Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Jean E. DUMAS
Titre : Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean E. DUMAS, Auteur Mention d'édition : 4e édition revue et augmentée Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X Importance : 783 p. Présentation : ill. Format : 17,5 cm × 24,0 cm × 4,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7312-8 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de l'humeur énurésie encoprésie Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La Référence en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, entièrement remaniée et mise à jour, avec des outils pédagogiques encore plus performants.
Résumé complet des connaissances scientifiques disponibles sur les troubles psychologiques de l'enfance et de l'adolescence (résultats des recherches biologiques, psychologiques, familiales, sociales et culturelles).
Approche détaillée et critique de la littérature anglo-saxonne (non disponible ailleurs en français).
Manuel basé sur les 2 systèmes de classification les plus utilisés aujourd'hui, le DSM-IV et la CIM-10.
Présentation de nombreux cas cliniques (la plupart traités par l'auteur).
Edition entièrement revue et augmentée :
Révision et augmentation du texte de chaque chapitre.
Actualisation des recherches et des références. Plus d'illustrations (photos, tableaux, graphiques). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean E. DUMAS, Auteur . - 4e édition revue et augmentée . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 783 p. : ill. ; 17,5 cm × 24,0 cm × 4,3 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X) .
ISBN : 978-2-8041-7312-8
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de l'humeur énurésie encoprésie Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La Référence en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, entièrement remaniée et mise à jour, avec des outils pédagogiques encore plus performants.
Résumé complet des connaissances scientifiques disponibles sur les troubles psychologiques de l'enfance et de l'adolescence (résultats des recherches biologiques, psychologiques, familiales, sociales et culturelles).
Approche détaillée et critique de la littérature anglo-saxonne (non disponible ailleurs en français).
Manuel basé sur les 2 systèmes de classification les plus utilisés aujourd'hui, le DSM-IV et la CIM-10.
Présentation de nombreux cas cliniques (la plupart traités par l'auteur).
Edition entièrement revue et augmentée :
Révision et augmentation du texte de chaque chapitre.
Actualisation des recherches et des références. Plus d'illustrations (photos, tableaux, graphiques). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002365 SCI-E DUM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
The Complete Guide to Asperger's Syndrome ATTWOOD, Tony Aider les enfants enfermés dans la colère ou la haine SUNDERLAND, Margot Troubles des conduites alimentaires de l'enfant et de l'adolescent PERETTI, Noël Sociab'Quizz AUBERT, Eric Autism: An Integrated View from Neurocognitive, Clinical, and Intervention Research MCGREGOR, Evelyn Ordonnances en psychiatrie et pédopsychiatrie BOURLA, Alexis Psychopathologie en service de pédiatrie / Philippe DUVERGER
Titre : Psychopathologie en service de pédiatrie : Pédopsychiatrie de liaison Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe DUVERGER, Auteur ; Anne-Sophie CHOCARD, Auteur ; Jean MALKA, Auteur ; Audrey NINUS, Auteur ; Daniel MARCELLI, Préfacier, etc. ; Georges PICHEROT, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2011 Collection : Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504 Importance : 630 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70689-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Que ressent un bébé hospitalisé ? Que vit un enfant malade chronique ? Que pense un adolescent admis en service de pédiatrie ? Qu'en est-il de ses parents, de sa fratrie ? Autant de questions, parmi d'autres, qui relèvent de la psychologie et de la pédopsychiatrie à l'hôpital pédiatrique, auxquelles répond la pédopsychiatrie de liaison, discipline qui s'est développée aux confins du corps et de la psyché de l'enfant.
Cet ouvrage en décline les définitions, les dispositifs, les champs d'application et les spécificités, avant d'en détailler les problématiques cliniques et les enjeux institutionnels. Il traite toutes les situations médicales spécifiques (urgences, réanimation, chirurgie, oncologie, périnatalité ), les aspects phénoménologiques de la maladie chez l'enfant (douleur, observance, guérison, mort ), les répercussions psychologiques de certaines maladies (diabète, épilepsies, cancers ) et les manifestations somatiques et comportementales des troubles psychiques (tentatives de suicide, troubles des conduites alimentaires, instabilité ).
L'ouvrage présente tous les aspects thérapeutiques spécifiques (consultations, prescriptions, éducation thérapeutique, qualité de vie ). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Psychopathologie en service de pédiatrie : Pédopsychiatrie de liaison [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe DUVERGER, Auteur ; Anne-Sophie CHOCARD, Auteur ; Jean MALKA, Auteur ; Audrey NINUS, Auteur ; Daniel MARCELLI, Préfacier, etc. ; Georges PICHEROT, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2011 . - 630 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 3,0 cm. - (Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504) .
