Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Aider son enfant à être calme et attentif / Delphine DE HEMPTINNE
Titre : Aider son enfant à être calme et attentif : 50 fiches contre l'hyperactivité et le TDA-H Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Delphine DE HEMPTINNE, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2016 Importance : 168 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-344-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aménagement Pédagogique Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : L’hyperactivité peut faire rencontrer de nombreuses difficultés à votre enfant. Cet ouvrage vous permettra de comprendre ce qu’il vit et vous donnera des pistes concrètes pour faciliter son quotidien.
Ne laissez pas l'hyperactivité (avec ou sans TDAH) gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider !
Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés. Simples et concises, elles vont à l'essentiel pour vous donner les réponses dont votre enfant a besoin. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Aider son enfant à être calme et attentif : 50 fiches contre l'hyperactivité et le TDA-H [Texte imprimé et/ou numérique] / Delphine DE HEMPTINNE, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2016 . - 168 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-35327-344-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Aménagement Pédagogique Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : L’hyperactivité peut faire rencontrer de nombreuses difficultés à votre enfant. Cet ouvrage vous permettra de comprendre ce qu’il vit et vous donnera des pistes concrètes pour faciliter son quotidien.
Ne laissez pas l'hyperactivité (avec ou sans TDAH) gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider !
Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés. Simples et concises, elles vont à l'essentiel pour vous donner les réponses dont votre enfant a besoin. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004697 TRO-E HEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
J'aide mon enfant hypersensible à s'épanouir TOMASELLA, Saverio L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J L'enfant explosif GREENE, Ross W. Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux LAXER, Gloria L'anxiété racontée aux enfants HEBERT, Ariane La psychologie du développement FLORIN, Agnès L'anxiété chez l'enfant et l'adolescent / Sophie LEROUX
Titre : L'anxiété chez l'enfant et l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie LEROUX, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2023 Collection : Parlons Parents Importance : 229 p. Format : 14,0 cm × 21,6 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89828-015-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : L’anxiété est un mécanisme de protection et de survie qui permet de s’adapter face au danger. Même si elle revêt différentes formes, elle a toujours la peur en trame de fond, et cette peur peut devenir problématique et nuire grandement à la qualité de vie de la personne qui en souffre. Voici un guide concret, basé sur des approches reconnues, pour aider parents, enfants, adolescents et professionnels de la santé et de l’éducation à y faire face : caractéristiques, origines et manifestations de l’anxiété ; outils de prévention et d’intervention à intégrer au quotidien, pour apaiser le corps, la tête et les sentiments, et pour modifier le comportement ; méthode pour choisir les bons outils et les mettre en application.Les parents peuvent se servir de ce livre seuls, avec leur jeune ou en collaboration avec un intervenant, alors que certains adolescents préféreront l’utiliser de leur côté. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 L'anxiété chez l'enfant et l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie LEROUX, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2023 . - 229 p. ; 14,0 cm × 21,6 cm × 1,4 cm. - (Parlons Parents) .
