Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Détail de l'auteur
Auteur Catherine BARTHELEMY |
Documents disponibles écrits par cet auteur (128)
Faire une suggestion Affiner la recherche
L'accompagnement d'adolescents porteurs de TSA, un co-construction entre famille et professionnels / Marie SCHUSTER in Sésame, 216 (Décembre 2020)
[article]
Titre : L'accompagnement d'adolescents porteurs de TSA, un co-construction entre famille et professionnels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie SCHUSTER, Auteur ; Florence BOUTIGNY, Auteur ; Marie-Laure LIGONNIERE, Auteur ; Audrey IMBAUD, Auteur ; Nadège MUNOZ, Auteur ; Pauline ORSO, Auteur ; Karine LALLEMENT, Auteur ; Jean-Pierre MALEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=440
in Sésame > 216 (Décembre 2020) . - p.19-20[article] L'accompagnement d'adolescents porteurs de TSA, un co-construction entre famille et professionnels [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie SCHUSTER, Auteur ; Florence BOUTIGNY, Auteur ; Marie-Laure LIGONNIERE, Auteur ; Audrey IMBAUD, Auteur ; Nadège MUNOZ, Auteur ; Pauline ORSO, Auteur ; Karine LALLEMENT, Auteur ; Jean-Pierre MALEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2020 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Sésame > 216 (Décembre 2020) . - p.19-20
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=440 L’accompagnement d’adolescents porteurs de TSA, une co-construction entre famille et professionnels / Marie SCHUSTER in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 46 (2020-2)
[article]
Titre : L’accompagnement d’adolescents porteurs de TSA, une co-construction entre famille et professionnels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie SCHUSTER, Auteur ; Florence BOUTIGNY, Auteur ; Marie-Laure LIGONIERE, Auteur ; Audrey IMBAUD, Auteur ; Nadège MUNOZ, Auteur ; Pauline ORSO, Auteur ; Karine LALLEMANT, Auteur ; Jean-Pierre MALEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.36-47 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=461
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 46 (2020-2) . - p.36-47[article] L’accompagnement d’adolescents porteurs de TSA, une co-construction entre famille et professionnels [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie SCHUSTER, Auteur ; Florence BOUTIGNY, Auteur ; Marie-Laure LIGONIERE, Auteur ; Audrey IMBAUD, Auteur ; Nadège MUNOZ, Auteur ; Pauline ORSO, Auteur ; Karine LALLEMANT, Auteur ; Jean-Pierre MALEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2020 . - p.36-47.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 46 (2020-2) . - p.36-47
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=461 Ajustement interpersonnel et synchronisation / Catherine BARTHELEMY
Titre : Ajustement interpersonnel et synchronisation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.49-51 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Ajustement interpersonnel et synchronisation [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2012 . - p.49-51.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Allocution du Pr Catherine BARTHÉLÉMY / Catherine BARTHELEMY
Titre : Allocution du Pr Catherine BARTHÉLÉMY Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.9-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : Prise en charge Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Allocution du Pr Catherine BARTHÉLÉMY [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2011 . - p.9-12.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Prise en charge Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’altération qualitative des relations sociales, un des déficits clefs de l’autisme. Quelles stratégies pour l’atténuer ou la compenser ? / Catherine BARTHELEMY
Titre : L’altération qualitative des relations sociales, un des déficits clefs de l’autisme. Quelles stratégies pour l’atténuer ou la compenser ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.42-48 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 L’altération qualitative des relations sociales, un des déficits clefs de l’autisme. Quelles stratégies pour l’atténuer ou la compenser ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2012 . - p.42-48.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Améliorer la qualité de vie des personnes autistes / Bernadette ROGE
PermalinkAnomalies du développement moteur fonctionnel et de la motilité spontanée dans l'autisme infantile durant la période de la naissance à 4 mois. Analyse à partir de films familiaux / Fanny LAFFAYE-HILL in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 14 (2004-2)
PermalinkAnomalies morphologiques mineures (AMM)dans les troubles du spectre autistique (TSA) / Gabriele TRIPI in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 21 (Printemps 2008)
PermalinkApport des dosages urinaires de la dopamine et de ses métabolites et de la sérotonine dans les troubles du développement global de l’enfant / Catherine BARTHELEMY
PermalinkApproche neurobiologique des troubles de l’anticipation et de la coordination chez des enfants atteints d’autisme / Joëlle MARTINEAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 8 (décembre 2001)
