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Maman est autiste, et elle déchire ! / Sandrine GAOUENN

Public ISBD Titre : Maman est autiste, et elle déchire ! : Etre femme, mère et autiste au quotidien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sandrine GAOUENN, Auteur ; Fabienne CAZALIS, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Josette Lyon Année de publication : 2019 Importance : 205 p. Format : 15,0 cm × 22,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84319-433-7 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Synesthésie Index. décimale : ASP-E ASP-E - TSA sans Déficience au Féminin Résumé : Ce livre original décrit un parcours de vie atypique, et un diagnostic tardif d'autisme qui bouleverse la vie d'une femme. En quoi le fait de découvrir que l'on est autiste à l'âge adulte impacte-t-il les différents domaines de la vie courante (couple, parentalité, travail...) ? Comment vivre avec cette condition handicapante parfois invisible encore trop méconnue ? Pourquoi de plus en plus d'adultes demandent-ils à être diagnostiqués ? Sont-ils à la recherche de mots justes décrivant leur condition et leur souffrance ? Des bulles de vie ponctuent le récit et décrivent, parfois avec humour, les situations du quotidien de Sandrine : au supermarché, chez le coiffeur, une journée de travail, être maman, qu'en pensent les enfants ? , la vie de couple, etc. Une vision positive et concrète, loin des clichés habituels de l'autisme - l'auteure a développé des aptitudes "extraordinaires" comme la synesthésie musicale. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=407 Maman est autiste, et elle déchire ! : Etre femme, mère et autiste au quotidien [Texte imprimé et/ou numérique] / Sandrine GAOUENN, Auteur ; Fabienne CAZALIS, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Josette Lyon, 2019 . - 205 p. ; 15,0 cm × 22,0 cm × 1,6 cm. ISBN : 978-2-84319-433-7 Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Synesthésie Index. décimale : ASP-E ASP-E - TSA sans Déficience au Féminin Résumé : Ce livre original décrit un parcours de vie atypique, et un diagnostic tardif d'autisme qui bouleverse la vie d'une femme. En quoi le fait de découvrir que l'on est autiste à l'âge adulte impacte-t-il les différents domaines de la vie courante (couple, parentalité, travail...) ? Comment vivre avec cette condition handicapante parfois invisible encore trop méconnue ? Pourquoi de plus en plus d'adultes demandent-ils à être diagnostiqués ? Sont-ils à la recherche de mots justes décrivant leur condition et leur souffrance ? Des bulles de vie ponctuent le récit et décrivent, parfois avec humour, les situations du quotidien de Sandrine : au supermarché, chez le coiffeur, une journée de travail, être maman, qu'en pensent les enfants ? , la vie de couple, etc. Une vision positive et concrète, loin des clichés habituels de l'autisme - l'auteure a développé des aptitudes "extraordinaires" comme la synesthésie musicale. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=407

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DOC0005198	ASP-E GAO	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Trouble du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle(TSA-STDI ex Asperger)	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Parents d'enfants atypiques (TDA/H, TSA, HP, DYS...)	JEAN-NAUDIN, Mélanie
Guide du parcours scolaire de l'enfant différent	HENRY, Fabienne
Un nouveau regard sur l’autisme	PHILIP, Christine
Les adultes hyperactifs	WAHL, Gabriel
Comprendre l'autisme pour les nuls	SHORE, Stephen M.
Tu sais quoi ? Je suis autiste mais…	CORIN, Danièle

