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Du percept à la décision / Slim MASMOUDI

Public ISBD Titre : Du percept à la décision : Intégration de la cognition, l'émotion et la motivation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Slim MASMOUDI, Directeur de publication ; Abdelmajid NACEUR, Directeur de publication Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2010 Collection : Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903 Importance : 435 p. Format : 17,5 cm × 24,0 cm × 2,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3798-4 Note générale : Bibliogr., Glossaire, Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Paradigme PCD (Percept-Concept-Décision);Formule de l'esprit CEM (Cognition-Emotion-Motivation)  Motivation  Prise de décision Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Depuis longtemps cette question taraude les psychologues de la cognition. Partant de ce questionnement, Du percept à la décision cherche à rendre compte des progrès réalisés ces dernières années pour mieux comprendre nos activités cognitives quotidiennes, à la lumière des connaissances nouvelles et actualisées sur l'implication de la modulation émotionnelle et motivationnelle. Il propose ainsi un nouveau paradigme PCD (Percept-Concept-Décision) et une nouvelle formule de l'esprit CEM (Cognition-Emotion-Motivation), permettant de rattacher le traitement de l'information aux divers contextes de la vie de tous les jours et de rendre compte des rôles que jouent l'émotion et la motivation. Outre la qualité novatrice de son approche, la richesse de cet ouvrage tient également à son caractère multidisciplinaire. En effet, de par la diversité des horizons dont ils sont issus, d'éminents chercheurs tels que Baddeley, Rimé, Reeve et Lafortune, réunis pour la première fois dans un ouvrage francophone, offrent par leur contribution une ouverture sur d'autres disciplines d'intérêt applicatif comme les sciences de l'éducation, les sciences affectives, l'intelligence artificielle. Du percept à la décision offrira aux étudiants de le et 2e cycle en psychologie tous les outils et notions nécessaires pour mieux comprendre les processus cognitifs en les intégrant à l'émotion et la motivation. Un appareil pédagogique très riche offrant pour chaque chapitre : Un sommaire ; Un résumé avec mots-clés ; Les points à retenir ; Des questions pour mieux retenir ; Des questions pour mieux réfléchir ; Des références pour aller plus loin. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Du percept à la décision : Intégration de la cognition, l'émotion et la motivation [Texte imprimé et/ou numérique] / Slim MASMOUDI, Directeur de publication ; Abdelmajid NACEUR, Directeur de publication . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2010 . - 435 p. ; 17,5 cm × 24,0 cm × 2,4 cm. - (Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903) . ISBN : 978-2-8041-3798-4 Bibliogr., Glossaire, Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Paradigme PCD (Percept-Concept-Décision);Formule de l'esprit CEM (Cognition-Emotion-Motivation)  Motivation  Prise de décision Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Depuis longtemps cette question taraude les psychologues de la cognition. Partant de ce questionnement, Du percept à la décision cherche à rendre compte des progrès réalisés ces dernières années pour mieux comprendre nos activités cognitives quotidiennes, à la lumière des connaissances nouvelles et actualisées sur l'implication de la modulation émotionnelle et motivationnelle. Il propose ainsi un nouveau paradigme PCD (Percept-Concept-Décision) et une nouvelle formule de l'esprit CEM (Cognition-Emotion-Motivation), permettant de rattacher le traitement de l'information aux divers contextes de la vie de tous les jours et de rendre compte des rôles que jouent l'émotion et la motivation. Outre la qualité novatrice de son approche, la richesse de cet ouvrage tient également à son caractère multidisciplinaire. En effet, de par la diversité des horizons dont ils sont issus, d'éminents chercheurs tels que Baddeley, Rimé, Reeve et Lafortune, réunis pour la première fois dans un ouvrage francophone, offrent par leur contribution une ouverture sur d'autres disciplines d'intérêt applicatif comme les sciences de l'éducation, les sciences affectives, l'intelligence artificielle. Du percept à la décision offrira aux étudiants de le et 2e cycle en psychologie tous les outils et notions nécessaires pour mieux comprendre les processus cognitifs en les intégrant à l'émotion et la motivation. Un appareil pédagogique très riche offrant pour chaque chapitre : Un sommaire ; Un résumé avec mots-clés ; Les points à retenir ; Des questions pour mieux retenir ; Des questions pour mieux réfléchir ; Des références pour aller plus loin. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231

