Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent / Solange COOK-DARZENS

Public ISBD Titre : Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Solange COOK-DARZENS, Auteur ; Robert PAUZE, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2014 Collection : Relations, ISSN 1160-0950 Importance : 412 p. Format : 14,0 cm × 23,5 cm × 2,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4013-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT CLASSIFICATION COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ENFANT ETIOLOGIE ETUDE DE CAS FRATRIE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PREVENTION PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE PSYCHOEDUCATION PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE RELATION PARENT-ENFANT THEORIE COGNITIVISTE THEORIE DE L’ATTACHEMENT THEORIE PSYCHANALYTIQUE Mots-clés : Méthode de Maudsley  Family Based Treatment (FBT) Index. décimale : TRO-A Troubles Alimentaires Résumé : Solange Cook-Darzens présente un modèle intégré de thérapie familiale adapté aux troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent. Ancré autant dans l'expérience clinique que dans la littérature scientifique, celui-ci relie la théorie, la recherche et la pratique pour construire une prise en charge familiale efficace et évolutive qui donne aux familles un rôle de partenaire de soins, les accompagne dans la durée, et leur permet d'être des agents actifs de la guérison de leur enfant. Ce modèle thérapeutique très complet a l'intérêt de s'adapter à divers contextes de soins, à diverses pathologies alimentaires de l'enfance et de l'adolescence (anorexie mentale et boulimie, mais aussi tous les troubles "atypiques" de cette période de développement), voire même à d'autres troubles somatiques, psycho-somatiques et psychiatriques. Alliant rigueur et humanisme, ce livre offre une revue complète de la littérature empirique sur le sujet et une description détaillée de nombreux outils et approches thérapeutiques. Plusieurs thèmes spécifiques y sont également abordés dans un esprit systémique (fratrie, anorexie du garçon, prévention...) avec pour chaque thématique un résumé des recherches et des guides spécifiques de conduite thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283 Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Solange COOK-DARZENS, Auteur ; Robert PAUZE, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2014 . - 412 p. ; 14,0 cm × 23,5 cm × 2,8 cm. - (Relations, ISSN 1160-0950) . ISBN : 978-2-7492-4013-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT CLASSIFICATION COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ENFANT ETIOLOGIE ETUDE DE CAS FRATRIE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PREVENTION PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE PSYCHOEDUCATION PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE RELATION PARENT-ENFANT THEORIE COGNITIVISTE THEORIE DE L’ATTACHEMENT THEORIE PSYCHANALYTIQUE Mots-clés : Méthode de Maudsley  Family Based Treatment (FBT) Index. décimale : TRO-A Troubles Alimentaires Résumé : Solange Cook-Darzens présente un modèle intégré de thérapie familiale adapté aux troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent. Ancré autant dans l'expérience clinique que dans la littérature scientifique, celui-ci relie la théorie, la recherche et la pratique pour construire une prise en charge familiale efficace et évolutive qui donne aux familles un rôle de partenaire de soins, les accompagne dans la durée, et leur permet d'être des agents actifs de la guérison de leur enfant. Ce modèle thérapeutique très complet a l'intérêt de s'adapter à divers contextes de soins, à diverses pathologies alimentaires de l'enfance et de l'adolescence (anorexie mentale et boulimie, mais aussi tous les troubles "atypiques" de cette période de développement), voire même à d'autres troubles somatiques, psycho-somatiques et psychiatriques. Alliant rigueur et humanisme, ce livre offre une revue complète de la littérature empirique sur le sujet et une description détaillée de nombreux outils et approches thérapeutiques. Plusieurs thèmes spécifiques y sont également abordés dans un esprit systémique (fratrie, anorexie du garçon, prévention...) avec pour chaque thématique un résumé des recherches et des guides spécifiques de conduite thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283

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DOC0003757	TRO-A COO	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La Déficience intellectuelle	TASSE, Marc J.
Questionnaires et échelles d'évaluation de la personnalité	BOUVARD, Martine
Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes	GONZALES-PUELL, Samuel
Protocoles et échelles d'évaluation en psychiatrie et psychologie	BOUVARD, Martine
Les comportements-défis	EMERSON, Eric
Intervention comportementale clinique	MAGEROTTE, Ghislain