ISBN : 978-2-294-70689-9
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Que ressent un bébé hospitalisé ? Que vit un enfant malade chronique ? Que pense un adolescent admis en service de pédiatrie ? Qu'en est-il de ses parents, de sa fratrie ? Autant de questions, parmi d'autres, qui relèvent de la psychologie et de la pédopsychiatrie à l'hôpital pédiatrique, auxquelles répond la pédopsychiatrie de liaison, discipline qui s'est développée aux confins du corps et de la psyché de l'enfant.
Cet ouvrage en décline les définitions, les dispositifs, les champs d'application et les spécificités, avant d'en détailler les problématiques cliniques et les enjeux institutionnels. Il traite toutes les situations médicales spécifiques (urgences, réanimation, chirurgie, oncologie, périnatalité ), les aspects phénoménologiques de la maladie chez l'enfant (douleur, observance, guérison, mort ), les répercussions psychologiques de certaines maladies (diabète, épilepsies, cancers ) et les manifestations somatiques et comportementales des troubles psychiques (tentatives de suicide, troubles des conduites alimentaires, instabilité ).
L'ouvrage présente tous les aspects thérapeutiques spécifiques (consultations, prescriptions, éducation thérapeutique, qualité de vie ). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002509 SCI-E DUV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Clinique des troubles de l'apprentissage GERARD, Christophe-Loïc Traité de Neuropsychologie de l'Enfant PONCELET, Martine Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent MORET, Alain Psychiatrie de l'enfant DANION-GRILLIAT, Anne Neuropsychologie et troubles des apprentissages MAZEAU, Michèle Psychologie du handicap NADER-GROSBOIS, Nathalie Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ? / Baudouin FORGEOT D'ARC
Titre : Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p. 8-14 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur . - 2014 . - p. 8-14.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ? / Baudouin FORGEOT D'ARC
Titre : Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur Année de publication : 2020 Importance : p. 9-14 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur . - 2020 . - p. 9-14.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Qu'est-ce que l'autisme ? / Didier PERISSE
Titre : Qu'est-ce que l'autisme ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Didier PERISSE, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.5-22 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639 Qu'est-ce que l'autisme ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Didier PERISSE, Auteur . - 2008 . - p.5-22.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Qualité de vie et ajustement des parents d’un enfant ayant un trouble envahissant du développement / Emilie CAPPE
PermalinkQue faire en attendant une orientation spécifique ? Présentation de trois enfants / Marie-Pierre LEMOINE
PermalinkQuelle pratique de l’évaluation avec de jeunes enfants dans le domaine de l’autisme infantile? / Philippe MAZET
PermalinkQuelles questions pose l'autisme, et comment y répondre ? / Franck RAMUS
PermalinkQuelles questions pose l'autisme, et comment y répondre ? / Franck RAMUS
PermalinkQuelques remarques à propos de la revue commentée des articles consacrés à la méthode ABA de Lovaas, par Victoria Shea / Graciela C. CRESPIN
PermalinkRapport spécial du protecteur du citoyen sur les services gouvernementaux destinés aux enfants présentant un trouble envahissant du développement / Raymonde SAINT-GERMAIN
PermalinkRecherche PREAUT en Guadeloupe : Comment le protocole de la recherche a soutenu le suivi d'un enfant à risque / Ghislaine PEROUMALNAIK
PermalinkRecommandations de bonnes pratiques professionnelles Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement / ANESM - AGENCE NATIONALE DE L'ÉVALUATION ET DE LA QUALITÉ DES ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES SOCIAUX ET MÉDICO-SOCIAUX
PermalinkLes recommandations de la HAS. Mode d'emploi / Danièle LANGLOYS in Lettre d'Autisme France (La), 51 (Mai 2012)
PermalinkReconnaissance des expressions faciales émotionnelles dans les Troubles Envahissants du Développement sans déficience intellectuelle / Judith BRISOT-DUBOIS in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)
PermalinkLe recours aux méthodes pour scolariser les élèves avec autisme et TED (l’exemple de l’ABA) / Christine PHILIP
PermalinkLe recours aux méthodes pour scolariser les élèves avec autisme et TED : l’exemple de l’ABA / Christine PHILIP in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 51 (Octobre 2010)
PermalinkRééducation psychomotrice d’enfants avec autisme dans le contexte d’un suivi libéral / Sabrina GUITARD
PermalinkRéflexions préliminaires / Bernard GOLSE
PermalinkRéflexions à propos du diagnostic de l'autisme / Marie ALLIONE
PermalinkRelationship Development Intervention (RDI) / Mary Beth MCCULLOUGH
PermalinkRelationship Development Intervention with Young Children / Steven E. GUTSTEIN
PermalinkRelationship Status Among Parents of Children with Autism Spectrum Disorders: A Population-Based Study / Brian FREEDMAN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-4 (April 2012)
