A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Catégories
Faire une suggestion Affiner la recherche100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle / Gérald BUSSY
Titre : 100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald BUSSY, Auteur ; Clarisse MAHUL, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : 100 Idées Importance : 159 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45209-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
DEMENCE
INTERVENTION COGNITIVISTE
PERSONNE AGEE
VIEILLISSEMENTIndex. décimale : ADU-B ADU-B Adultes - Personnes Agées Résumé : L'espérance de vie des personnes présentant une déficience intellectuelle (plus d'un million de personnes en France) augmente considérablement depuis plusieurs décennies. Et comme pour tout un chacun, leur vieillissement s'accompagne de pathologies somatiques et cognitives. La prévalence de la démence dans la population des personnes déficientes intellectuelles est nettement supérieure à celle observée dans la population générale, notamment dans certaines pathologies comme la trisomie 21.
Il est donc important de tenter de prévenir, au moins de retarder le plus possible, l'apparition de la démence. et pour cela, dès le plus jeune âge. une stimulation cérébrale quotidienne est importante. Ce guide permettra aux parents et aux professionnels de mieux comprendre le risque de démence chez les personnes présentant une déficience intellectuelle. Il propose pour prévenir la démence de nombreux conseils et exercices d'entraînement cognitif qui pourront titre proposés en séance individuelle ou bien en groupe, à la maison ou en foyer.
On trouvera aussi des suggestions pour accompagner les personnes déficientes intellectuelles présentant une démence. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4046 100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle [texte imprimé] / Gérald BUSSY, Auteur ; Clarisse MAHUL, Auteur . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2019 . - 159 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,0 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45209-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
DEMENCE
INTERVENTION COGNITIVISTE
PERSONNE AGEE
VIEILLISSEMENTIndex. décimale : ADU-B ADU-B Adultes - Personnes Agées Résumé : L'espérance de vie des personnes présentant une déficience intellectuelle (plus d'un million de personnes en France) augmente considérablement depuis plusieurs décennies. Et comme pour tout un chacun, leur vieillissement s'accompagne de pathologies somatiques et cognitives. La prévalence de la démence dans la population des personnes déficientes intellectuelles est nettement supérieure à celle observée dans la population générale, notamment dans certaines pathologies comme la trisomie 21.
Il est donc important de tenter de prévenir, au moins de retarder le plus possible, l'apparition de la démence. et pour cela, dès le plus jeune âge. une stimulation cérébrale quotidienne est importante. Ce guide permettra aux parents et aux professionnels de mieux comprendre le risque de démence chez les personnes présentant une déficience intellectuelle. Il propose pour prévenir la démence de nombreux conseils et exercices d'entraînement cognitif qui pourront titre proposés en séance individuelle ou bien en groupe, à la maison ou en foyer.
On trouvera aussi des suggestions pour accompagner les personnes déficientes intellectuelles présentant une démence. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4046 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005159 ADU-B BUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Sorti jusqu'au 30/09/2020 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica L'asperger au travail SIMONE, Rudy Faciliter l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers THERIAULT, Chantal Scolariser un enfant avec un AVS BINTZ, Elisabeth Protocole ABLLS-R - Evaluation du Language de Base et des Compétences d'Apprentissage - Version Révisée PARTINGTON, James W. Techniques d'impact au préscolaire ROY, Edith
in Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés / Marco G. P. HESSELS
Titre : Application individualisée d’un module d’intervention métacognitive pour les apprentis en formation professionnelle initiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine KIPFER, Auteur ; Jean-Louis BERGER, Auteur ; Fredi BUCHEL, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.175-190 Langues : Français (fre) Catégories : FORMATION PROFESSIONNELLE
INTERVENTION COGNITIVISTE
PROGRAMME INDIVIDUALISEIndex. décimale : EDU-A EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1936
in Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés / Marco G. P. HESSELS
Application individualisée d’un module d’intervention métacognitive pour les apprentis en formation professionnelle initiale [texte imprimé] / Nadine KIPFER, Auteur ; Jean-Louis BERGER, Auteur ; Fredi BUCHEL, Auteur . - 2013 . - p.175-190.