L'autisme cinquante ans après Kanner / Charles AUSSILLOUX

Public ISBD Titre : L'autisme cinquante ans après Kanner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 1994 Importance : 208 p. Format : 16cm x 24cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-316-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT ADULTE AUTISME DIAGNOSTIC ENFANT FAMILLE INTERVENTION COGNITIVISTE INTERVENTION EDUCATIVE INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE PSYCHOSE INFANTILE RELATION PARENT-PROFESSIONNEL THEORIE BIOMEDICALE TRAITEMENT MEDICAMENTEUX Index. décimale : AUT-B L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L‘autisme a cinquante ans. Marqué par des débats nombreux et passionnés, souvent polémiques, le chemin parcouru depuis la découverte de Kanner a motivé L’élaboration de cet ouvrage où sont confrontées, dans leurs aspects consensuels mais aussi contradictoires, théories et recherches, pratiques de soin et d’éducation, réalisations institutionnelles. Si la compétence et le dynamisme des professionnels concernés, doublés par la volonté, la créativité et l’opiniâtreté des familles, sont à l’origine d’avancées dans tous les domaines, des progrès importants sont encore à réaliser : diagnostic et évaluation précoces, modalités d’intervention adaptées aux jeunes enfants, complémentarité des soins et de l’éducation, intégration sociale des adolescents et des adultes, accompagnement de l’entourage. Face à ces problèmes graves et difficiles à résoudre, au moment où les contraintes économiques pèsent de plus en plus lourdement sur l’ensemble du domaine médico-social, est-il utopique d’espérer dépasser Les polémiques, confronter les expériences et développer des complémentarités interinstitutionnelles ? C’est en tout cas le pari de cet ouvrage qui donne la parole aux professionnels et aux personnes concernées. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 L'autisme cinquante ans après Kanner [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 1994 . - 208 p. ; 16cm x 24cm x 1,5cm. ISBN : 978-2-86586-316-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT ADULTE AUTISME DIAGNOSTIC ENFANT FAMILLE INTERVENTION COGNITIVISTE INTERVENTION EDUCATIVE INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE PSYCHOSE INFANTILE RELATION PARENT-PROFESSIONNEL THEORIE BIOMEDICALE TRAITEMENT MEDICAMENTEUX Index. décimale : AUT-B L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L‘autisme a cinquante ans. Marqué par des débats nombreux et passionnés, souvent polémiques, le chemin parcouru depuis la découverte de Kanner a motivé L’élaboration de cet ouvrage où sont confrontées, dans leurs aspects consensuels mais aussi contradictoires, théories et recherches, pratiques de soin et d’éducation, réalisations institutionnelles. Si la compétence et le dynamisme des professionnels concernés, doublés par la volonté, la créativité et l’opiniâtreté des familles, sont à l’origine d’avancées dans tous les domaines, des progrès importants sont encore à réaliser : diagnostic et évaluation précoces, modalités d’intervention adaptées aux jeunes enfants, complémentarité des soins et de l’éducation, intégration sociale des adolescents et des adultes, accompagnement de l’entourage. Face à ces problèmes graves et difficiles à résoudre, au moment où les contraintes économiques pèsent de plus en plus lourdement sur l’ensemble du domaine médico-social, est-il utopique d’espérer dépasser Les polémiques, confronter les expériences et développer des complémentarités interinstitutionnelles ? C’est en tout cas le pari de cet ouvrage qui donne la parole aux professionnels et aux personnes concernées. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275

Contenu

• Cinquante ans d’autisme : évolution des concepts / Claude BURSZTEJN
• Les hypothèses biocliniques de l’autisme. Données récentes de la recherche / Dominique SAUVAGE
• Théories cognitives de l’autisme / Claire HUGHES
• Comprendre pour soigner / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN
• La démarche diagnostique face aux syndromes autistiques / Michel LEMAY
• Psychodynamique et traitement précoce de l’autisme infantile / Didier HOUZEL
• Une expérience de soins ambulatoires intensifs auprès d’enfants autistes et psychotiques / Jacques HOCHMANN
• Place des traitements médicamenteux dans les stratégies thérapeutiques chez l’enfant autiste / Manuel P. BOUVARD
• Quels besoins institutionnels pour les autistes déficitaires à l’âge adulte ? / Bernard AZEMA
• Rôle des activités éducatives dans la prise en charge de jeunes adolescents autistes / Nathalie BOUSQUET-JACQ
• L’individualisation des services pour personnes autistes / Ghislain MAGEROTTE
• Pédagogie cognitive et médiation du savoir: Britt-Mari Barth à travers ses écrits / Jacques TESTE
• L’alliance parents-professionnels pour la prise en charge de l’enfant autiste / Charles AUSSILLOUX
• A la recherche d’une parenté perdue / Béatrice FRANC
• Comment les parents d’un enfant autiste perçoivent-ils et se représentent-ils leur enfant ‘ / Henri DONNADIEU
• Les attentes des familles / Christian PREFAUT
• Vivre à l’âge adulte / Françoise GREMY

