Aggressive behavior problems in children with autism spectrum disorders: Prevalence and correlates in a large clinical sample / Alison PRESMANES HILL in Research in Autism Spectrum Disorders, 8-9 (September 2014)  

Public ISBD [article]  inResearch in Autism Spectrum Disorders > 8-9 (September 2014) . - p.1121-1133 Titre : Aggressive behavior problems in children with autism spectrum disorders: Prevalence and correlates in a large clinical sample Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur ; Arlene D. HAGEN, Auteur ; Daniel J. KRIZ, Auteur ; Susanne W. DUVALL, Auteur ; Jan P. H. VAN SANTEN, Auteur ; Joel NIGG, Auteur ; Damien A. FAIR, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur Article en page(s) : p.1121-1133 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism spectrum disorders  Psychotropic drugs  Aggression  Sleep  Internalizing problems  Attention problems Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Abstract Aggressive behavior problems (ABP) are frequent yet poorly understood in children with autism spectrum disorders (ASD) and are likely to co-vary significantly with comorbid problems. We examined the prevalence and sociodemographic correlates of ABP in a clinical sample of children with ASD (N = 400; 2–16.9 years). We also investigated whether children with ABP experience more intensive medical interventions, greater impairments in behavioral functioning, and more severe comorbid problems than children with ASD who do not have ABP. One in four children with ASD had Child Behavior Checklist scores on the Aggressive Behavior scale in the clinical range (T-scores ? 70). Sociodemographic factors (age, gender, parent education, race, ethnicity) were unrelated to ABP status. The presence of ABP was significantly associated with increased use of psychotropic drugs and melatonin, lower cognitive functioning, lower ASD severity, and greater comorbid sleep, internalizing, and attention problems. In multivariate models, sleep, internalizing, and attention problems were most strongly associated with ABP. These comorbid problems may hold promise as targets for treatment to decrease aggressive behavior and proactively identify high-risk profiles for prevention. En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2014.05.006 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=238 [article] Aggressive behavior problems in children with autism spectrum disorders: Prevalence and correlates in a large clinical sample [Texte imprimé et/ou numérique] / Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur ; Arlene D. HAGEN, Auteur ; Daniel J. KRIZ, Auteur ; Susanne W. DUVALL, Auteur ; Jan P. H. VAN SANTEN, Auteur ; Joel NIGG, Auteur ; Damien A. FAIR, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur . - p.1121-1133. Langues : Anglais (eng) in Research in Autism Spectrum Disorders > 8-9 (September 2014) . - p.1121-1133 Mots-clés : Autism spectrum disorders  Psychotropic drugs  Aggression  Sleep  Internalizing problems  Attention problems Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Abstract Aggressive behavior problems (ABP) are frequent yet poorly understood in children with autism spectrum disorders (ASD) and are likely to co-vary significantly with comorbid problems. We examined the prevalence and sociodemographic correlates of ABP in a clinical sample of children with ASD (N = 400; 2–16.9 years). We also investigated whether children with ABP experience more intensive medical interventions, greater impairments in behavioral functioning, and more severe comorbid problems than children with ASD who do not have ABP. One in four children with ASD had Child Behavior Checklist scores on the Aggressive Behavior scale in the clinical range (T-scores ? 70). Sociodemographic factors (age, gender, parent education, race, ethnicity) were unrelated to ABP status. The presence of ABP was significantly associated with increased use of psychotropic drugs and melatonin, lower cognitive functioning, lower ASD severity, and greater comorbid sleep, internalizing, and attention problems. In multivariate models, sleep, internalizing, and attention problems were most strongly associated with ABP. These comorbid problems may hold promise as targets for treatment to decrease aggressive behavior and proactively identify high-risk profiles for prevention. En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2014.05.006 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=238

Epidemiological Surveys of Autism Spectrum Disorders / Julianne MYERS

Public ISBD in Autism and Pervasive Developmental Disorders / Fred R. VOLKMAR Titre : Epidemiological Surveys of Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.25-60 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 in Autism and Pervasive Developmental Disorders / Fred R. VOLKMAR Epidemiological Surveys of Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur . - 2019 . - p.25-60. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400

