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Faire une suggestion Affiner la rechercheAnalyse des pratiques professionnelles et du sentiment de compétences des orthophonistes francophones pour une sélection raisonnée des tests normés / Julie CATTINI in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 190 (Juin 2024)
Titre : Analyse des pratiques professionnelles et du sentiment de compétences des orthophonistes francophones pour une sélection raisonnée des tests normés Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie CATTINI, Auteur ; Sylvie WILLEMS, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.237-246 Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation Psychométrie Orthophonie – Pratique professionnelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Selon les recommandations professionnelles, les données psychométriques sont considérées comme centrales dans le choix d'un outil d'évaluation. Cependant, aucune enquête ne s'est intéressée aux pratiques professionnelles et aux sentiments de compétence des orthophonistes francophones en psychométrie. Cent-vingt-neuf orthophonistes ont répondu à un questionnaire permettant d'émettre des hypothèses sur les obstacles et les facilitateurs à la mise en place d'une évaluation scientifiquement fondée et cliniquement pertinente. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=535
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 190 (Juin 2024) . - p.237-246[article] Analyse des pratiques professionnelles et du sentiment de compétences des orthophonistes francophones pour une sélection raisonnée des tests normés [texte imprimé] / Julie CATTINI, Auteur ; Sylvie WILLEMS, Auteur . - 2024 . - p.237-246.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 190 (Juin 2024) . - p.237-246
Mots-clés : Évaluation Psychométrie Orthophonie – Pratique professionnelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Selon les recommandations professionnelles, les données psychométriques sont considérées comme centrales dans le choix d'un outil d'évaluation. Cependant, aucune enquête ne s'est intéressée aux pratiques professionnelles et aux sentiments de compétence des orthophonistes francophones en psychométrie. Cent-vingt-neuf orthophonistes ont répondu à un questionnaire permettant d'émettre des hypothèses sur les obstacles et les facilitateurs à la mise en place d'une évaluation scientifiquement fondée et cliniquement pertinente. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=535
Titre : Collecter des données sur l'évolution du patient pour augmenter son efficacité thérapeutique en orthophonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Trecy MARTINEZ PEREZ, Auteur ; M. GEURTENZ, Auteur ; Sylvie WILLEMS, Auteur Article en page(s) : p.433-441 Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation continue Progrès du patient Efficacité Prise de décision biais cognitifs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'expertise clinique constitue l'un des piliers au coeur d'une pratique basée sur les preuves. Mais comment exploiter davantage son expertise clinique tout en évitant les erreurs d'interprétation ? Comment les cliniciens peuvent-ils augmenter l'efficacité de leurs interventions en suivant en temps réel les progrès des patients? L'objectif de cet article est d'outiller» les orthophonistes dans la récolte d'informations fiables et régulières sur l'évolution de leurs patients afin de prendre des décisions éclairées sur les prises en charge proposées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 173 (Septembre 2021) . - p.433-441[article] Collecter des données sur l'évolution du patient pour augmenter son efficacité thérapeutique en orthophonie [texte imprimé] / Trecy MARTINEZ PEREZ, Auteur ; M. GEURTENZ, Auteur ; Sylvie WILLEMS, Auteur . - p.433-441.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 173 (Septembre 2021) . - p.433-441
Mots-clés : Évaluation continue Progrès du patient Efficacité Prise de décision biais cognitifs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'expertise clinique constitue l'un des piliers au coeur d'une pratique basée sur les preuves. Mais comment exploiter davantage son expertise clinique tout en évitant les erreurs d'interprétation ? Comment les cliniciens peuvent-ils augmenter l'efficacité de leurs interventions en suivant en temps réel les progrès des patients? L'objectif de cet article est d'outiller» les orthophonistes dans la récolte d'informations fiables et régulières sur l'évolution de leurs patients afin de prendre des décisions éclairées sur les prises en charge proposées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472
Titre : les différences interindividuelles dans la propension aux faux souvenirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie WILLEMS, Auteur ; Martial VAN DER LINDEN, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.93-120 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=560 les différences interindividuelles dans la propension aux faux souvenirs [texte imprimé] / Sylvie WILLEMS, Auteur ; Martial VAN DER LINDEN, Auteur . - 2004 . - p.93-120.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=560 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Entraîner la communication professionnelle par des dispositifs en e-learning au cours du Master en orthophonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Trecy MARTINEZ PEREZ, Auteur ; Christelle MAILLART, Auteur ; Sylvie WILLEMS, Auteur Article en page(s) : p.329-345 Langues : Français (fre) Mots-clés : formation initiale relation professionnelle communication compétence Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La capacité à communiquer efficacement constitue une qualité professionnelle incontournable des orthophonistes Néanmoins, dans la formation initiale, les compétences communicationnelles sont rarement travaillées et évaluées au contraire d’autres compétences cliniques telles que l’évaluation et la rééducation. Beaucoup considèrent en effet que ces compétences relationnelles s’entraîneront naturellement sur le terrain. Or la communication professionnelle possède des caractéristiques qui lui sont propres et qui doivent être entraînées. Dans le Master en orthophonie à l’Université de Liège, deux dispositifs ont été développés et ciblent la communication au cours de l’entretien anamnestique et de la remise de conclusion. Ces dispositifs reposent essentiellement sur des modules en e-learning et permettent de garantir aux étudiants en orthophonie les bases nécessaires en communication professionnelle avec peu de ressources académiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=280
in Rééducation Orthophonique > 264 (Décembre 2015) . - p.329-345[article] Entraîner la communication professionnelle par des dispositifs en e-learning au cours du Master en orthophonie [texte imprimé] / Trecy MARTINEZ PEREZ, Auteur ; Christelle MAILLART, Auteur ; Sylvie WILLEMS, Auteur . - p.329-345.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 264 (Décembre 2015) . - p.329-345
Mots-clés : formation initiale relation professionnelle communication compétence Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La capacité à communiquer efficacement constitue une qualité professionnelle incontournable des orthophonistes Néanmoins, dans la formation initiale, les compétences communicationnelles sont rarement travaillées et évaluées au contraire d’autres compétences cliniques telles que l’évaluation et la rééducation. Beaucoup considèrent en effet que ces compétences relationnelles s’entraîneront naturellement sur le terrain. Or la communication professionnelle possède des caractéristiques qui lui sont propres et qui doivent être entraînées. Dans le Master en orthophonie à l’Université de Liège, deux dispositifs ont été développés et ciblent la communication au cours de l’entretien anamnestique et de la remise de conclusion. Ces dispositifs reposent essentiellement sur des modules en e-learning et permettent de garantir aux étudiants en orthophonie les bases nécessaires en communication professionnelle avec peu de ressources académiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=280
Titre : L'évaluation de la mémoire épisodique et autobiographique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie WILLEMS, Auteur ; Arnaud D'ARGEMBREAU, Auteur ; Christine BASTIN, Auteur Année de publication : 2023 Importance : p.253-294 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 L'évaluation de la mémoire épisodique et autobiographique [texte imprimé] / Sylvie WILLEMS, Auteur ; Arnaud D'ARGEMBREAU, Auteur ; Christine BASTIN, Auteur . - 2023 . - p.253-294.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Exemplaires(0)
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