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DOC0003628	AUT-B AUS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Construire des habiletés en communication	DELAMAIN, Catherine
Histoires des saisons	PAHL, Simone
Parents et professionnels devant l'autisme	MISES, Roger
Autisme et émotions	VERMEULEN, Peter
Intervention comportementale clinique	MAGEROTTE, Ghislain
Ben et les habiletés sociales. La posture	LEMARIE, Sophie

Bébés prématurés et petits poids de naissance: présentation du programme Kangourou / Liliana CAICEDO

Public ISBD contenu dans Autismes / Graciela C. CRESPIN Titre : Bébés prématurés et petits poids de naissance: présentation du programme Kangourou Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Liliana CAICEDO, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.47-61 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME BEBE DEVELOPPEMENT FONCTIONNEL MOTEUR DE 0 A 48 MOIS (DF-MOT) ENFANT PREMATURE PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE SOIN Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 contenu dans Autismes / Graciela C. CRESPIN Bébés prématurés et petits poids de naissance: présentation du programme Kangourou [Texte imprimé et/ou numérique] / Liliana CAICEDO, Auteur . - 2006 . - p.47-61. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME BEBE DEVELOPPEMENT FONCTIONNEL MOTEUR DE 0 A 48 MOIS (DF-MOT) ENFANT PREMATURE PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE SOIN Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214

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Groupes et psychomotricité / Patrick BLOSSIER

Public ISBD Titre : Groupes et psychomotricité : Le corps en jeu Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BLOSSIER, Auteur ; Daniel MARCELLI, Préfacier, etc. Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2002 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 205 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914513-25-8 Note générale : Préface, bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT COMMUNICATION NON-VERBALE CORPS ENFANT ETUDE DE CAS INTERVENTION THERAPEUTIQUE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE PSYCHOLOGIE PSYCHOMOTRICITE PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE THEORIE TRAVAIL DE GROUPE Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Résumé : Les pratiques thérapeutiques de groupe ne cessent de se développer et de se diversifier dans les différentes institutions de soin psychologique pour enfants et adolescents. Elles sont, pour de nombreux thérapeutes, une réponse thérapeutique en adéquation avec les évolutions sociales actuelles, avec l'émergence de nouvelles formes d'inadaptation, et avec la modification de l'expression de certaines pathologies. En se généralisant, ces pratiques groupales risquent de sombrer dans un certain flou au niveau de la théorie et de la clinique. Comment alors se repérer efficacement dans l'indication du groupe et de son type ? Doit-il être ouvert ou fermé, avec un seul ou plusieurs thérapeutes, de même spécialité ou non ? Quels peuvent être les objectifs d'un groupe, ses limites,... etc ? Sans prétendre à l'exhaustivité, les auteurs nous livrent leurs réflexions théoriques et leurs expériences du groupe dans leurs pratiques professionnelles de psychiatre, psychologue, psychothérapeute, psychomotricien, orthophoniste et éducateur spécialisé. La première partie de ce livre concerne la théorisation du groupe et l'analyse des phénomènes de groupe, la seconde partie témoigne de la réalité d'expériences diverses et pluridisciplinaires de la petite enfance à l'adolescence, dans différents lieux de soin ou d'éducation. A l'image de la place du corps dans la relation à l'autre et de la communication non verbale dans le groupe, cet ouvrage fait une large place à la psychomotricité. Il s'adresse bien évidemment aux psychomotriciens mais aussi à tous les professionnels concernés par la pratique des groupes thérapeutiques ou d'accompagnement thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Groupes et psychomotricité : Le corps en jeu [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BLOSSIER, Auteur ; Daniel MARCELLI, Préfacier, etc. . - Marseille [France] : Solal, 2002 . - 205 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,2 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) . ISBN : 978-2-914513-25-8 Préface, bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT COMMUNICATION NON-VERBALE CORPS ENFANT ETUDE DE CAS INTERVENTION THERAPEUTIQUE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE PSYCHOLOGIE PSYCHOMOTRICITE PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE THEORIE TRAVAIL DE GROUPE Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Résumé : Les pratiques thérapeutiques de groupe ne cessent de se développer et de se diversifier dans les différentes institutions de soin psychologique pour enfants et adolescents. Elles sont, pour de nombreux thérapeutes, une réponse thérapeutique en adéquation avec les évolutions sociales actuelles, avec l'émergence de nouvelles formes d'inadaptation, et avec la modification de l'expression de certaines pathologies. En se généralisant, ces pratiques groupales risquent de sombrer dans un certain flou au niveau de la théorie et de la clinique. Comment alors se repérer efficacement dans l'indication du groupe et de son type ? Doit-il être ouvert ou fermé, avec un seul ou plusieurs thérapeutes, de même spécialité ou non ? Quels peuvent être les objectifs d'un groupe, ses limites,... etc ? Sans prétendre à l'exhaustivité, les auteurs nous livrent leurs réflexions théoriques et leurs expériences du groupe dans leurs pratiques professionnelles de psychiatre, psychologue, psychothérapeute, psychomotricien, orthophoniste et éducateur spécialisé. La première partie de ce livre concerne la théorisation du groupe et l'analyse des phénomènes de groupe, la seconde partie témoigne de la réalité d'expériences diverses et pluridisciplinaires de la petite enfance à l'adolescence, dans différents lieux de soin ou d'éducation. A l'image de la place du corps dans la relation à l'autre et de la communication non verbale dans le groupe, cet ouvrage fait une large place à la psychomotricité. Il s'adresse bien évidemment aux psychomotriciens mais aussi à tous les professionnels concernés par la pratique des groupes thérapeutiques ou d'accompagnement thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231

