Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (533)
Faire une suggestion Affiner la recherche
L' autisme. 100 questions-réponses / Laurence ROBEL
Titre : L' autisme. 100 questions-réponses Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurence ROBEL, Auteur Editeur : Paris [France] : Ellipses Année de publication : 2014 Collection : 100 questions/réponses, ISSN 2259-1354 Importance : 110 p. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-00192-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme défraye régulièrement la chronique, déclenchant tour à tour passions et controverses. Plusieurs théories se sont succédé pour essayer d'expliquer la survenue de cette pathologie qui touche l'enfant dès ses 3 premières années de vie, en entravant gravement ses capacités d'interaction sociale et de communication. Alors que l'autisme était considéré comme rare il y a 20 ans, la prévalence de l'autisme n'a cessé d'augmenter, au gré des modifications des critères qui permettent d'en établir le diagnostic.
Parallèlement, la mise en place de prises en charge plus précoces et plus ciblées a modifié le pronostic de ce trouble qui persiste toute la vie. Cet ouvrage présente les connaissances les plus récentes concernant l'autisme, en tentant de répondre de manière simple et précise aux questions que les familles et les professionnels, et plus largement toute personne intéressée par la question de l'autisme est amenée à se poser. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 L' autisme. 100 questions-réponses [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurence ROBEL, Auteur . - Paris [France] : Ellipses, 2014 . - 110 p. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 0,7 cm. - (100 questions/réponses, ISSN 2259-1354) .
ISBN : 978-2-340-00192-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme défraye régulièrement la chronique, déclenchant tour à tour passions et controverses. Plusieurs théories se sont succédé pour essayer d'expliquer la survenue de cette pathologie qui touche l'enfant dès ses 3 premières années de vie, en entravant gravement ses capacités d'interaction sociale et de communication. Alors que l'autisme était considéré comme rare il y a 20 ans, la prévalence de l'autisme n'a cessé d'augmenter, au gré des modifications des critères qui permettent d'en établir le diagnostic.
Parallèlement, la mise en place de prises en charge plus précoces et plus ciblées a modifié le pronostic de ce trouble qui persiste toute la vie. Cet ouvrage présente les connaissances les plus récentes concernant l'autisme, en tentant de répondre de manière simple et précise aux questions que les familles et les professionnels, et plus largement toute personne intéressée par la question de l'autisme est amenée à se poser. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003048 AUT-A ROB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0003049 AUT-A ROB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0003050 AUT-A ROB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Planches de correspondance Images-Verbes AUTISME ET APPRENTISSAGES Jeu des métiers: instituteur et facteur AUTISME ET APPRENTISSAGES L'approche comportementale de l'autisme AUTISM PARTNERSHIP Loto des métiers: Jardinier et cuisinier AUTISME ET APPRENTISSAGES Le cerveau d'Hugo REVIL, Sophie Rééducation des troubles de l'oralité et de la déglutition SENEZ, Catherine Autisme des adolescents et des adultes, bilans, thérapies éducatives / Gary MESIBOV
contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
Titre : Autisme des adolescents et des adultes, bilans, thérapies éducatives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gary MESIBOV, Auteur ; Bruce SCHAFFER, Auteur Année de publication : 1989 Importance : p.265-294 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 Autisme des adolescents et des adultes, bilans, thérapies éducatives [Texte imprimé et/ou numérique] / Gary MESIBOV, Auteur ; Bruce SCHAFFER, Auteur . - 1989 . - p.265-294.
contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques / ADAPEI79
Titre : L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques : Actes du colloque - 30-31 Janvier 2008 - La Crèche (79) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : ADAPEI79, Auteur Editeur : Niort [France] : ADAPEI79 Année de publication : 2008 Importance : 256 p. Format : 21cm x 29.7cm x 1.5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-A ADU-A - Adultes - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201 L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques : Actes du colloque - 30-31 Janvier 2008 - La Crèche (79) [Texte imprimé et/ou numérique] / ADAPEI79, Auteur . - Niort [France] : ADAPEI79, 2008 . - 256 p. ; 21cm x 29.7cm x 1.5cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ADU-A ADU-A - Adultes - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201 Contenu
- Ouverture du colloque / Jean françois CREHIN
- Les représentations de l'autisme : actualité, ethique / Jean-Claude AMEISEN
- L’accès au diagnostic et aux services à tout âge : / Charles AUSSILLOUX
- Autisme et différence qualitative : conséquences éthiques / Theo PEETERS
- Les professionnels de l’autisme : nouvelles pratiques, nouveau métier / Jean-Louis ADRIEN
- Les transformations des représentations de l’autisme : / Brigitte CHAMAK
- La thérapie d’Échange et de Développement : pour une approche neurofonctionnelle de la communication / Pascale DANSART
- Le Brain Training : concept et mise en oeuvre auprès de personnes / Kelley KAYE
- Communiquer avec les personnes adultes en situation d’autisme : de leurs spécificités cognitives à l’adaptation d’aides visuelles à la communication, le PECS / Lydia MARICOURT
- L’ABA (Analyse Comportementale Appliquée) : application aux adultes / Ghislain MAGEROTTE
- Handicap sévère : quel type de projet, quelles stratégies ? / Eric WILLAYE
- Les Centres Ressources Autisme : quel modèle pour les adultes ? / Eric LEMONNIER
- La mise en place d’un Centre Ressources Autisme dans la région / Catherine ATTALE
- Et après le diagnostic : les attentes des familles / Sophie BIETTE
- Recherches et pratiques : un partenariat pour des services innovants / Catherine BARTHELEMY
- Les politiques publiques en faveur des personnes avec autisme / Patrick GOHET
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002421 ADU-A ADA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme DAVIDSON, Liz Ann 100 idées pour accompagner les enfants dysgraphiques HARWAL, Elise Le meilleur est en moi WALLENHORST, Thomas Pass P'As. Passeport Professionnel Asperger CENTRE DE RESSOURCES AUTISME NORD PAS-DE-CALAIS L'esprit des autres MONFORT, Marc
Titre : Autisme et architecture : Relations entre les formes architecturales et l'état clinique des patients Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Estelle DEMILLY, Auteur Editeur : Lyon [France] : Université Lumière - Lyon 2 Année de publication : 2014 Autre Editeur : Vaulx-en-Velin [France] : ENSAL - École Nationale Supérieure d'Architecture de Lyon Importance : 307 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1,6cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Les relations entre l’espace architectural et la qualité de vie sont étudiées ici à travers une recherche transdisciplinaire (réunissant architectes et psychologues) centrée sur les liens entre les caractéristiques spatiales et l’état clinique des personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA). Les travaux antérieurs dédiés à ces aspects sont rares, épars, et peu sont de nature véritablement scientifique. La recherche présentée dans cette thèse a pour but de mettre au jour des caractéristiques spatiales susceptibles, au sein des structures de prise en charge, de favoriser le bien-être de ces personnes. La méthodologie retenue consiste en un recueil de données architecturales et cliniques dans 20 établissements accueillant des personnes adultes présentant un TSA. L’architecture de ces 20 établissements a été caractérisée et les comportements de 148 résidents à partir de questionnaires cliniques ont été évalués. Ce travail a débouché sur la création d’une base de données constituée de variables architecturales (explicatives) et de variables cliniques (à expliquer et à contrôler). Des analyses statistiques permettent aujourd’hui de consolider certaines hypothèses sur l’impact de paramètres du cadre bâti sur l’état clinique des personnes atteintes de TSA. Au-delà des connaissances liées à l’autisme, il s’agit bien d’inscrire nos préoccupations dans un questionnement plus vaste sur la relation entre l’architecture et le bien-être de l’individu. Les architectes se projettent en tant qu’usager et utilisent leur propre représentation de la « qualité de vie » comme référence lorsqu’ils conçoivent. Cela peut conduire à certains décalages entre l’espace conçu, et l’espace tel qu’il est vécu par des usagers méconnus du concepteur. [Résumé d'Auteur/Editeur] En ligne : http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2014/demilly_e Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Autisme et architecture : Relations entre les formes architecturales et l'état clinique des patients [Texte imprimé et/ou numérique] / Estelle DEMILLY, Auteur . - Lyon [France] : Université Lumière - Lyon 2 : Vaulx-en-Velin [France] : ENSAL - École Nationale Supérieure d'Architecture de Lyon, 2014 . - 307 p. ; 21cm x 29,7cm x 1,6cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Les relations entre l’espace architectural et la qualité de vie sont étudiées ici à travers une recherche transdisciplinaire (réunissant architectes et psychologues) centrée sur les liens entre les caractéristiques spatiales et l’état clinique des personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA). Les travaux antérieurs dédiés à ces aspects sont rares, épars, et peu sont de nature véritablement scientifique. La recherche présentée dans cette thèse a pour but de mettre au jour des caractéristiques spatiales susceptibles, au sein des structures de prise en charge, de favoriser le bien-être de ces personnes. La méthodologie