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PRISE EN CHARGE ORTHOPHONIQUE

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Document: texte imprimé Accompagnement orthophonique de la personne avec TED / Nicole DENNI-KRICHEL
Document: document projeté ou vidéo Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation / Nicole DENNI-KRICHEL
Document: texte imprimé Actualités et exemple de protocole multimodal dans la prise en charge de la dyslexie / Mélanie JUCLA
Document: texte imprimé Adultes dyslexiques / Anne-Marie MONTARNAL
Document: texte imprimé L' aide-mémoire des troubles du langage et de la communication / Catherine THIBAULT
Document: texte imprimé Du diagnostic différentiel à la prise en charge des pathologiques du langage oral / Laurence KUNZ
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Document: texte imprimé Education à l’acquisition et à l’utilisation de la voix oro-oesophagienne et/ou trachéo-pharyngienne et à l'utilisation de toute prothèse phonatoire / Jean-Marc KREMER
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Document: texte imprimé Education ou rééducation du langage dans le cadre des maladies génétiques
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Document: texte imprimé L'enfant dysphasique / Christophe-Loïc GERARD
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Article: texte imprimé Les enjeux de la régulation du tonus dans la prise en charge des troubles spécifiques de l’oralité de la personne porteuse de Trisomie 21 / Christophe RIVES in Rééducation Orthophonique, 250 (Juin 2012)
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Document: texte imprimé Etude de l’évolution de la compétence communicative chez deux enfants autistes grâce à l’application d’un protocole visant à développer les comportements de réponse à l’attention conjointe / Adeline DEIBER
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Document: texte imprimé Etude de la perception de la prosodie émotionnelle chez des enfants autistes, dans la perspective de l'élaboration d'une fiche-conseil pour la prise en charge orthophonique / Amélie CHASSAINT
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Document: texte imprimé L’évaluation fonctionnelle : une approche pluridisciplinaire - Langage et communication dans les troubles du spectre autistique : particularités, évaluation orthophonique et pistes rééducatives / Sophie SALZER
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Document: texte imprimé Evaluation et prise en charge des dysarthries neurologiques / Pascal AUZOU
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Article: texte imprimé Expérience de groupe de communication et d’habiletés sociales auprès de jeunes enfants avec troubles envahissants du développement. Le rôle de l’orthophoniste : « Jongler entre structuration et improvisation » / Nathalie COURTOIS in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)
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