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Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? / Eric FOMBONNE in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.13-47 Titre : Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric FOMBONNE, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur Article en page(s) : p.13-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : épidémiologie  autisme  trouble du spectre de l’autisme  prévalence  tendances séculaires  incidence  minorité ethnique  classe sociale Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Cet article passe en revue les résultats importants et les problèmes méthodologiques rencontrés lors des enquêtes épidémiologiques sur l’autisme. Les études publiées depuis 2000 sont passées en revue et indiquent une énorme hétérogénéité des méthodes entre les enquêtes. Les estimations de la prévalence varient considérablement, la fourchette de prévalence allant de 0,7 % à 1,5 %, en cohérence avec les études récentes et bien conçues. Les facteurs expliquant les changements de prévalence au cours du temps sont examinés, notamment les changements de concepts et de critères diagnostiques et l’amélioration de la sensibilisation à l’autisme et à sa détermination. Enfin, sont examinés comment des facteurs tels que la classe sociale et le statut de minorité ethnique affectent la prévalence dans les sous-groupes. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0013 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric FOMBONNE, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur . - p.13-47. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.13-47 Mots-clés : épidémiologie  autisme  trouble du spectre de l’autisme  prévalence  tendances séculaires  incidence  minorité ethnique  classe sociale Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Cet article passe en revue les résultats importants et les problèmes méthodologiques rencontrés lors des enquêtes épidémiologiques sur l’autisme. Les études publiées depuis 2000 sont passées en revue et indiquent une énorme hétérogénéité des méthodes entre les enquêtes. Les estimations de la prévalence varient considérablement, la fourchette de prévalence allant de 0,7 % à 1,5 %, en cohérence avec les études récentes et bien conçues. Les facteurs expliquant les changements de prévalence au cours du temps sont examinés, notamment les changements de concepts et de critères diagnostiques et l’amélioration de la sensibilisation à l’autisme et à sa détermination. Enfin, sont examinés comment des facteurs tels que la classe sociale et le statut de minorité ethnique affectent la prévalence dans les sous-groupes. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0013 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

No Sex Differences in Cognitive Ability in Young Children with Autism Spectrum Disorder / Susanne W. DUVALL in Journal of Autism and Developmental Disorders, 50-5 (May 2020)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 50-5 (May 2020) . - p.1770-1785 Titre : No Sex Differences in Cognitive Ability in Young Children with Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Susanne W. DUVALL, Auteur ; Lark HUANG-STORMS, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur Article en page(s) : p.1770-1785 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism spectrum disorder  Cognition  Female  Intellectual function  Sex differences Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Inconsistent findings regarding sex differences in cognition have been found in people with autism spectrum disorder (ASD). This study evaluated sex differences in cognitive-developmental functioning in a large clinical sample of young children diagnosed with ASD. The sample included children 18-68 months of age who received the Mullen Scales of Early Learning (MSEL) through Autism Treatment Network (ATN) sites from 2007 to 2013 (N = 1587, 16.7% female). In this large clinically referred sample of young children with ASD in the United States, no significant differences were found between the sexes for the MSEL Early Learning Composite (ELC) standard score, domain T Scores or age equivalents. These findings persisted when examining different age ranges, cognitive levels and domain profiles. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-019-03933-1 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=422 [article] No Sex Differences in Cognitive Ability in Young Children with Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Susanne W. DUVALL, Auteur ; Lark HUANG-STORMS, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur . - p.1770-1785. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 50-5 (May 2020) . - p.1770-1785 Mots-clés : Autism spectrum disorder  Cognition  Female  Intellectual function  Sex differences Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Inconsistent findings regarding sex differences in cognition have been found in people with autism spectrum disorder (ASD). This study evaluated sex differences in cognitive-developmental functioning in a large clinical sample of young children diagnosed with ASD. The sample included children 18-68 months of age who received the Mullen Scales of Early Learning (MSEL) through Autism Treatment Network (ATN) sites from 2007 to 2013 (N = 1587, 16.7% female). In this large clinically referred sample of young children with ASD in the United States, no significant differences were found between the sexes for the MSEL Early Learning Composite (ELC) standard score, domain T Scores or age equivalents. These findings persisted when examining different age ranges, cognitive levels and domain profiles. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-019-03933-1 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=422

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