L'accompagnement à la santé en MAS / Alain IBAGNEZ

Public ISBD Titre : L'accompagnement à la santé en MAS : Soigner les personnes gravement handicapées mentales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain IBAGNEZ, Auteur ; Sabine MUNSCH, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2018 Collection : Trames, ISSN 1637-8296 Importance : 290 p. Format : 11,0 cm × 17,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6134-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Résumé : À partir de son expérience de médecin, l'auteur propose le premier ouvrage de vulgarisation médicale et de formation pratique pour veiller à la santé des adultes déficients intellectuels/handicapés mentaux et psychiques sévères. Les adultes handicapés mentaux et psychiques sévères, résidant en établissement médico-sociaux, ont pour caractéristique principale d'être plus ou moins privés de communication verbale. Comment repérer et interpréter les comportements et/ou symptômes révélant leurs problèmes médicaux alors qu'ils ne peuvent se plaindre verbalement ? Comment y remédier en évitant de les banaliser ou de les dramatiser ? L'auteur passe en revue les différents domaines d'accompagnement à la santé des résidents, préventifs et curatifs, du vieillissement jusqu'à la fin de vie. Avec une dose d'humour, il formule une mine de conseils et de suggestions utiles, illustrés de vignettes cliniques et accessibles aux « non-médecins », que sont les parents et les équipes professionnelles des MAS/FAM. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 L'accompagnement à la santé en MAS : Soigner les personnes gravement handicapées mentales [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain IBAGNEZ, Auteur ; Sabine MUNSCH, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2018 . - 290 p. ; 11,0 cm × 17,0 cm × 2,0 cm. - (Trames, ISSN 1637-8296) . ISBN : 978-2-7492-6134-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Résumé : À partir de son expérience de médecin, l'auteur propose le premier ouvrage de vulgarisation médicale et de formation pratique pour veiller à la santé des adultes déficients intellectuels/handicapés mentaux et psychiques sévères. Les adultes handicapés mentaux et psychiques sévères, résidant en établissement médico-sociaux, ont pour caractéristique principale d'être plus ou moins privés de communication verbale. Comment repérer et interpréter les comportements et/ou symptômes révélant leurs problèmes médicaux alors qu'ils ne peuvent se plaindre verbalement ? Comment y remédier en évitant de les banaliser ou de les dramatiser ? L'auteur passe en revue les différents domaines d'accompagnement à la santé des résidents, préventifs et curatifs, du vieillissement jusqu'à la fin de vie. Avec une dose d'humour, il formule une mine de conseils et de suggestions utiles, illustrés de vignettes cliniques et accessibles aux « non-médecins », que sont les parents et les équipes professionnelles des MAS/FAM. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376

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DOC0004603	ADU-D IBA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ADU - Autisme à l'âge adulte	Disponible

Autisme des adolescents et des adultes, bilans, thérapies éducatives / Gary MESIBOV

Public ISBD contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD Titre : Autisme des adolescents et des adultes, bilans, thérapies éducatives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gary MESIBOV, Auteur ; Bruce SCHAFFER, Auteur Année de publication : 1989 Importance : p.265-294 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD Autisme des adolescents et des adultes, bilans, thérapies éducatives [Texte imprimé et/ou numérique] / Gary MESIBOV, Auteur ; Bruce SCHAFFER, Auteur . - 1989 . - p.265-294. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192

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Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles / Thierry NOUVEL

