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Faire une suggestion Affiner la rechercheAttention sociale et attention visuelle dans le trouble du spectre de l’autisme / Magali BATTY in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 157 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Attention sociale et attention visuelle dans le trouble du spectre de l’autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali BATTY, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur Article en page(s) : p.715-721 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Attention sociale Attention visuelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le trouble du spectre de l’autisme est une affection neurodéveloppementale précoce qui se caractérise par un trouble des relations sociales et de la communication associé à une restriction du champ des activités décrites comme répétitives et stéréotypées. Bien que les particularités attentionnelles ne fassent pas partie des critères de diagnostic du TSA, un défaut d’orientation de l’attention vers les stimuli sociaux et plus largement des particularités de l’attention visuelle sont souvent observés. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 157 (Décembre 2018) . - p.715-721[article] Attention sociale et attention visuelle dans le trouble du spectre de l’autisme [texte imprimé] / Magali BATTY, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur . - p.715-721.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 157 (Décembre 2018) . - p.715-721
Mots-clés : Autisme Attention sociale Attention visuelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le trouble du spectre de l’autisme est une affection neurodéveloppementale précoce qui se caractérise par un trouble des relations sociales et de la communication associé à une restriction du champ des activités décrites comme répétitives et stéréotypées. Bien que les particularités attentionnelles ne fassent pas partie des critères de diagnostic du TSA, un défaut d’orientation de l’attention vers les stimuli sociaux et plus largement des particularités de l’attention visuelle sont souvent observés. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Brief Report: Early VEPs to Pattern-Reversal in Adolescents and Adults with Autism / Klara KOVARSKI in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-10 (October 2016)
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[article]
Titre : Brief Report: Early VEPs to Pattern-Reversal in Adolescents and Adults with Autism Type de document : texte imprimé Auteurs : Klara KOVARSKI, Auteur ; A. THILLAY, Auteur ; Emmanuelle HOUY-DURAND, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Aurélie BIDET-CAULET, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Magali BATTY, Auteur Article en page(s) : p.3377-3386 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism spectrum disorder Visual evoked potentials Pattern-reversal paradigm Sensory symptoms Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Autism spectrum disorder (ASD) is characterized by atypical visual perception both in the social and nonsocial domain. In order to measure a reliable visual response, visual evoked potentials were recorded during a passive pattern-reversal stimulation in adolescents and adults with and without ASD. While the present results show the same age-related changes in both autistic and non-autistic groups, they reveal a smaller P100 amplitude in the ASD group compared to controls. These results confirm that early visual responses are affected in ASD even with a simple, non social and passive stimulation and suggest that they should be considered in order to better understand higher-level processes. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-016-2880-8 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 46-10 (October 2016) . - p.3377-3386[article] Brief Report: Early VEPs to Pattern-Reversal in Adolescents and Adults with Autism [texte imprimé] / Klara KOVARSKI, Auteur ; A. THILLAY, Auteur ; Emmanuelle HOUY-DURAND, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Aurélie BIDET-CAULET, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Magali BATTY, Auteur . - p.3377-3386.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 46-10 (October 2016) . - p.3377-3386
Mots-clés : Autism spectrum disorder Visual evoked potentials Pattern-reversal paradigm Sensory symptoms Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Autism spectrum disorder (ASD) is characterized by atypical visual perception both in the social and nonsocial domain. In order to measure a reliable visual response, visual evoked potentials were recorded during a passive pattern-reversal stimulation in adolescents and adults with and without ASD. While the present results show the same age-related changes in both autistic and non-autistic groups, they reveal a smaller P100 amplitude in the ASD group compared to controls. These results confirm that early visual responses are affected in ASD even with a simple, non social and passive stimulation and suggest that they should be considered in order to better understand higher-level processes. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-016-2880-8 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293 Détection automatique du changement d'expression émotionnelle faciale / Klara KOVARSKI in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 37 (Eté 2016)