Contenu

• Quand l'émotion perçoit et décide : un paradigme se construit / Abdelmajid NACEUR
• Mécanismes des dynamiques neuronales intégratives de la perception à la décision / Andy CHRISTEN
• Percept-Concept-Décision : les secrets d'un cheminement émotif et motivé / Slim MASMOUDI
• Mémoire de travail et émotion / Alan D. BADDELEY
• L'humeur, l'affect implicte et la mobilisation de l'effort mental / Nicolas SILVESTRINI
• Perception des émotions musicales et vieillissement / Sandrine VIELLARD
• Les émotions : conséquences cognitives et sociales / Bernard RIME
• Créativité, cognition et modulation / Slim MASMOUDI
• De la perception à l'apprentissage : trois systèmes de motivation en interaction / Daniel FAVRE
• Changement conceptuel et émotion : cas du sentiment d'apparentement / Christian REYNAUD
• Les traces émotionnelles dans la prise de décision / Abdelmajid NACEUR
• Une compétence affective professionnelle pour l'accompagnement d'un changement : étude des interactions / Louise LAFORTUNE
• Ressources cognitives et affectives dans la prise de décision / Abdelmajid NACEUR
• Capital émotionnel, cognition, performance et santé : quels liens ? / Bénédicte GENDRON

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DOC0002767	SCI-F MAS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	SCI - Disciplines Scientifiques	Disponible

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La perception	ROCK, Irvin
Développement social et émotionnel chez l'enfant et l'adolescent	LEMELIN, Jean-Pascal
Cognition sociale	FISKE, Susan
Relationship Development Intervention with Children, Adolescents and Adults	GUTSTEIN, Steven E.
Développement cognitif et communicatif du jeune enfant	NADER-GROSBOIS, Nathalie
Psychologie	MYERS, David G.

Thinking, Reasoning, and Decision Making in Autism / Kinga MORSANYI

Public ISBD Titre : Thinking, Reasoning, and Decision Making in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kinga MORSANYI, Auteur ; Ruth M. J. BYRNE, Auteur Editeur : London, [Angleterre] : Routledge Année de publication : 2019 Collection : Current issues in thinking and reasoning Importance : 161 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-138-48117-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Raisonnement  Prise de décision Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Thinking and Reasoning in Autism provides fresh insights into the cognitive processes that underlie some of the typical characteristics of autism. Autism has long been considered an enigma, and no single theory so far has been able to explain, or even fully describe, the key characteristics of the autistic mind. From the interdisciplinary perspective of new research in cognitive psychology, linguistics, philosophy, and neuroscience, this book explores thinking, reasoning and decision making in autism. The new cognitive approaches challenge some of the existing assumptions of the nature of thought in autism, including presumed areas of impairments. Instead, this book focuses on the nuanced array of cognitive signatures that characterize the autistic mind, and in many cases it reveals the possibility of intact performance alongside instances of remarkably enhanced thinking. The book considers the implications of these characteristics, providing in-depth analyses of specific areas of cognitive functioning, and their everyday manifestations. Featuring contributions from world-leading researchers from the fields of cognitive science and autism research, this volume will be essential reading for advanced students and researchers, as well as those working with individuals with autism spectrum disorders. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418 Thinking, Reasoning, and Decision Making in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Kinga MORSANYI, Auteur ; Ruth M. J. BYRNE, Auteur . - London, [Angleterre] : Routledge, 2019 . - 161 p.. - (Current issues in thinking and reasoning) . ISBN : 978-1-138-48117-6 Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Raisonnement  Prise de décision Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Thinking and Reasoning in Autism provides fresh insights into the cognitive processes that underlie some of the typical characteristics of autism. Autism has long been considered an enigma, and no single theory so far has been able to explain, or even fully describe, the key characteristics of the autistic mind. From the interdisciplinary perspective of new research in cognitive psychology, linguistics, philosophy, and neuroscience, this book explores thinking, reasoning and decision making in autism. The new cognitive approaches challenge some of the existing assumptions of the nature of thought in autism, including presumed areas of impairments. Instead, this book focuses on the nuanced array of cognitive signatures that characterize the autistic mind, and in many cases it reveals the possibility of intact performance alongside instances of remarkably enhanced thinking. The book considers the implications of these characteristics, providing in-depth analyses of specific areas of cognitive functioning, and their everyday manifestations. Featuring contributions from world-leading researchers from the fields of cognitive science and autism research, this volume will be essential reading for advanced students and researchers, as well as those working with individuals with autism spectrum disorders. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418