PermalinkApproche psychoéducative de la motricité sociale dans l'autisme : les adolescents artictes de "Circus Aut Out" / Cinza PIERRACINI
PermalinkAteliers de formation, 170. L'autisme, de la clinique à la neurobiologie : propositions de stratégies de recherche / Charles AUSSILLOUX
PermalinkAutisme et audition / Nicole BRUNEAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 8 (décembre 2001)
PermalinkL'autisme autrement / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme: diagnostic et évaluations. Echelles. Questionnaires / Annick PERROT
PermalinkL'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkL'autisme : de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkL'autisme de l'enfant. Approche neuropsychologique et physiologique / Catherine BARTHELEMY in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 3-4 (Septembre-Décembre 1993)
PermalinkL'autisme de l'enfant / Catherine BARTHELEMY
PermalinkL'autisme : fonctions neurophysiologiques, profils cliniques / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme : hypothèses synaptiques / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 28 (Décembre 2011)
PermalinkAutisme et psychomotricité / Julien PERRIN
PermalinkL'autisme / Alain BERTHOZ
PermalinkAutisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles / Thierry NOUVEL
PermalinkAutisme et synchronisations sociales. De la clinique à la thérapie / Catherine BARTHELEMY in Enfances & psy, 80 ([01/12/2018])
PermalinkAutisme : la thérapie d'échange et de développement / Magalie BATAILLE
PermalinkBack to Basic: Do Children with Autism Spontaneously Look at Screen Displaying a Face or an Object? / Marie GUIMARD-BRUNAULT in Autism Research and Treatment, (January 2014)
PermalinkBases neuropsychologiques des interactions sociales et des émotions dans l'autisme : de l'évaluation à la thérapeutique / Romuald BLANC
PermalinkLa BECS et le bilan de développement d'enfants avec autisme en hôpital de jour: contribution au diagnostic et à l'étude de l'évolution / Romuald BLANC
PermalinkBehaviour Profiles within a Population of 145 Children with Autism Using the Behaviour Summarized Evaluation Scale: Influence of Developmental Age / Sylvie ROUX in Autism, 2-4 (December 1998)
PermalinkA Brief Clinical Scale for the Early Evaluation of Imitation Disorders in Autism / Joëlle MALVY in Autism, 3-4 (December 1999)
PermalinkCandidate Electrophysiological Endophenotypes of Hyper-Reactivity to Change in Autism / Marie GOMOT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 41-6 (June 2011)
PermalinkLes compléments neurophysiologiques du diagnostic / Catherine BARTHELEMY in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
PermalinkComportement auditif dans l’autisme : étude clinique et électrophysiologique. Résultats préliminaires / Marina CALDOGNETTO in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 16 (décembre 2005)
PermalinkComprendre et soigner autrement : à propos de l'autisme / Catherine BARTHELEMY
PermalinkConclusion / Catherine BARTHELEMY
PermalinkConstruction d’une échelle d’évaluation des comportements répétitifs et restreints dans l’autisme (EC2R). Étude préliminaire / Yannig BOURREAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 17 (printemps 2006)
PermalinkCyrien, thérapies et adaptation sociale : l'intégration scolaire / Pascale DANSART
PermalinkLes déficiences fonctionnelles dans l'autisme de l'enfant et leur rééducation / Gilbert LELORD
PermalinkDéficit de l’utilisation de la fonction d’anticipation au cours d’une tâche bimanuelle de délestage chez l’enfant autiste / Christina SCHMITZ in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 8 (décembre 2001)
PermalinkLes déficits moteurs dans la pathologie autistique : implication des systèmes miroirs et canoniques / Delphine HEMERY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 16 (décembre 2005)
PermalinkDéveloppment de l'attention chez le petit enfant: implication pour les troubles autistiques / Patrice GILLET in Développements, 9 (Septembre 2011)
PermalinkLe diagnostic d'autisme de Kanner au DSM5 / Catherine BARTHELEMY in Rééducation Orthophonique, 265 (Mars 2016)
PermalinkDysfonctionnement du lobe temporal dans l’autisme infantile : étude en tomographie par émission de positons / Monica ZILBOVICIUS in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 6 (décembre 2000)
PermalinkLes dysfonctionnements interactifs et moteurs chez des bébés âgés de 4 à 6 mois ultérieurement diagnostiqués autistes : Analyses à partir des films familiaux / Maria Pilar GATTEGNO in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 83-84 (Octobre 2005)
PermalinkLes dysfonctionnements senori-moteurs : aspects cliniques et neurophysiologiques / Catherine BARTHELEMY in Le Bulletin de l'arapi, (Octobre 1995)
PermalinkEchelle d'Evaluation des Comportements Autistiques (version révisée). ECAR / Catherine BARTHELEMY
PermalinkLes échelles d'évaluation clinique en psychiatrie de l'enfant / Catherine BARTHELEMY
PermalinkEchos et perspectives / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 5 (juin 2000)
PermalinkEffets de la Thérapie d’échange et de développement sur le développement et le comportement d’enfants avec autisme et retard mental associé / Romuald BLANC
Permalink