Public ISBD Titre : Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles : Savoir-être et savoir-faire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thierry NOUVEL, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Sophie BIETTE, Auteur ; Séverine RECORDON-GABORIAUD, Auteur Editeur : Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Année de publication : 2013 Collection : Les guides de l'UNAPEI Importance : 144 p. Format : 15cm x 21cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35001-037-6 Note générale : Bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports Résumé : Depuis 2005, des recommandations officielles paraissent sur l’autismeet il n’est pas toujours facile de s’y retrouver. D’autant que les textes officiels ne mettent pas en perspectives les pratiques qu’ils sous tendent. Ce Guide de l’Unapei , réalisé avec le soutien d’Humanis, offre aux professionnels et aux bénévoles une lecture facilitée et pratique en reliant entre elles des informations parues au fil de la publication de ces recommandations. Dix dossiers abordent les thèmes fondamentaux nécessaires à la compréhension de l’autismeet les modes d’accompagnement reconnus. Pour chaque dossier, l’explication des pratiques décrites est intimement reliée aux spécificités de fonctionnement des personnes autistes connues à ce jour. Il ne s’agit pas de proposer des recettes miracles mais de pointer des exigences pour répondre au mieux aux besoins des personnes que l’on accompagne et à ceux de leur famille. Il s’agit notamment d’adapter l’environnement à la personne et de lui apporter des réponses et des soutiens adaptés à ses spécificités, responsabilité que les établissements médico-sociaux se doivent de mettre en œuvre. Les informations proposées constituent avant tous un guide pour agir en disposant de repères pour mieux organiser et optimiser les interventions. Ce guide a été élaboré par la Commission autismede l’Unapei avec le soutien de l’Arapi et de l’Ancra. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203 Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles : Savoir-être et savoir-faire [Texte imprimé et/ou numérique] / Thierry NOUVEL, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Sophie BIETTE, Auteur ; Séverine RECORDON-GABORIAUD, Auteur . - Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales, 2013 . - 144 p. ; 15cm x 21cm x 0,8cm. - (Les guides de l'UNAPEI) . ISSN : 978-2-35001-037-6 Bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports Résumé : Depuis 2005, des recommandations officielles paraissent sur l’autismeet il n’est pas toujours facile de s’y retrouver. D’autant que les textes officiels ne mettent pas en perspectives les pratiques qu’ils sous tendent. Ce Guide de l’Unapei , réalisé avec le soutien d’Humanis, offre aux professionnels et aux bénévoles une lecture facilitée et pratique en reliant entre elles des informations parues au fil de la publication de ces recommandations. Dix dossiers abordent les thèmes fondamentaux nécessaires à la compréhension de l’autismeet les modes d’accompagnement reconnus. Pour chaque dossier, l’explication des pratiques décrites est intimement reliée aux spécificités de fonctionnement des personnes autistes connues à ce jour. Il ne s’agit pas de proposer des recettes miracles mais de pointer des exigences pour répondre au mieux aux besoins des personnes que l’on accompagne et à ceux de leur famille. Il s’agit notamment d’adapter l’environnement à la personne et de lui apporter des réponses et des soutiens adaptés à ses spécificités, responsabilité que les établissements médico-sociaux se doivent de mettre en œuvre. Les informations proposées constituent avant tous un guide pour agir en disposant de repères pour mieux organiser et optimiser les interventions. Ce guide a été élaboré par la Commission autismede l’Unapei avec le soutien de l’Arapi et de l’Ancra. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203

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DOC0002430	AUT-C NOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0002431	AUT-C NOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0002432	AUT-C NOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Evaluer la communication et intervenir	VERPOORTEN, Roger
Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH	JENSEN, Jessica
Développer le langage et la communication des enfants et adolescents avec des briques LEGO®	RALPH, Dawn
Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent	HÉBERT, Martine
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire	PRY, René
Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de la colère	ATTWOOD, Tony

Dis-moi, Docteur ! / ASSOCIATION SPARADRAP

Public ISBD Titre : Dis-moi, Docteur ! : Les soins et les actes médicaux expliqués aux enfants et à leurs parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : ASSOCIATION SPARADRAP, Auteur ; Sandrine HERRENSCHMIDT, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Jeunesse Année de publication : 2010 Importance : 167 p. Présentation : ill. Format : 17,5cm x 23,5cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-19548-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-G JEU-G - Jeunesse - Soins - Visite Médicale Résumé : Pourquoi aller chez le docteur ou le dentiste ? A qui parler de ses soucis ? Comment se passe une opération ? Est-ce que les piqûres et les points de suture, ça fait mal ? Qu'est-ce qu'une radio ? Comment faire avec mon plâtre ? Cet ouvrage, véritable livre-ami, permet de répondre aux questions, de les devancer et de rassurer les enfants en les préparant aux soins, aux examens de santé ou à une hospitalisation. Un guide de référence, clair et précis, à consulter en famille au gré des situations. Conçu par Sparadrap, une association "pour guider les enfants dans le monde de la santé", cet ouvrage a été validé par de nombreux enfants, parents et professionnels de la santé et de l'enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 Dis-moi, Docteur ! : Les soins et les actes médicaux expliqués aux enfants et à leurs parents [Texte imprimé et/ou numérique] / ASSOCIATION SPARADRAP, Auteur ; Sandrine HERRENSCHMIDT, Illustrateur . - Paris [France] : Albin Michel Jeunesse, 2010 . - 167 p. : ill. ; 17,5cm x 23,5cm x 1,4cm. ISBN : 978-2-226-19548-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-G JEU-G - Jeunesse - Soins - Visite Médicale Résumé : Pourquoi aller chez le docteur ou le dentiste ? A qui parler de ses soucis ? Comment se passe une opération ? Est-ce que les piqûres et les points de suture, ça fait mal ? Qu'est-ce qu'une radio ? Comment faire avec mon plâtre ? Cet ouvrage, véritable livre-ami, permet de répondre aux questions, de les devancer et de rassurer les enfants en les préparant aux soins, aux examens de santé ou à une hospitalisation. Un guide de référence, clair et précis, à consulter en famille au gré des situations. Conçu par Sparadrap, une association "pour guider les enfants dans le monde de la santé", cet ouvrage a été validé par de nombreux enfants, parents et professionnels de la santé et de l'enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123