ISBN : 978-2-89828-015-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : L’anxiété est un mécanisme de protection et de survie qui permet de s’adapter face au danger. Même si elle revêt différentes formes, elle a toujours la peur en trame de fond, et cette peur peut devenir problématique et nuire grandement à la qualité de vie de la personne qui en souffre. Voici un guide concret, basé sur des approches reconnues, pour aider parents, enfants, adolescents et professionnels de la santé et de l’éducation à y faire face : caractéristiques, origines et manifestations de l’anxiété ; outils de prévention et d’intervention à intégrer au quotidien, pour apaiser le corps, la tête et les sentiments, et pour modifier le comportement ; méthode pour choisir les bons outils et les mettre en application.Les parents peuvent se servir de ce livre seuls, avec leur jeune ou en collaboration avec un intervenant, alors que certains adolescents préféreront l’utiliser de leur côté. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006847 PAR-B LER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les 50 phrases pour aider son enfant à surmonter ses colères BATAILLE, Nina L'hypersensibilité sensorielle racontée aux enfants CLAVEL, Virginie La timidité racontée aux enfants JASMIN, Emmanuelle Guide d'accompagnement pour la prise en charge des troubles anxieux chez l'enfant GINCHEREAU, Mylène Faire face aux crises de colère de l’enfant et de l'adolescent FRANC, Nathalie Apprendre la grammaire avec des jeux de cartes KUHL-AUBERTIN, Mireille L’anxiété chez l’enfant ayant un TDA/H : portrait, évaluation, traitement et prise en charge clinique / Martine VERREAULT
Titre : L’anxiété chez l’enfant ayant un TDA/H : portrait, évaluation, traitement et prise en charge clinique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine VERREAULT, Auteur ; Geneviève RACICOT, Auteur ; Bruno GAUTHIER, Auteur ; Caroline BERTHIAUME, Auteur ; Hélène BOUVIER, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.59-105 Langues : Français (fre) Mots-clés : Traitement psychosocial Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 L’anxiété chez l’enfant ayant un TDA/H : portrait, évaluation, traitement et prise en charge clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine VERREAULT, Auteur ; Geneviève RACICOT, Auteur ; Bruno GAUTHIER, Auteur ; Caroline BERTHIAUME, Auteur ; Hélène BOUVIER, Auteur . - 2013 . - p.59-105.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Traitement psychosocial Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'anxiété et le stress chez les élèves / Chantal BESNER
Titre : L'anxiété et le stress chez les élèves : Stratégies d'accompagnement, activités et exploitation de la littérature jeunesse Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chantal BESNER, Auteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2016 Collection : Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 Importance : 201 p. Présentation : ill. Format : 21,5 cm × 27,5 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5199-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Littérature jeunesse Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : L'anxiété et le stress font partie de nos vies. Malheureusement, ils font aussi partie de la vie de nos élèves. Si rien n'est fait, toute leur année scolaire peut être perturbée. Quoi faire ? Comment leur venir en aide ? Cet ouvrage vise à outiller les enseignants et les intervenants du pré-scolaire et du primaire afin qu'ils puissent mieux comprendre cette problématique et réagir efficacement. Ainsi, grâce aux nombreuses informations qui y sont présentées, ils seront en mesure, entre autres : de reconnaître un élève anxieux ou stressé ; de déterminer les attitudes favorables à adopter envers ces élèves ; de comprendre les problématiques les plus fréquentes en milieu scolaire ; de réagir adéquatement quand un enfant a une attaque de panique ou une crise d'anxiété ; d'informer et d'aider les parents.
L'auteure, Chantal Besner, offre également dans cet ouvrage de nombreuses activités clés en main qui permettent de mieux accompagner tous les élèves dans leur gestion de l'anxiété ou du stress. On y trouve donc plus d'une quinzaine d'activités d'accompagnement, près d'une dizaine d'activités de relaxation et plus d'une quarantaine d'activités et de suggestions pour exploiter la littérature jeunesse en classe.
En outre, une présentation PowerPoint et de nombreuses fiches reproductibles joliment illustrées permettent de discuter de ce sujet en classe d'une façon ludique et accessible à tous. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 L'anxiété et le stress chez les élèves : Stratégies d'accompagnement, activités et exploitation de la littérature jeunesse [Texte imprimé et/ou numérique] / Chantal BESNER, Auteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2016 . - 201 p. : ill. ; 21,5 cm × 27,5 cm × 1,0 cm. - (Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178) .