retenue consiste en un recueil de données architecturales et cliniques dans 20 établissements accueillant des personnes adultes présentant un TSA. L’architecture de ces 20 établissements a été caractérisée et les comportements de 148 résidents à partir de questionnaires cliniques ont été évalués. Ce travail a débouché sur la création d’une base de données constituée de variables architecturales (explicatives) et de variables cliniques (à expliquer et à contrôler). Des analyses statistiques permettent aujourd’hui de consolider certaines hypothèses sur l’impact de paramètres du cadre bâti sur l’état clinique des personnes atteintes de TSA. Au-delà des connaissances liées à l’autisme, il s’agit bien d’inscrire nos préoccupations dans un questionnement plus vaste sur la relation entre l’architecture et le bien-être de l’individu. Les architectes se projettent en tant qu’usager et utilisent leur propre représentation de la « qualité de vie » comme référence lorsqu’ils conçoivent. Cela peut conduire à certains décalages entre l’espace conçu, et l’espace tel qu’il est vécu par des usagers méconnus du concepteur. [Résumé d'Auteur/Editeur] En ligne : http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2014/demilly_e Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002957 AUT-E DEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'esprit des autres 2 MONFORT, Marc Animal-assisted Interventions for Individuals with Autism PAVLIDES, Merope Le personnel éducatif face aux comportements défis CUDRE-MAUROUX, Annick Autisme : les anomalies du comportement ELOUARD, Patrick L'esprit des autres MONFORT, Marc Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux LAXER, Gloria Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Argumentaire scientifique / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS
Titre : Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Argumentaire scientifique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS, Auteur Editeur : Saint-Denis La Plaine [France] : Haute Autorité de Santé - HAS Année de publication : 2011 Importance : 118 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Haute Autorité de Santé (HAS) Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports Résumé : Cette recommandation de bonne pratique a pour objectif d'améliorer le repérage des troubles et le diagnostic des TED chez l'adulte, quelle que soit sa situation : personne vivant à domicile accompagnée ou non par un service, personne accueillie ou hébergée dans un établissement médico-social, personne accueillie et/ou hébergée dans un service ou un établissement sanitaire. Le repérage passe par l’amélioration des connaissances des professionnels, quelle que soit leur qualification et leur lieu de pratique (sanitaire, médico-social ou social). Le but est d'offrir, sur la base d'un diagnostic fiable et d’une évaluation personnalisée, des aides et des services spécifiques à toutes les personnes adultes concernées par l’autisme et autres TED. [Résumé d'Auteur/Editeur] En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2011-10/autisme_et_a [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Argumentaire scientifique [Texte imprimé et/ou numérique] / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS, Auteur . - Saint-Denis La Plaine [France] : Haute Autorité de Santé - HAS, 2011 . - 118 p. ; 21cm x 29,7cm x 1cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Haute Autorité de Santé (HAS) Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports Résumé : Cette recommandation de bonne pratique a pour objectif d'améliorer le repérage des troubles et le diagnostic des TED chez l'adulte, quelle que soit sa situation : personne vivant à domicile accompagnée ou non par un service, personne accueillie ou hébergée dans un établissement médico-social, personne accueillie et/ou hébergée dans un service ou un établissement sanitaire. Le repérage passe par l’amélioration des connaissances des professionnels, quelle que soit leur qualification et leur lieu de pratique (sanitaire, médico-social ou social). Le but est d'offrir, sur la base d'un diagnostic fiable et d’une évaluation personnalisée, des aides et des services spécifiques à toutes les personnes adultes concernées par l’autisme et autres TED. [Résumé d'Auteur/Editeur] En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2011-10/autisme_et_a [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001978 AUT-C HAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle ELOUARD, Patrick L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques ADAPEI79 Vers une neuropsychanalyse ? OUSS-RYNGAERT, Lisa Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP) MESIBOV, Gary Retard mental, autisme et maladies psychiques chez l'adulte GALLI CARMINATI, Guiliana Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI WILLAYE, Eric Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Recommandations / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS
PermalinkAutisme : ces réalités sociales dont il faut parler / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
PermalinkL'autisme cinquante ans après Kanner / Charles AUSSILLOUX
PermalinkAutisme et communication / Charles AUSSILLOUX
PermalinkAutisme : Le défi du programme TEACCH / Gary MESIBOV
PermalinkAutisme / Marie ALLIONE
PermalinkL'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkL'autisme : de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme au féminin / Adeline LACROIX
PermalinkAutisme. La grande enquête / Sophie LE CALLENEC
PermalinkL'autisme insoupçonné / Claire GRAND
PermalinkAutisme, mieux comprendre / Alain BOUVAREL
PermalinkAutisme : le partenariat entre parents et professionnels / Patrick ELOUARD
PermalinkAutisme. Le passage à l’âge adulte / René PRY
PermalinkAutisme et protection / Frances TUSTIN
PermalinkAutisme et psychomotricité / Julien PERRIN
PermalinkAutisme et psychomotricité / Julien PERRIN
PermalinkAutisme. Récit d'un diagnostic impossible / Anne JUNKER-MANAGO
PermalinkL'autisme, la sexualité et la loi / Tony ATTWOOD
PermalinkAutisme, sortir de l'impasse / Pierre SANS
Permalink