Langues : Français (fre)
Catégories : FORMATION PROFESSIONNELLE
INTERVENTION COGNITIVISTE
PROGRAMME INDIVIDUALISEIndex. décimale : EDU-A EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1936 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Autisme : ce sont les familles qui en parlent le mieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Eglantine EMEYE, Auteur ; Un pas vers la vie, Auteur Editeur : Paris [France] : Librio Année de publication : 2016 Collection : Inédit, ISSN 1255-0337 Importance : 105 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-12053-8 Note générale : Bibliogr., Filmogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
DEMARCHE ADMINISTRATIVE
DIAGNOSTIC
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
INTERVENTION COGNITIVISTE
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
INTERVENTION EDUCATIVE
LOISIR
SCOLARISATION
TEMOIGNAGE
TROUBLE ASSOCIE
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : AUT-H AUT-H L‘Autisme - Témoignages Résumé : Le handicap fait peur à ceux qui le croisent. Pourtant, nous n’avons pas le choix. Aujourd’hui, dans notre pays, près de 600 000 enfants sont diagnostiqués autistes. Parmi eux, seuls 75 000 sont pris en charge, et seulement 20 % le seraient dans des conditions adaptées. La société française et l’Etat abandonnent chaque année des milliers de familles, qui doivent, avec si peu d’aide, inventer un mode de vie pour et avec ces enfants, ces futurs adultes.
Ni manuel de survie ni guide médical, cet ouvrage vous accompagne, grâce aux témoignages et aux conseils de parents, dans les différentes étapes que vous allez traverser, depuis le diagnostic jusqu’au choix d’une méthode d’apprentissage, en passant par la vie quotidienne et les innombrables formalités administratives. Parce que rien ne remplace l’expérience des parents pour vivre cette aventure hors norme et mettre en place cette vie sur mesure. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2857 Autisme : ce sont les familles qui en parlent le mieux [texte imprimé] / Eglantine EMEYE, Auteur ; Un pas vers la vie, Auteur . - Paris (87, quai Panhard et Levassor, 75637, France) : Librio, 2016 . - 105 p.. - (Inédit, ISSN 1255-0337) .
ISBN : 978-2-290-12053-8
Bibliogr., Filmogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
DEMARCHE ADMINISTRATIVE
DIAGNOSTIC
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
INTERVENTION COGNITIVISTE
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
INTERVENTION EDUCATIVE
LOISIR
SCOLARISATION
TEMOIGNAGE
TROUBLE ASSOCIE
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : AUT-H AUT-H L‘Autisme - Témoignages Résumé : Le handicap fait peur à ceux qui le croisent. Pourtant, nous n’avons pas le choix. Aujourd’hui, dans notre pays, près de 600 000 enfants sont diagnostiqués autistes. Parmi eux, seuls 75 000 sont pris en charge, et seulement 20 % le seraient dans des conditions adaptées. La société française et l’Etat abandonnent chaque année des milliers de familles, qui doivent, avec si peu d’aide, inventer un mode de vie pour et avec ces enfants, ces futurs adultes.
Ni manuel de survie ni guide médical, cet ouvrage vous accompagne, grâce aux témoignages et aux conseils de parents, dans les différentes étapes que vous allez traverser, depuis le diagnostic jusqu’au choix d’une méthode d’apprentissage, en passant par la vie quotidienne et les innombrables formalités administratives. Parce que rien ne remplace l’expérience des parents pour vivre cette aventure hors norme et mettre en place cette vie sur mesure. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2857 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003763 AUT-H EME Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 17/06/2020 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les Enfants volcans LEROUX-BOUDREAULT, Ariane Particularités et interventions pratiques : Période de l'apprentissage de la propreté LECLERC, Sonia Comprendre et dénouer les problèmes de comportement THOMAS, Réjéan 100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi OUBRAYRIE-ROUSSEL, Nathalie Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles COTE, Sonya Les bonnes manières racontées et expliquées aux enfants CAUCHY, Véronique
Contenu
Titre : L'autisme cinquante ans après Kanner Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 1994 Importance : 208 p. Format : 16cm x 24cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-316-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ADOLESCENT
ADULTE
AUTISME
DIAGNOSTIC
ENFANT
FAMILLE
INTERVENTION COGNITIVISTE
INTERVENTION EDUCATIVE
INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE
PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE
PSYCHOSE INFANTILE
RELATION PARENT-PROFESSIONNEL
THEORIE BIOMEDICALE
TRAITEMENT MEDICAMENTEUXIndex. décimale : AUT-B AUT-B L‘Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L‘autisme a cinquante ans. Marqué par des débats nombreux et passionnés, souvent polémiques, le chemin parcouru depuis la découverte de Kanner a motivé L’élaboration de cet ouvrage où sont confrontées, dans leurs aspects consensuels mais aussi contradictoires, théories et recherches, pratiques de soin et d’éducation, réalisations institutionnelles.
