spécifiques sont ensuite présentés. Destiné à tous les professionnels et aux professeurs et étudiants des diverses disciplines de la neuropsychologie, cet ouvrage s'adresse aussi aux neuroscientifiques et aux personnes intéressées par le développement des sciences de l'esprit.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=870
- Neurobiologie des systèmes de mémoire et de leurs interactions chez l'animal / Robert JAFFARD
- Un siècle de méthodes en neuropsychologie et leurs sources / Pierre MESSERLI
- Philosophie de l'esprit et neuropsychologie / Pascal ENGEL
- Méthodologie de l'étude de cas en neuropsychologie cognitive / Dominique CARDEBAT
- L'approche expérimentale avec des séries de patients / Luigi Amedeo VIGNOLO
- Les associations de symptômes / Eric SIEROFF
- Stimulation en champ visuel divisé et spécialisation hémisphérique pour l'activité lexico-sémantique / Sylvane FAURE
- Imagerie cérébrale morphologique et neuropsychologie / Fabrice ROBICHON
- La tomographie par émission de positions / Jean-Claude BARON
- Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle / Bernard MAZOYER
- Neuropsychologie cognitive et neuroanatomie fonctionnelle des états démentiels / Francis EUSTACHE
- Neuropsychologie cognitive : des pathologies acquises aux pathologies développementales / Sylviane VALDOIS
- La psychopathologie cognitive / Marie-Christine HARDY-BAYLE
- Benzodiazépines et mémoire implicite : un exemple des relations entre neuropsychologie et pharmacologie / Jean-Marie DANION
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000973 SCI-C EUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Questionnaires et échelles d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent BOUVARD, Martine Rééducations neuropsychologiques EUSTACHE, Francis Approche neuropsychologique de l’autisme infantile : entre théorie de l’action et théorie de l’esprit LABRUYERE, Nelly Comment l'esprit produit du sens LE NY, Jean François
Titre : Méthodologie de l'étude de cas en neuropsychologie cognitive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique CARDEBAT, Auteur ; Sandrine LE MOAL, Auteur ; Gérard VIALLARD, Auteur ; Jean-Luc NESPOULOUS, Auteur Année de publication : 2001 Importance : p.57-66 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=871 Méthodologie de l'étude de cas en neuropsychologie cognitive [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique CARDEBAT, Auteur ; Sandrine LE MOAL, Auteur ; Gérard VIALLARD, Auteur ; Jean-Luc NESPOULOUS, Auteur . - 2001 . - p.57-66.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=871 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mise en place d’un agenda aide-mémoire chez une pré-adolescente ayant souffert d’un traumatisme crânien grave / V. DAFFAURE
Titre : Mise en place d’un agenda aide-mémoire chez une pré-adolescente ayant souffert d’un traumatisme crânien grave Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : V. DAFFAURE, Auteur ; C. BRETIN, Auteur ; K. CARDON, Auteur ; M. DOREY, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.104-109 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide-mémoire Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=241 Mise en place d’un agenda aide-mémoire chez une pré-adolescente ayant souffert d’un traumatisme crânien grave [Texte imprimé et/ou numérique] / V. DAFFAURE, Auteur ; C. BRETIN, Auteur ; K. CARDON, Auteur ; M. DOREY, Auteur . - 2007 . - p.104-109.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Aide-mémoire Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=241 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalink
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