Epidemiological Surveys of Autism Spectrum Disorders / Julianne MYERS

Public ISBD in Autism and Pervasive Developmental Disorders / Fred R. VOLKMAR Titre : Epidemiological Surveys of Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.25-60 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 in Autism and Pervasive Developmental Disorders / Fred R. VOLKMAR Epidemiological Surveys of Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur . - 2019 . - p.25-60. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400

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Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? / Eric FOMBONNE in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.13-47 Titre : Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric FOMBONNE, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur Article en page(s) : p.13-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : épidémiologie  autisme  trouble du spectre de l’autisme  prévalence  tendances séculaires  incidence  minorité ethnique  classe sociale Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Cet article passe en revue les résultats importants et les problèmes méthodologiques rencontrés lors des enquêtes épidémiologiques sur l’autisme. Les études publiées depuis 2000 sont passées en revue et indiquent une énorme hétérogénéité des méthodes entre les enquêtes. Les estimations de la prévalence varient considérablement, la fourchette de prévalence allant de 0,7 % à 1,5 %, en cohérence avec les études récentes et bien conçues. Les facteurs expliquant les changements de prévalence au cours du temps sont examinés, notamment les changements de concepts et de critères diagnostiques et l’amélioration de la sensibilisation à l’autisme et à sa détermination. Enfin, sont examinés comment des facteurs tels que la classe sociale et le statut de minorité ethnique affectent la prévalence dans les sous-groupes. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0013 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric FOMBONNE, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur . - p.13-47. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.13-47 Mots-clés : épidémiologie  autisme  trouble du spectre de l’autisme  prévalence  tendances séculaires  incidence  minorité ethnique  classe sociale Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Cet article passe en revue les résultats importants et les problèmes méthodologiques rencontrés lors des enquêtes épidémiologiques sur l’autisme. Les études publiées depuis 2000 sont passées en revue et indiquent une énorme hétérogénéité des méthodes entre les enquêtes. Les estimations de la prévalence varient considérablement, la fourchette de prévalence allant de 0,7 % à 1,5 %, en cohérence avec les études récentes et bien conçues. Les facteurs expliquant les changements de prévalence au cours du temps sont examinés, notamment les changements de concepts et de critères diagnostiques et l’amélioration de la sensibilisation à l’autisme et à sa détermination. Enfin, sont examinés comment des facteurs tels que la classe sociale et le statut de minorité ethnique affectent la prévalence dans les sous-groupes. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0013 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Improving autism and developmental screening and referral in US primary care practices serving Latinos / Katharine E. ZUCKERMAN in Autism, 25-1 (January 2021)  

Public ISBD [article]  inAutism > 25-1 (January 2021) . - p.288-299 Titre : Improving autism and developmental screening and referral in US primary care practices serving Latinos Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Laura WILSON, Auteur ; Katie UNGER, Auteur ; Colleen REULAND, Auteur ; Katrina RAMSEY, Auteur ; Margaret KING, Auteur ; Julie SCHOLZ, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur Article en page(s) : p.288-299 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : autism spectrum disorders  development  health services  pre-school children  screening Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Latino children experience delays in access to diagnosis and treatment of autism spectrum disorder. Primary care-based screening of all children for autism spectrum disorder and referring them for services may reduce racial/ethnic differences and improve care. REAL-START, a yearlong screening intervention, was effective in increasing screening for autism spectrum disorder and general developmental delays, increasing therapy referrals, and shortening time for developmental assessment in primary care clinics with Latino patients. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361320957461 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 [article] Improving autism and developmental screening and referral in US primary care practices serving Latinos [Texte imprimé et/ou numérique] / Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Laura WILSON, Auteur ; Katie UNGER, Auteur ; Colleen REULAND, Auteur ; Katrina RAMSEY, Auteur ; Margaret KING, Auteur ; Julie SCHOLZ, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur . - p.288-299. Langues : Anglais (eng) in Autism > 25-1 (January 2021) . - p.288-299 Mots-clés : autism spectrum disorders  development  health services  pre-school children  screening Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Latino children experience delays in access to diagnosis and treatment of autism spectrum disorder. Primary care-based screening of all children for autism spectrum disorder and referring them for services may reduce racial/ethnic differences and improve care. REAL-START, a yearlong screening intervention, was effective in increasing screening for autism spectrum disorder and general developmental delays, increasing therapy referrals, and shortening time for developmental assessment in primary care clinics with Latino patients. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361320957461 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437