ISBN : 978-2-7650-5199-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Littérature jeunesse Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : L'anxiété et le stress font partie de nos vies. Malheureusement, ils font aussi partie de la vie de nos élèves. Si rien n'est fait, toute leur année scolaire peut être perturbée. Quoi faire ? Comment leur venir en aide ? Cet ouvrage vise à outiller les enseignants et les intervenants du pré-scolaire et du primaire afin qu'ils puissent mieux comprendre cette problématique et réagir efficacement. Ainsi, grâce aux nombreuses informations qui y sont présentées, ils seront en mesure, entre autres : de reconnaître un élève anxieux ou stressé ; de déterminer les attitudes favorables à adopter envers ces élèves ; de comprendre les problématiques les plus fréquentes en milieu scolaire ; de réagir adéquatement quand un enfant a une attaque de panique ou une crise d'anxiété ; d'informer et d'aider les parents.
L'auteure, Chantal Besner, offre également dans cet ouvrage de nombreuses activités clés en main qui permettent de mieux accompagner tous les élèves dans leur gestion de l'anxiété ou du stress. On y trouve donc plus d'une quinzaine d'activités d'accompagnement, près d'une dizaine d'activités de relaxation et plus d'une quarantaine d'activités et de suggestions pour exploiter la littérature jeunesse en classe.
En outre, une présentation PowerPoint et de nombreuses fiches reproductibles joliment illustrées permettent de discuter de ce sujet en classe d'une façon ludique et accessible à tous. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005892 PAR-B BES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'éducation inclusive. Concrètement que faire ? JOGUET, Jacques Communication alternative et augmentée BEUKELMAN, David R. L'école inclusive ELLIOT, Niki Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle CABELLAN, Florence Le royaume de Tristan FERRY, Anne-Sophie
Titre : APF Formations 2007 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : APF - ASSSOCIATION DES PARALYSÉS DE FRANCE, Auteur Editeur : Paris [France] : APF - Asssociation des Paralysés de France Année de publication : 2007 Importance : 144 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : FOR Formations Résumé : Handicaps - Déficiences
Polyhandicap
Rééducation - Soins
Ergonomie - Gestes techniques
Aides techniques - Informatique
Pratiques éducatives - Animation
Sport adaptés
Relation - Accompagnement
Pratiques professionnelles
Développement personnel
Management - Vie institutionnelle
Travail protégéEn ligne : http://www.apf.asso.fr/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=512 APF Formations 2007 [Texte imprimé et/ou numérique] / APF - ASSSOCIATION DES PARALYSÉS DE FRANCE, Auteur . - Paris [France] : APF - Asssociation des Paralysés de France, 2007 . - 144 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : FOR Formations Résumé : Handicaps - Déficiences
Polyhandicap
Rééducation - Soins
Ergonomie - Gestes techniques
Aides techniques - Informatique
Pratiques éducatives - Animation
Sport adaptés
Relation - Accompagnement
Pratiques professionnelles
Développement personnel
Management - Vie institutionnelle
Travail protégéEn ligne : http://www.apf.asso.fr/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=512 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'application des droits : réalités et défis / Myriam BUSSON
PermalinkL’apport de la Gestion Mentale dans la prise en charge des dysphasiques / C. DELMAS
PermalinkApprendre à faire du vélo… / Claude SIMONNOT in Déclic, 154 (juillet-août 2013)
PermalinkL'approche comportementale de l'autisme / AUTISM PARTNERSHIP
PermalinkApproches plurielles des autismes - II / Graciela C. CRESPIN
PermalinkLes approches scientifiques de l’accompagnement thérapeutique / Maria Pilar GATTEGNO in Science et pseudo-sciences, 300 (Avril-Juin 2012)
PermalinkArt et handicap / Simone KORFF-SAUSSE
PermalinkL'articulation entre le champ social et le champ sanitaire : une possibilité légale, souvent une impossibilité de fait, et pourtant un intérêt absolu / Christian JUNCKER
PermalinkAspects psychologiques et socioculturels des troubles du spectre autistique / Dario GALATI in Psychologie & Education, 2012-2 (Juin 2012)
PermalinkUn Asperger à la maison / Stéphanie LAINE
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