Contenu

• How do individuals with autism think ? / Kinga MORSANYI
• The Dual Process Theory of Autism / Chris ASHWIN
• Decision-making processes of high-functioning adults on the autism spectrum / Irwin P. LEVIN
• Analogical reasoning in autism. A systematic review and meta-analysis / Kinga MORSANYI
• Counterfactual and false-belief reasoning in individuals with autism / Célia RASGA
• Pragmatic reasoning in autism / Bart GEURTS
• Reasoning and discourse coherence in Autism Spectrum Disorder / Keith STENNING

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DOC0005284	PAR-A MOR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Introduction à la psychologie cognitive / Patrick LEMAIRE

Public ISBD Titre : Introduction à la psychologie cognitive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick LEMAIRE, Auteur ; André DIDIERJEAN, Auteur ; Denis COUSINEAU, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2018 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X Importance : 408 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0784-1 Note générale : Bibliogr.; Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Raisonnement  Prise de décision Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Comment la pensée humaine fonctionne-t-elle ? C'est à cette question fondamentale que tente de répondre la psychologie cognitive, en explorant les mécanismes impliqués dans la perception, la mémoire, le raisonnement, la prise de décision, la résolution de problème ou encore le langage. Essentiellement destiné aux étudiants de Licence, cet ouvrage propose un bilan complet des connaissances en psychologie cognitive, intégrant les recherches les plus récentes. Grâce à des textes clairs, de nombreuses illustrations et des outils spécialement destinés aux étudiants, il met la compréhension des mécanismes de la pensée à la portée de tous. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Introduction à la psychologie cognitive [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick LEMAIRE, Auteur ; André DIDIERJEAN, Auteur ; Denis COUSINEAU, Préfacier, etc.  . -  3e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2018 . - 408 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 2,0 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X) . ISBN : 978-2-8073-0784-1 Bibliogr.; Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Raisonnement  Prise de décision Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Comment la pensée humaine fonctionne-t-elle ? C'est à cette question fondamentale que tente de répondre la psychologie cognitive, en explorant les mécanismes impliqués dans la perception, la mémoire, le raisonnement, la prise de décision, la résolution de problème ou encore le langage. Essentiellement destiné aux étudiants de Licence, cet ouvrage propose un bilan complet des connaissances en psychologie cognitive, intégrant les recherches les plus récentes. Grâce à des textes clairs, de nombreuses illustrations et des outils spécialement destinés aux étudiants, il met la compréhension des mécanismes de la pensée à la portée de tous. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0004902	SCI-F LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	SCI - Disciplines Scientifiques	Sorti jusqu'au 04/12/2024

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Psychiatrie et santé mentale	FLAHAULT, Isabelle
Etre autiste et ado	CARON SANTHA, Josiane
Les 23 grandes notions de la psychologie du développement	CLEMENT, Céline
Les proches aidants	RUCH, Jean
Introduction à la psychologie du développement	TOURRETTE, Catherine

