| Titre : |
L'enfant avec autisme et l'école : Comment utiliser le programme TEACCH ? |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Monique DEPREZ, Auteur ; Brigitte CARTIER-NELLES, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : De Boeck |
| Année de publication : |
2020 |
| Collection : |
Comprendre & accompagner, ISSN 1373-024X |
| Importance : |
143 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-2913-3 |
| Note générale : |
Bibliogr. Webogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
APPRENTISSAGES
AUTISME
BIEN-ETRE
COMMUNICATION
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
EDUCATION STRUCTUREE
ENFANT
ENSEIGNEMENT
INTERACTION SOCIALE
INTERVENTION EDUCATIVE
PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH)
PROJET EDUCATIF INDIVIDUALISE (PEI)
SOCIALISATION
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| Index. décimale : |
APP-C TEACCH |
| Résumé : |
De nombreux enseignants ont été formés au programme TEACCH, dont le but est d'aider les personnes avec autisme à mieux comprendre le monde qui les entoure et à acquérir un maximum d'autonomie. Pourtant, dans la pratique et au quotidien, il n'est pas toujours facile de le mettre en oeuvre adéquatement. Cet ouvrage vise à faire mieux comprendre l'intérêt des stratégies proposées par le programme TEACCH et détaille les outils méthodologiques permettant de l'utiliser en classe à bon escient. Illustré de nombreuses photos et d'exemples de situations concrètes, il veut aider les équipes éducatives à réfléchir à leurs démarches lors de l'implantation de pratiques pédagogiques adaptées à leurs élèves présentant un trouble du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 |
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> PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH)
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