[article]
Titre : Détection automatique du changement d'expression émotionnelle faciale Type de document : texte imprimé Auteurs : Klara KOVARSKI, Auteur ; Marianne LATINUS, Auteur ; Helen CLERY, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Mathieu LEMAIRE, Auteur ; Agathe SABY, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Magali BATTY, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.57-59 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 37 (Eté 2016) . - p.57-59[article] Détection automatique du changement d'expression émotionnelle faciale [texte imprimé] / Klara KOVARSKI, Auteur ; Marianne LATINUS, Auteur ; Helen CLERY, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Mathieu LEMAIRE, Auteur ; Agathe SABY, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Magali BATTY, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur . - 2016 . - p.57-59.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 37 (Eté 2016) . - p.57-59
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293 Déveleoppement typique de l'apprentissage procédural : quelles implications pour la rééducation des troubles moteurs/TND ? / Jessica TALLET in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 55 (2025/1)
[article]
Titre : Déveleoppement typique de l'apprentissage procédural : quelles implications pour la rééducation des troubles moteurs/TND ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica TALLET, Auteur ; Magali BATTY, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p.62-65 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=571
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 55 (2025/1) . - p.62-65[article] Déveleoppement typique de l'apprentissage procédural : quelles implications pour la rééducation des troubles moteurs/TND ? [texte imprimé] / Jessica TALLET, Auteur ; Magali BATTY, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur . - 2025 . - p.62-65.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 55 (2025/1) . - p.62-65
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=571 Développement des processus impliqués dans la reconnaissance des émotions faciales chez l'enfant normal et l'enfant autiste / Magali BATTY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 9 (juin 2002)
[article]
Titre : Développement des processus impliqués dans la reconnaissance des émotions faciales chez l'enfant normal et l'enfant autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali BATTY, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.53-57 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 9 (juin 2002) . - p.53-57[article] Développement des processus impliqués dans la reconnaissance des émotions faciales chez l'enfant normal et l'enfant autiste [texte imprimé] / Magali BATTY, Auteur . - 2002 . - p.53-57.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 9 (juin 2002) . - p.53-57
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121 Enhanced Early Visual Responses During Implicit Emotional Faces Processing in Autism Spectrum Disorder / Klara KOVARSKI in Journal of Autism and Developmental Disorders, 49-3 (March 2019)
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PermalinkFaster eye movements in children with autism spectrum disorder / Klara KOVARSKI in Autism Research, 12-2 (February 2019)
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PermalinkInfluence des traits autistiques sur l'intégration multisensorielle de cibles en approche / R. POULAIN in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 48 (2021/2)
PermalinkPerception des émotions faciales : mesures des potentiels évoqués au cours du développement normal et autistique / Magali BATTY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 11 (automne 2003)
PermalinkLa reconnaissance visuelle chez l’enfant avec autisme : Résultats préliminaires à une adaptation pour enfants de la Birmingham Object Recognition Battery (BORB) / Patrice GILLET in Développements, 3 (Décembre 2009)
Permalink"S’il te plait... Dessine-moi un visage !" Représentation des informations faciales chez les enfants atteints d’autisme / Emilie MEAUX in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 25 (Printemps 2010)
PermalinkLa Thérapie d’Echange et de Développement: une rééducation neurofonctionnelle de la communication sociale / Magalie BATAILLE in Rééducation Orthophonique, 266 (Juin 2016)
PermalinkTraitement local et global des informations visuelles chez les enfants avec autisme : considérations neuropsychologiques / Patrice GILLET in Evolutions psychomotrices, 19-75 (Mars 2007)
PermalinkLe TSA au coeur des activités de recherche et d'enseignement d'une équipe toulousaine / Magali BATTY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 47 (2021-1)
PermalinkVisual strategies in solving Raven’s Matrices: Insights from autism / Alizée DIU in Research in Autism, 128 (October 2025)
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