Contenu

• A propose des groupes / Daniel MARCELLI
• Les Psychothérapies de groupes d'enfants: abord thérico-clinique / Jean-Bernard CHAPELIER
• Accueillir dans un groupe jeu parents-enfants en crèche / Patrick BLOSSIER
• Du holding/handling familial au holding/handinlg institutionnel / Pierre Yves GORIAUX
• T'empêche tout le monde de dormir ! / Agnès PAGET
• Le groupe au coeur des interactions mère enfant / Patrick BLOSSIER
• Le corps vécu à l'adolescence et son expression physique groupale / Catherine CATHELAND-GUENNEBAUD
• Intérêt des groupes de psychomotricité pour des adolescents en hôpital de jour / Catherine POTEL BARANES
• Les groupes de psychomotricité-orthophonie (enfant de 4 à 8 ans) / Françoise LE MEUR
• Les groupes, l'image, les droits de la personne / Denis RESERBAT-PLANTEY

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DOC0002777	DEV-B BLO	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Guide d'intervention : L'enfant avec un TED en milieu scolaire (4-12 ans)	HARRISSON, Brigitte
Classification internationale des maladies, dixième révision. Chapitre V (F) : Troubles mentaux et troubles du comportement	OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Adolescent / Adult Sensory Profile	BROWN, Catana E.
L'enfant autiste et son corps	JOLY, Fabien
Comment favoriser les interactions dans les environnements destinés à la petite enfance	GREENBERG, Janice
L'énigme de l'autisme	FRITH, Uta

L’organisation du parcours de vie au Pays Basque / Association Gautena

Public ISBD in Le parcours de vie des personnes avec Autisme / Fédération Française Sésame Autisme Titre : L’organisation du parcours de vie au Pays Basque Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Association Gautena, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.58-72 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT AUTISME CENTRE D'ACTIVITE DE JOUR (CAJ) DIAGNOSTIC LOISIR PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE Mots-clés : Service résidentiel Index. décimale : AUT-E L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 in Le parcours de vie des personnes avec Autisme / Fédération Française Sésame Autisme L’organisation du parcours de vie au Pays Basque [Texte imprimé et/ou numérique] / Association Gautena, Auteur . - 2013 . - p.58-72. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT AUTISME CENTRE D'ACTIVITE DE JOUR (CAJ) DIAGNOSTIC LOISIR PRISE EN CHARGE AMBULATOIRE Mots-clés : Service résidentiel Index. décimale : AUT-E L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204

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Partage d’expérience autour du suivi ambulatoire d’enfants porteurs de trouble envahissant du développement dans une unité hospitalière / Catherine MONDON in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)

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Psychiatrie infantojuvénile en Europe : Luxembourg / Christine FRISCH-DESMAREZ

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La sortie, quand on n’en sort pas / Anne MATHY

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Les troubles des conduites alimentaires / Claire LAMAS

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