Psychopathologie du développement et neuropsychologie de l’enfant / Jean-Louis ADRIEN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 68 (Septembre 2002)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 68 (Septembre 2002) . - p.181-186 Titre : Psychopathologie du développement et neuropsychologie de l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; René BOBET, Auteur ; R. BLANC, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.181-186 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychopathologie  Neuropsychologie  Autisme  Epilepsie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La psychopathologie et méthodologiques complémentaires clans la démarche d’investigation des troubles, de la souffrance et des moyens d’adaptation de l’enfant. Il paraît désormais indispensable cue les cliniciens tentent d’intégrer ces approches dans leurs pratiques évaluatives et thérapeutiques. Après une brève présentation d’une mise en perspective de ces positions épistémologiques contrastées, nous tentons d'illustrer la démarche intégrative en évoquant l’histoire clinique développementale d’un enfant atteint précocement d’épilepsie et présentant des troubles du fonctionnement cognitif et social de type autistique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 [article] Psychopathologie du développement et neuropsychologie de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; René BOBET, Auteur ; R. BLANC, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2002 . - p.181-186. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 68 (Septembre 2002) . - p.181-186 Mots-clés : Psychopathologie  Neuropsychologie  Autisme  Epilepsie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La psychopathologie et méthodologiques complémentaires clans la démarche d’investigation des troubles, de la souffrance et des moyens d’adaptation de l’enfant. Il paraît désormais indispensable cue les cliniciens tentent d’intégrer ces approches dans leurs pratiques évaluatives et thérapeutiques. Après une brève présentation d’une mise en perspective de ces positions épistémologiques contrastées, nous tentons d'illustrer la démarche intégrative en évoquant l’histoire clinique développementale d’un enfant atteint précocement d’épilepsie et présentant des troubles du fonctionnement cognitif et social de type autistique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197

Qualité de vie des parents d'un enfant ayant un trouble autistique ou un syndrome d'Asperger. Effet de certains facteurs psychosociaux sur l'ajustement des parents au trouble envahissant du développement: description d'un projet de recherche / Emilie CAPPE in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 21 (Printemps 2008)

Public ISBD [article]  inBulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 21 (Printemps 2008) . - p.130-132 Titre : Qualité de vie des parents d'un enfant ayant un trouble autistique ou un syndrome d'Asperger. Effet de certains facteurs psychosociaux sur l'ajustement des parents au trouble envahissant du développement: description d'un projet de recherche Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emilie CAPPE, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; René BOBET, Auteur ; Manon WOLFF, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.130-132 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551 [article] Qualité de vie des parents d'un enfant ayant un trouble autistique ou un syndrome d'Asperger. Effet de certains facteurs psychosociaux sur l'ajustement des parents au trouble envahissant du développement: description d'un projet de recherche [Texte imprimé et/ou numérique] / Emilie CAPPE, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; René BOBET, Auteur ; Manon WOLFF, Auteur . - 2008 . - p.130-132. Langues : Français (fre) in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 21 (Printemps 2008) . - p.130-132 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551

qualité de vie de parents d'enfants autistes bénéficiant d'un accompagnement scolaire et à domicile spécialisé / René BOBET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 83-84 (Octobre 2005)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 83-84 (Octobre 2005) . - p.169-179 Titre : qualité de vie de parents d'enfants autistes bénéficiant d'un accompagnement scolaire et à domicile spécialisé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : René BOBET, Auteur ; BOUCHER N., Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.169-179 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Qualité de vie  Coaching  Entretien des parents Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dix familles dont l’enfant autiste bénéficie d’une intégration scolaire et d’un accompagnement spécialisé sont suivies depuis deux années. La perception de leur qualité de vie n été évaluée, avec un intervalle d’une année, à l’aide d’un questionnaire et d’un entretien clinique. L’analyse montre les effets positifs du « coaching» sur la qualité de vie de la famille, notamment chez les mères. La question du rôle de la fratrie apparaît fondamentale. Un certain travail psychique de perlaboration apparaît au cours du temps. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195 [article] qualité de vie de parents d'enfants autistes bénéficiant d'un accompagnement scolaire et à domicile spécialisé [Texte imprimé et/ou numérique] / René BOBET, Auteur ; BOUCHER N., Auteur . - 2005 . - p.169-179. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 83-84 (Octobre 2005) . - p.169-179 Mots-clés : Autisme  Qualité de vie  Coaching  Entretien des parents Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dix familles dont l’enfant autiste bénéficie d’une intégration scolaire et d’un accompagnement spécialisé sont suivies depuis deux années. La perception de leur qualité de vie n été évaluée, avec un intervalle d’une année, à l’aide d’un questionnaire et d’un entretien clinique. L’analyse montre les effets positifs du « coaching» sur la qualité de vie de la famille, notamment chez les mères. La question du rôle de la fratrie apparaît fondamentale. Un certain travail psychique de perlaboration apparaît au cours du temps. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195

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