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DOC0001720	JEU-G SPA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible
DOC0001719	JEU-G SPA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible

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Teen Issues ColorCards	WHATES, Hilary
Pratique de l'entretien motivationnel	ROLLNICK, Stephen
De l'éducation des autistes déficitaires	LAXER, Gloria
Penser et créer	DEGRIECK, Steven
Teen Issues. Relationships
What Are They Thinking? ColorCards

Les dyspraxies de l'enfant / Christophe-Loïc GERARD

Public ISBD Titre : Les dyspraxies de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christophe-Loïc GERARD, Auteur ; Vincent BRUN, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2005 Collection : Collection Rencontre en rééducation, ISSN 0221-2463 Importance : 128 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01980-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-B DYS-B - Troubles des Apprentissages - Dypraxie Résumé : Les dyspraxies sont des troubles du développement moteur entraînant un déficit de la coordination motrice. Elles ont par conséquent des répercussions sur l'ensemble des activités de l'enfant (scolaires, quotidiennes). Ce livre est une mise au point des différents modes d'intervention de chaque spécialiste et des méthodes rééducatives à disposition. Ce titre fait partie des 6 ouvrages édités à l'occasion des XXXIIIes Entretiens de médecine physique et de réadaptation. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551 Les dyspraxies de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Christophe-Loïc GERARD, Auteur ; Vincent BRUN, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2005 . - 128 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm. - (Collection Rencontre en rééducation, ISSN 0221-2463) . ISBN : 978-2-294-01980-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-B DYS-B - Troubles des Apprentissages - Dypraxie Résumé : Les dyspraxies sont des troubles du développement moteur entraînant un déficit de la coordination motrice. Elles ont par conséquent des répercussions sur l'ensemble des activités de l'enfant (scolaires, quotidiennes). Ce livre est une mise au point des différents modes d'intervention de chaque spécialiste et des méthodes rééducatives à disposition. Ce titre fait partie des 6 ouvrages édités à l'occasion des XXXIIIes Entretiens de médecine physique et de réadaptation. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551

Contenu

• Approche neuropsychologique des troubles du geste de l'adulte / Pascale PRADAT-DIEHL
• Organisation et développement normaux des gestes chez l'enfant / P. LACERT
• Le concept de dyspraxies / Christophe-Loïc GERARD
• Dyspraxies et séquelles de lésions pariéto-occipitales chez l'enfant né prématurément / Véronique LEROY-MALHERBE
• Evaluation et prise en charge médicale des dyspraxies de développement / S. FRANC
• Aspects cognitifs des dyspraxies / S. MENEGUZZI
• Contribution à l'évaluation et à la rééducation des dyspraxies verbales développementales : le point de vue de l'orthophoniste / V. ANSALDI
• L'intervention de l'ergothérapeute dans le traitement des dyspraxies de l'ancien prématuré / Valérie BARRAY
• Approche psychomotrice des dyspraxies de développement : évaluation et prise en charge / Jean-Michel ALBARET
• Psychopathologie développementale des troubles de la coordination motrice / Charles AUSSILLOUX
• Aménagements scolaires et dyspraxie / F. MARCHAL

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DOC0007764	DYS-B GER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DYS - Troubles des Apprentissages	Disponible

Essai critique sur le traitement du handicap / Rose GAETNER

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Evidence Based Practice for Autism Spectrum Disorders / Mary Jane WEISS

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Les histoires de Lili Florette - Chez la dentiste / Marie-Hélène LIZOTTE

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Medical needs of the autistic adolescent / Joanna S. DALLDORF

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Nouveaux services, nouvelles formations / Ghislain MAGEROTTE

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Qu'est-ce que la grossesse ? / Kate E. REYNOLDS

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De la recherche à la pratique : questions et perspectives en France / Bernadette ROGE

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Schéma départemental 2004-2008 d'organisation sociale et médico-sociale en faveur des personnes adultes handicapées / DIRECTION DÉPARTEMENTALE DES AFFAIRES SANITAIRES ET SOCIALE DU RHÔNE - DDASS

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Soigner et prendre soin de la personne autiste / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME

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La valeur structurante de l’accompagnement social / Karin MOLTRECHT

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