Maternal beliefs about autism: A link between intervention services and autism severity in White and Latino mothers / Nuri M. REYES in Research in Autism Spectrum Disorders, 51 (July 2018)  

Public ISBD [article]  inResearch in Autism Spectrum Disorders > 51 (July 2018) . - p.38-48 Titre : Maternal beliefs about autism: A link between intervention services and autism severity in White and Latino mothers Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nuri M. REYES, Auteur ; Olivia J. LINDLY, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Ann FOLAN, Auteur ; Kristy MACIAS, Auteur ; Kathryn A. SMITH, Auteur ; Ann REYNOLDS, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur Article en page(s) : p.38-48 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism  Maternal beliefs about ASD  Children  ASD severity  Intervention services use Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Variation in parental beliefs about Autism Spectrum Disorder (ASD) may impact subsequent service use profiles. This study aimed to examine (1) variation in beliefs about ASD among English language proficient White (EP-W) mothers, English language proficient Latino (EPL) mothers, and limited English language proficient Latino (LEP-L) mothers of children with ASD; (2) variation in beliefs about ASD in the context of the child's ASD severity, among EP White mothers, EP Latino others, and LEP Latino mothers; and (3) potential links between maternal beliefs about ASD and children's current ASD treatment. This multi-site study included 305 English or Spanish-speaking parents of children with ASD, ages 2–10 years, who completed a survey about their beliefs about their child's ASD, their child's ASD severity, and treatments used by their children. Results showed that mothers in the EP-W, EP-L, and LEP-L groups differed in their beliefs about viewing ASD as a mystery. Only maternal views of ASD severity in the EP-W group were linked to their beliefs about ASD. Finally, maternal beliefs about ASD having major consequences on their child's life, and ASD being a mystery were strongly associated with a child's use of ASD intervention services. These findings provide new knowledge of how maternal beliefs about ASD vary in linguistically diverse groups, how a child's ASD severity may influence such beliefs, and how maternal beliefs correlate with the amount of therapy children with ASD receive. Future research should address how these beliefs or views are formed, what factors influence them, or whether they are malleable. Understanding parents' beliefs or views of having a child with ASD can potentially help us increase use of ASD intervention services in families of children with ASD. En ligne : https://doi.org/10.1016/j.rasd.2018.04.001 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=362 [article] Maternal beliefs about autism: A link between intervention services and autism severity in White and Latino mothers [Texte imprimé et/ou numérique] / Nuri M. REYES, Auteur ; Olivia J. LINDLY, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Ann FOLAN, Auteur ; Kristy MACIAS, Auteur ; Kathryn A. SMITH, Auteur ; Ann REYNOLDS, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur . - p.38-48. Langues : Anglais (eng) in Research in Autism Spectrum Disorders > 51 (July 2018) . - p.38-48 Mots-clés : Autism  Maternal beliefs about ASD  Children  ASD severity  Intervention services use Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Variation in parental beliefs about Autism Spectrum Disorder (ASD) may impact subsequent service use profiles. This study aimed to examine (1) variation in beliefs about ASD among English language proficient White (EP-W) mothers, English language proficient Latino (EPL) mothers, and limited English language proficient Latino (LEP-L) mothers of children with ASD; (2) variation in beliefs about ASD in the context of the child's ASD severity, among EP White mothers, EP Latino others, and LEP Latino mothers; and (3) potential links between maternal beliefs about ASD and children's current ASD treatment. This multi-site study included 305 English or Spanish-speaking parents of children with ASD, ages 2–10 years, who completed a survey about their beliefs about their child's ASD, their child's ASD severity, and treatments used by their children. Results showed that mothers in the EP-W, EP-L, and LEP-L groups differed in their beliefs about viewing ASD as a mystery. Only maternal views of ASD severity in the EP-W group were linked to their beliefs about ASD. Finally, maternal beliefs about ASD having major consequences on their child's life, and ASD being a mystery were strongly associated with a child's use of ASD intervention services. These findings provide new knowledge of how maternal beliefs about ASD vary in linguistically diverse groups, how a child's ASD severity may influence such beliefs, and how maternal beliefs correlate with the amount of therapy children with ASD receive. Future research should address how these beliefs or views are formed, what factors influence them, or whether they are malleable. Understanding parents' beliefs or views of having a child with ASD can potentially help us increase use of ASD intervention services in families of children with ASD. En ligne : https://doi.org/10.1016/j.rasd.2018.04.001 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=362