PermalinkRemarques cliniques sur les résultats intermédiaires de la recherche PREAUT (2006-2010) / Graciela C. CRESPIN
PermalinkRésilience, régulation et qualité de vie / Nathalie NADER-GROSBOIS
PermalinkRisques associés à la pratique du packing pour les patients mineurs atteints de troubles envahissants du développement sévères / HAUT CONSEIL DE LA SANTÉ PUBLIQUE - HCSP
PermalinkLe rôle de l’orthophoniste dans le soin / Pascale DANSART
PermalinkLa schizophrénie au cours de l’enfance / Claude BURSZTEJN in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
PermalinkScolarisation des élèves avec autisme en milieu ordinaire / Annie PAQUET
PermalinkLa scolarisation des enfants TED en milieu ordinaire au Québec et en Wallonie-Bruxelles / Annie PAQUET
PermalinkPermalinkScolariser des élèves avec autisme et TED / Christine PHILIP
PermalinkScolariser les élèves en situation de handicap / Claire GRAND
PermalinkScolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth BINTZ
PermalinkScreening for ASD with the Korean CBCL/1½–5 / Leslie RESCORLA in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
PermalinkSéminaire sur l'autisme et la psychose infantile / Pierre DELION
PermalinkSensory Integration Therapy (SI) / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
PermalinkLes SESSAD "Autisme" / Catherine TREESE-DAQUIN
PermalinkLes SESSAD "Autisme" / Catherine TREESE-DAQUIN
PermalinkSex Differences in Autism Spectrum Disorder: Evidence from a Large Sample of Children and Adolescents / William P.L. MANDY in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-7 (July 2012)
PermalinkSubtyping the Autism Spectrum Disorders: Theoretical, Research, and Clinical Considerations / Ami KLIN
PermalinkLe syndrome d’Asperger, les groupes d’habiletés sociales / Olivier MASSON
PermalinkTEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication-Handicapped Children) / Mary Beth MCCULLOUGH
PermalinkTed à l’école / Marie-Liesse LAWLESS
PermalinkTémoignage / Guy BOLDUC
PermalinkLes témoignages des personnes TED sans déficit intellectuel. Quelle valeur pour les équipes pédopsychiatriques ? / Jacques CONSTANT
PermalinkThe educational issues for the child with a diagnosis of Pathological Demand Avoidance / Tracey HARVEY in Good Autism Practice - GAP, 13-1 (May 2012)
PermalinkThe epidemiology of pervasive developmental disorders / Eric FOMBONNE
PermalinkThe Son-Rise Program / Joseph C. VIOLA
PermalinkThe Structure of Autism Symptoms as Measured by the Autism Diagnostic Observation Schedule / Megan NORRIS in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
PermalinkTout ce que vous avez toujours voulu savoir sur "l'EQSASL"... / Hervé BENTATA
PermalinkLes transformations développementales dans les troubles envahissants du développement / Laurent MOTTRON
PermalinkTroubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge / Amaria BAGHDADLI in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
PermalinkLes Troubles du comportement / Fintan O'REGAN
PermalinkLes troubles envahissants du développement / Catherine BARTHELEMY
PermalinkLes troubles envahissants du développement / Nadia CHABANE
PermalinkTroubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives à l'intention des parents et des professionnels / Suzanne MINEAU
PermalinkTroubles envahissants du développement : guide de stratégies psychoéducatives. Volume 2: Enfants Verbaux / Suzanne MINEAU
PermalinkTroubles envahissants du développement et rapports à l’espace / Stéphan COURTEIX
PermalinkTroubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") / Jean-Bernard ANDRIEU
PermalinkLes troubles de la pragmatique chez l'enfant / Marc MONFORT
PermalinkTrousse d'information sur l'autisme: pour mieux comprendre l'autisme et les autres troubles envahissants du développement / FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DE L'AUTISME ET DES AUTRES TROUBLES ENVAHISSANTS DU DÉVELOPPEMENT - FQA
PermalinkTSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous / Emmanuelle GALLIN
PermalinkUnderstanding Asperger Syndrome and High Functioning Autism / Gary MESIBOV
PermalinkL'Unité ATED : un exemple de structure innovante pour adultes autistes / Jean-Louis EVEN
PermalinkL’usage des médicaments psychotrope chez les personnes autistes / Djéa SARAVANE
PermalinkUsing Read-Alouds of Grade-Level Biographies and Systematic Prompting to Promote Comprehension for Students With Moderate and Severe Developmental Disabilities / Pamela J. MIMS in Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 27-2 (June 2012)
PermalinkValidation of an interview-based rating scale developed in Japan for pervasive developmental disorders / Hiroyuki ITO in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-4 (October-December 2012)
PermalinkVivre avec un adolescent mentalement souffrant / Nagy Charles BEDWANI
PermalinkVivre avec l'autisme, une expérience relationnelle / Juan LARBAN VERA
PermalinkVoyager en pays autiste / Jacques CONSTANT
PermalinkWhat You Should Know About Autism Spectrum Disorders / Raymond LE BLANC
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