Collecter des données sur l'évolution du patient pour augmenter son efficacité thérapeutique en orthophonie / Trecy MARTINEZ PEREZ in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 173 (Septembre 2021)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 173 (Septembre 2021) . - p.433-441 Titre : Collecter des données sur l'évolution du patient pour augmenter son efficacité thérapeutique en orthophonie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Trecy MARTINEZ PEREZ, Auteur ; M. GEURTENZ, Auteur ; S. WILLEMS, Auteur Article en page(s) : p.433-441 Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation continue  Progrès du patient  Efficacité  Prise de décision  biais cognitifs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'expertise clinique constitue l'un des piliers au coeur d'une pratique basée sur les preuves. Mais comment exploiter davantage son expertise clinique tout en évitant les erreurs d'interprétation ? Comment les cliniciens peuvent-ils augmenter l'efficacité de leurs interventions en suivant en temps réel les progrès des patients? L'objectif de cet article est d'outiller» les orthophonistes dans la récolte d'informations fiables et régulières sur l'évolution de leurs patients afin de prendre des décisions éclairées sur les prises en charge proposées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472 [article] Collecter des données sur l'évolution du patient pour augmenter son efficacité thérapeutique en orthophonie [Texte imprimé et/ou numérique] / Trecy MARTINEZ PEREZ, Auteur ; M. GEURTENZ, Auteur ; S. WILLEMS, Auteur . - p.433-441. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 173 (Septembre 2021) . - p.433-441 Mots-clés : Évaluation continue  Progrès du patient  Efficacité  Prise de décision  biais cognitifs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'expertise clinique constitue l'un des piliers au coeur d'une pratique basée sur les preuves. Mais comment exploiter davantage son expertise clinique tout en évitant les erreurs d'interprétation ? Comment les cliniciens peuvent-ils augmenter l'efficacité de leurs interventions en suivant en temps réel les progrès des patients? L'objectif de cet article est d'outiller» les orthophonistes dans la récolte d'informations fiables et régulières sur l'évolution de leurs patients afin de prendre des décisions éclairées sur les prises en charge proposées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472

Have Courage ! / Cheri J. MEINERS

Public ISBD Titre : Have Courage ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Elizabeth ALLEN, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2014 Collection : Being the Best Me ! Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 28,7cm x 23,5cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-460-6 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Prise de décision Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Help children develop the attitudes and skills of courage and assertiveness in order to make wise choices and work through challenges. Children learn to do what they think is right and be brave, even if it’s hard. They learn to distinguish between expectations set by trusted adults and hurtful, wrong, or dangerous things adults or children might pressure them to do. The book also highlights trying new things, taking reasonable risks, and speaking up. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Have Courage ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Elizabeth ALLEN, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2014 . - 35 p. : ill. ; 28,7cm x 23,5cm x 0,3cm. - (Being the Best Me !) . ISBN : 978-1-57542-460-6 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Prise de décision Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Help children develop the attitudes and skills of courage and assertiveness in order to make wise choices and work through challenges. Children learn to do what they think is right and be brave, even if it’s hard. They learn to distinguish between expectations set by trusted adults and hurtful, wrong, or dangerous things adults or children might pressure them to do. The book also highlights trying new things, taking reasonable risks, and speaking up. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0003365	HAB-B MEI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

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Be Positive ! A book about optimism	MEINERS, Cheri J.
Aurélien ou le fort intérieur	JACQUEMET, Jean-Lucien
Forgive and Let Go ! A book about forgiveness	MEINERS, Cheri J.
Ben et les habiletés sociales. Les émotions	LEMARIE, Sophie
De l'Amour en Autistan	SCHOVANEC, Josef
L'animal à l'âme	WILLEMS, Sandrine

Pour une pratique fondée sur des données probantes ?Evidence Based Practice? (EBP) en activité physique adaptée: perspectives et enjeux / Marcel BOUFFARD in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 58 (Juillet 2012)

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