Parent Perceptions of Community Autism Spectrum Disorder Stigma: Measure Validation and Associations in a Multi-site Sample / Katharine E. ZUCKERMAN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 48-9 (September 2018)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 48-9 (September 2018) . - p.3199-3209 Titre : Parent Perceptions of Community Autism Spectrum Disorder Stigma: Measure Validation and Associations in a Multi-site Sample Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur ; O. J. LINDLY, Auteur ; N. M. REYES, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; M. COBIAN, Auteur ; K. MACIAS, Auteur ; A. M. REYNOLDS, Auteur ; K. A. SMITH, Auteur Article en page(s) : p.3199-3209 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism spectrum disorder  Developmental disability  Health care surveys  Healthcare disparities  Mental health services  Stigma Index. décimale : PER Périodiques Résumé : In this study we developed a brief, English/Spanish bilingual parent-reported scale of perceived community autism spectrum disorder (ASD) stigma and tested it in a multi-site sample of Latino and non-Latino white parents of children with ASD. Confirmatory factor analysis of the scale supported a single factor solution with 8 items showing good internal consistency. Regression modeling suggested that stigma score was associated with unmet ASD care needs but not therapy hours or therapy types. Child public insurance, parent nativity, number of children with ASD in the household, parent-reported ASD severity, and family structure, were associated with higher stigma score. The scale and the scale's associations with service use may be useful to those attempting to measure or reduce ASD stigma. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-018-3586-x Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=367 [article] Parent Perceptions of Community Autism Spectrum Disorder Stigma: Measure Validation and Associations in a Multi-site Sample [Texte imprimé et/ou numérique] / Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur ; O. J. LINDLY, Auteur ; N. M. REYES, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; M. COBIAN, Auteur ; K. MACIAS, Auteur ; A. M. REYNOLDS, Auteur ; K. A. SMITH, Auteur . - p.3199-3209. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 48-9 (September 2018) . - p.3199-3209 Mots-clés : Autism spectrum disorder  Developmental disability  Health care surveys  Healthcare disparities  Mental health services  Stigma Index. décimale : PER Périodiques Résumé : In this study we developed a brief, English/Spanish bilingual parent-reported scale of perceived community autism spectrum disorder (ASD) stigma and tested it in a multi-site sample of Latino and non-Latino white parents of children with ASD. Confirmatory factor analysis of the scale supported a single factor solution with 8 items showing good internal consistency. Regression modeling suggested that stigma score was associated with unmet ASD care needs but not therapy hours or therapy types. Child public insurance, parent nativity, number of children with ASD in the household, parent-reported ASD severity, and family structure, were associated with higher stigma score. The scale and the scale's associations with service use may be useful to those attempting to measure or reduce ASD stigma. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-018-3586-x Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=367

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