Si la compétence et le dynamisme des professionnels concernés, doublés par la volonté, la créativité et l’opiniâtreté des familles, sont à l’origine d’avancées dans tous les domaines, des progrès importants sont encore à réaliser : diagnostic et évaluation précoces, modalités d’intervention adaptées aux jeunes enfants, complémentarité des soins et de l’éducation, intégration sociale des adolescents et des adultes, accompagnement de l’entourage.
Face à ces problèmes graves et difficiles à résoudre, au moment où les contraintes économiques pèsent de plus en plus lourdement sur l’ensemble du domaine médico-social, est-il utopique d’espérer dépasser Les polémiques, confronter les expériences et développer des complémentarités interinstitutionnelles ? C’est en tout cas le pari de cet ouvrage qui donne la parole aux professionnels et aux personnes concernées. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2754 L'autisme cinquante ans après Kanner [texte imprimé] / Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville Saint-Agne (11 rue des Alouettes, 31520, France) : Erès, 1994 . - 208 p. ; 16cm x 24cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-86586-316-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ADOLESCENT
ADULTE
AUTISME
DIAGNOSTIC
ENFANT
FAMILLE
INTERVENTION COGNITIVISTE
INTERVENTION EDUCATIVE
INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE
PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE
PSYCHOSE INFANTILE
RELATION PARENT-PROFESSIONNEL
THEORIE BIOMEDICALE
TRAITEMENT MEDICAMENTEUXIndex. décimale : AUT-B AUT-B L‘Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L‘autisme a cinquante ans. Marqué par des débats nombreux et passionnés, souvent polémiques, le chemin parcouru depuis la découverte de Kanner a motivé L’élaboration de cet ouvrage où sont confrontées, dans leurs aspects consensuels mais aussi contradictoires, théories et recherches, pratiques de soin et d’éducation, réalisations institutionnelles.
Si la compétence et le dynamisme des professionnels concernés, doublés par la volonté, la créativité et l’opiniâtreté des familles, sont à l’origine d’avancées dans tous les domaines, des progrès importants sont encore à réaliser : diagnostic et évaluation précoces, modalités d’intervention adaptées aux jeunes enfants, complémentarité des soins et de l’éducation, intégration sociale des adolescents et des adultes, accompagnement de l’entourage.
Face à ces problèmes graves et difficiles à résoudre, au moment où les contraintes économiques pèsent de plus en plus lourdement sur l’ensemble du domaine médico-social, est-il utopique d’espérer dépasser Les polémiques, confronter les expériences et développer des complémentarités interinstitutionnelles ? C’est en tout cas le pari de cet ouvrage qui donne la parole aux professionnels et aux personnes concernées. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2754
- Psychodynamique et traitement précoce de l’autisme infantile / Didier HOUZEL
- Vivre à l’âge adulte / Françoise GREMY
- Une expérience de soins ambulatoires intensifs auprès d’enfants autistes et psychotiques / Jacques HOCHMANN
- Place des traitements médicamenteux dans les stratégies thérapeutiques chez l’enfant autiste / Manuel BOUVARD
- Quels besoins institutionnels pour les autistes déficitaires à l’âge adulte ? / Bernard AZEMA
- Rôle des activités éducatives dans la prise en charge de jeunes adolescents autistes / Nathalie BOUSQUET-JACQ
- L’individualisation des services pour personnes autistes / Ghislain MAGEROTTE
- Cinquante ans d’autisme : évolution des concepts / Claude BURSZTEJN
- Pédagogie cognitive et médiation du savoir: Britt-Mari Barth à travers ses écrits / Jacques TESTE
- Les hypothèses biocliniques de l’autisme. Données récentes de la recherche / Dominique SAUVAGE
- L’alliance parents-professionnels pour la prise en charge de l’enfant autiste / Charles AUSSILLOUX
- Théories cognitives de l’autisme / Claire HUGHES
- A la recherche d’une parenté perdue / Béatrice FRANC
- Comprendre pour soigner / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN
- Comment les parents d’un enfant autiste perçoivent-ils et se représentent-ils leur enfant ‘ / Henri DONNADIEU
- La démarche diagnostique face aux syndromes autistiques / Michel LEMAY
- Les attentes des familles / Christian PREFAUT
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003628 AUT-B AUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sociab'Quizz AUBERT, Eric Calme et attentif comme une grenouille SNEL, Eline Parler, un jeu à deux PEPPER, Jan Troubles du comportement alimentaire de l'enfant MOUREN-SIMEONI, Marie-Christine Aider les enfants enfermés dans la colère ou la haine SUNDERLAND, Margot Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et enfin oser dire non VAN STAPPEN, Anne
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