L'autisme et les graines du changement / Abigail MARSHALL

Public ISBD Titre : L'autisme et les graines du changement : Une vie plus épanouie avec la méthode Davis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Abigail MARSHALL, Auteur ; Ronald D. DAVIS, Auteur ; Claudine CLERGEAT, Traducteur ; Christine MEUNIER, Traducteur Editeur : Hambourg [Allemagne] : Ioannis Tzivanakis Verlag (ITV) Année de publication : 2012 Importance : 223 p. Présentation : ill. Format : 14,8cm x 21cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-940493-09-5 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode Davis  Synesthésie Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Ce livre fournit des explications et outils fondamentaux à l'aide desquels les personnes touchées par l'autisme peuvent découvrir leur potentiel et en profiter pleinement. Il nous raconte comment la méthode Davis a été développée et la met en perspective avec les recherches les plus récentes dans le domaine de l'autisme et des neurosciences. Il nous guide à travers les trois phases de l'approche Davis de l'autisme : individualisation, développement de l'identité et intégration sociale. L'approche Davis de l'autisme qu'on peut qualifié par le terme américain "empowerments", est unique dans le sens qu'elle s'oriente systématiquement à la perspective autiste ; elle permet ainsi aux autistes de mieux comprendre non seulement leur propre monde, mais aussi les intentions et comportements de leur entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 L'autisme et les graines du changement : Une vie plus épanouie avec la méthode Davis [Texte imprimé et/ou numérique] / Abigail MARSHALL, Auteur ; Ronald D. DAVIS, Auteur ; Claudine CLERGEAT, Traducteur ; Christine MEUNIER, Traducteur . - Hambourg [Allemagne] : Ioannis Tzivanakis Verlag (ITV), 2012 . - 223 p. : ill. ; 14,8cm x 21cm x 1,3cm. ISBN : 978-3-940493-09-5 Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode Davis  Synesthésie Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Ce livre fournit des explications et outils fondamentaux à l'aide desquels les personnes touchées par l'autisme peuvent découvrir leur potentiel et en profiter pleinement. Il nous raconte comment la méthode Davis a été développée et la met en perspective avec les recherches les plus récentes dans le domaine de l'autisme et des neurosciences. Il nous guide à travers les trois phases de l'approche Davis de l'autisme : individualisation, développement de l'identité et intégration sociale. L'approche Davis de l'autisme qu'on peut qualifié par le terme américain "empowerments", est unique dans le sens qu'elle s'oriente systématiquement à la perspective autiste ; elle permet ainsi aux autistes de mieux comprendre non seulement leur propre monde, mais aussi les intentions et comportements de leur entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289

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DOC0003859	APP-D MAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Enseigner les habiletés sociales. Niveau de développement 0-6 ans avec la méthode GACS	LIRATNI, Mehdi
Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles	REYNAUD, Laure
Pédagogie inclusive et participative pour autistes	DUPIN, Bettina
Développer les compétences sociales et émotionnelles	REYNAUD, Laure
A Practical Guide to Happiness in Adults on the Autism Spectrum	HONEYBOURNE, Victoria
The Asperger Couple's Workbook	ASTON, Maxine

L'éternité dans une heure / Daniel TAMMET

Public ISBD Titre : L'éternité dans une heure : La poésie des nombres Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel TAMMET, Auteur ; Laurent BURY, Traducteur Editeur : Paris [France] : Arènes Année de publication : 2013 Importance : 296 p. Format : 15,0 cm × 21,7 cm × 2,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-225-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Synesthésie  Mathématiques  Autisme Savant Index. décimale : ASP-L ASP-L - TSA sans Déficience - Témoignages Résumé : Auteur reconnu et cerveau d’exception, Daniel Tammet a le don de raconter les mathématiques, de les rendre concrètes et vivantes, à travers sa propre vie, notre quotidien, la poésie ou la grande histoire. Les mathématiques sont une science, certes, mais une science de l’imagination qui nous permet de répondre aux questions universelles que pose la littérature : le temps, la vie, la mort, l’amour. Des flocons de neige à Pi en passant par les moutons d’Islande ou Shakespeare, on se demande pourquoi à l’école, on ne nous a pas appris les mathématiques de cette façon. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 L'éternité dans une heure : La poésie des nombres [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel TAMMET, Auteur ; Laurent BURY, Traducteur . - Paris [France] : Arènes, 2013 . - 296 p. ; 15,0 cm × 21,7 cm × 2,6 cm. ISBN : 978-2-35204-225-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Synesthésie  Mathématiques  Autisme Savant Index. décimale : ASP-L ASP-L - TSA sans Déficience - Témoignages Résumé : Auteur reconnu et cerveau d’exception, Daniel Tammet a le don de raconter les mathématiques, de les rendre concrètes et vivantes, à travers sa propre vie, notre quotidien, la poésie ou la grande histoire. Les mathématiques sont une science, certes, mais une science de l’imagination qui nous permet de répondre aux questions universelles que pose la littérature : le temps, la vie, la mort, l’amour. Des flocons de neige à Pi en passant par les moutons d’Islande ou Shakespeare, on se demande pourquoi à l’école, on ne nous a pas appris les mathématiques de cette façon. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193

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DOC0002389	ASP-L TAM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Trouble du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle(TSA-STDI ex Asperger)	Sorti jusqu'au 13/06/2025

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Asperger Syndrome and Anxiety	DUBIN, Nick
L'autisme	TARDIF, Carole
Practical Social Skills for Autism Spectrum Disorders	KOENIG, Kathleen
Un anthropologue sur Mars	SACKS, Oliver
A User Guide to the GF/CF Diet for Autism, Asperger Syndrome and AD/HD	JACKSON, Luke
Aspergirls	SIMONE, Rudy

Sensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome / Olga BOGDASHINA

Public ISBD Titre : Sensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome : Different Sensory Experiences - Different Perceptual Worlds Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olga BOGDASHINA, Auteur ; Manuel F. CASANOVA, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2016 Importance : 288 p. Présentation : ill. Format : 22,6cm x 15,6cm x 1,7cm Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Synesthésie Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : The fully revised edition of this bestselling book brings the understanding of sensory perceptual issues in autism up to date with current research. It describes sensory perceptual experiences and sensitivities and explains the cognitive differences caused by them. The final chapters are devoted to assessment and different methods of intervention. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=416 Sensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome : Different Sensory Experiences - Different Perceptual Worlds [Texte imprimé et/ou numérique] / Olga BOGDASHINA, Auteur ; Manuel F. CASANOVA, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2016 . - 288 p. : ill. ; 22,6cm x 15,6cm x 1,7cm. Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Synesthésie Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : The fully revised edition of this bestselling book brings the understanding of sensory perceptual issues in autism up to date with current research. It describes sensory perceptual experiences and sensitivities and explains the cognitive differences caused by them. The final chapters are devoted to assessment and different methods of intervention. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=416

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger	BOGDASHINA, Olga
Mon enfant apprivoise ses sens	CHRETIEN-VINCENT, Myriam
Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme	CAUCAL, Danièle

Toi qu'on dit "surdoué" / Claire GRAND

Public ISBD Titre : Toi qu'on dit "surdoué" : La précocité intellectuelle expliquée aux enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claire GRAND, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2011 Importance : 90 p. Présentation : ill. Format : 13,7 cm × 21,4 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-14016-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Synesthésie Index. décimale : ASP-B ASP-B - TSA sans Déficience - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : La précocité intellectuelle est un sujet à la mode. Elle fait l'objet de nombreuses publications destinées aux parents, aux professionnels, psychologues et médecins. De très bons livres permettent aux adultes de mieux comprendre et aider l'enfant surdoué. Cependant, aucun livre n'a été écrit et pensé pour l'enfant lui-même, accessible et facile à lire. Partant du constat que la parole libère et soulage l'enfant, qu'il est essentiel pour lui de savoir que son intelligence est formidable mais difficile à vivre au quotidien ; l'idée de faire ce livre est devenue une évidence. Il répond à un besoin : parler à l'enfant, l'informer et l'aider à comprendre qui il est, ce qu'il ressent. L'aider à vivre avec sa différence et l'accepter comme une chance. Pour qu'il se réconcilie avec lui-même et les autres. Un livre à lire en famille, avant ou avec l'enfant pour échanger ou rétablir le dialogue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Toi qu'on dit "surdoué" : La précocité intellectuelle expliquée aux enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire GRAND, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2011 . - 90 p. : ill. ; 13,7 cm × 21,4 cm × 0,7 cm. ISBN : 978-2-296-14016-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Synesthésie Index. décimale : ASP-B ASP-B - TSA sans Déficience - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : La précocité intellectuelle est un sujet à la mode. Elle fait l'objet de nombreuses publications destinées aux parents, aux professionnels, psychologues et médecins. De très bons livres permettent aux adultes de mieux comprendre et aider l'enfant surdoué. Cependant, aucun livre n'a été écrit et pensé pour l'enfant lui-même, accessible et facile à lire. Partant du constat que la parole libère et soulage l'enfant, qu'il est essentiel pour lui de savoir que son intelligence est formidable mais difficile à vivre au quotidien ; l'idée de faire ce livre est devenue une évidence. Il répond à un besoin : parler à l'enfant, l'informer et l'aider à comprendre qui il est, ce qu'il ressent. L'aider à vivre avec sa différence et l'accepter comme une chance. Pour qu'il se réconcilie avec lui-même et les autres. Un livre à lire en famille, avant ou avec l'enfant pour échanger ou rétablir le dialogue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0002370	ASP-B GRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Trouble du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle(TSA-STDI ex Asperger)	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La dyspraxie	FRANC, Nathalie
Et les adultes avec autisme ?	BOUVAREL, Alain
Fais-moi penser 2	LEMIRE, Karine
Evaluer la communication et intervenir	VERPOORTEN, Roger
Sexualité, vie affective et déficience mentale	DELVILLE, Jacqueline
Mon cerveau ne m'écoute pas	BRETON, Sylvie