Imiter pour grandir / Jacqueline NADEL

Public ISBD Titre : Imiter pour grandir : Développement du bébé et de l'enfant avec autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacqueline NADEL, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. ; Bernadette ROGE, Auteur de la postface, du colophon, etc. Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Psychothérapies. Pathologies, ISSN 1635-6128 Importance : 206 p. Présentation : ill. Format : 15,5cm x 24cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081384-1 Note générale : Bibliogr., Glossaire, Index Langues : Français (fre) Catégories : ABA AUTISME BEBE COMMUNICATION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT IMITATION INTERVENTION MODELE DE DENVER OUTIL D'EVALUATION PERCEPTION TEACCH THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : PAR-G Imitation Résumé : Pourquoi les bébés imitent-ils dès leur naissance ? Cela a-t-il un sens ? Pourquoi les enfants imitent-ils ce qu'ils voient faire ? Est-ce qu'ils s'abêtissent ? Faut-il les laisser faire ? Les enfants avec autisme peuvent-ils imiter ? Cela les aide-t-il ? Comment le cerveau traite-t-il l'imitation ? L'imitation ne tient pas la place majeure qu'elle mérite pour la connaissance de l'enfant et de son développement, et pour l'éducation et les thérapies de l'enfant avec autisme. Et pourtant l'imitation apprend à faire, et plus même, elle apprend à être. C'est tout le propos de cet ouvrage. Ce qu'imiter veut dire ; Imiter pour apprendre et pour communiquer ; Ce que l'imitation peut faire pour le bébé et l'enfant avec autisme ; La boite à outils de l'imitation : le cerveau et ses connexions ; Exercer l'imitation à la carte dans le cas d'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Imiter pour grandir : Développement du bébé et de l'enfant avec autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacqueline NADEL, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. ; Bernadette ROGE, Auteur de la postface, du colophon, etc.  . -  3e édition . - Paris [France] : Dunod, 2021 . - 206 p. : ill. ; 15,5cm x 24cm x 1,7cm. - (Psychothérapies. Pathologies, ISSN 1635-6128) . ISBN : 978-2-10-081384-1 Bibliogr., Glossaire, Index Langues : Français (fre) Catégories : ABA AUTISME BEBE COMMUNICATION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT IMITATION INTERVENTION MODELE DE DENVER OUTIL D'EVALUATION PERCEPTION TEACCH THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : PAR-G Imitation Résumé : Pourquoi les bébés imitent-ils dès leur naissance ? Cela a-t-il un sens ? Pourquoi les enfants imitent-ils ce qu'ils voient faire ? Est-ce qu'ils s'abêtissent ? Faut-il les laisser faire ? Les enfants avec autisme peuvent-ils imiter ? Cela les aide-t-il ? Comment le cerveau traite-t-il l'imitation ? L'imitation ne tient pas la place majeure qu'elle mérite pour la connaissance de l'enfant et de son développement, et pour l'éducation et les thérapies de l'enfant avec autisme. Et pourtant l'imitation apprend à faire, et plus même, elle apprend à être. C'est tout le propos de cet ouvrage. Ce qu'imiter veut dire ; Imiter pour apprendre et pour communiquer ; Ce que l'imitation peut faire pour le bébé et l'enfant avec autisme ; La boite à outils de l'imitation : le cerveau et ses connexions ; Exercer l'imitation à la carte dans le cas d'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466

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DOC0006069	PAR-G NAD	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Intervention orthophonique / Nicole DENNI-KRICHEL

Public ISBD Titre : Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Intervention orthophonique Type de document : Vidéo Auteurs : Nicole DENNI-KRICHEL, Auteur ; Christiane ANGELMANN, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur ; Magalie BATAILLE, Auteur ; Judith BRISOT, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2011 Importance : 92 mn Format : 13,5cm x 19cm x 0,6cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT AUTISME COMMUNICATION ALTERNATIVE COMMUNICATION AUGMENTEE INTERVENTION ORTHOPHONIQUE THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : COM-H Communication - Vidéos Résumé : La formation sur l’autisme et les troubles envahissants du développement est inscrite au titre des priorités de formation de la Fédération Nationale des Orthophonistes. Permettre à chaque patient porteur d’un TED d’accéder à la plus grande autonomie possible, guider, former et informer l’entourage à mieux comprendre une situation face à laquelle il est désemparé, est une aventure humaine pour laquelle les orthophonistes se doivent d’être formés et qu’ils doivent intégrer dans leurs missions. Car il s’agit d’envisager que le comportement des personnes avec TED, de même que leur langage, correspond à leur logique de vie propre, issue de leur singulière façon d’appréhender le monde. Prenant en compte les dysfonctionnements cognitifs spécifiques de l’autisme, l’orthophoniste se doit d’évaluer de manière précise les troubles de la communication et du langage de la personne avec TED afin de lui donner, grâce à une prise en charge adaptée, les moyens de se développer, de s’adapter et de communiquer le mieux possible avec son entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Intervention orthophonique [Vidéo] / Nicole DENNI-KRICHEL, Auteur ; Christiane ANGELMANN, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur ; Magalie BATAILLE, Auteur ; Judith BRISOT, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur . - Isbergues [France] : Ortho Edition, 2011 . - 92 mn ; 13,5cm x 19cm x 0,6cm. DVD Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT AUTISME COMMUNICATION ALTERNATIVE COMMUNICATION AUGMENTEE INTERVENTION ORTHOPHONIQUE THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : COM-H Communication - Vidéos Résumé : La formation sur l’autisme et les troubles envahissants du développement est inscrite au titre des priorités de formation de la Fédération Nationale des Orthophonistes. Permettre à chaque patient porteur d’un TED d’accéder à la plus grande autonomie possible, guider, former et informer l’entourage à mieux comprendre une situation face à laquelle il est désemparé, est une aventure humaine pour laquelle les orthophonistes se doivent d’être formés et qu’ils doivent intégrer dans leurs missions. Car il s’agit d’envisager que le comportement des personnes avec TED, de même que leur langage, correspond à leur logique de vie propre, issue de leur singulière façon d’appréhender le monde. Prenant en compte les dysfonctionnements cognitifs spécifiques de l’autisme, l’orthophoniste se doit d’évaluer de manière précise les troubles de la communication et du langage de la personne avec TED afin de lui donner, grâce à une prise en charge adaptée, les moyens de se développer, de s’adapter et de communiquer le mieux possible avec son entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154

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La place des méthodes éducatives à la lumière des connaissances récentes sur l'autisme	Fédération Française Sésame Autisme
TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH)	MESIBOV, Gary
Musique autiste. Vivre et composer avec le syndrome d'Asperger	OUELLETTE, Antoine
Scolariser un enfant avec un AVS	BINTZ, Elisabeth
Clinique institutionnelle des troubles psychiques	WACJMAN, Claude
Planche catégorisation A3 "à la mer"	Autisme et Apprentissages

L'acquisition libre, l'imitation libre et les thérapies d'échange et de développement (TED) / Gilbert LELORD

Public ISBD contenu dans L'autisme de l'enfant / Catherine BARTHELEMY Titre : L'acquisition libre, l'imitation libre et les thérapies d'échange et de développement (TED) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilbert LELORD, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.9-19 Langues : Français (fre) Catégories : IMITATION MOTRICITE SENSORIALITE THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : APP-D Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=649 contenu dans L'autisme de l'enfant / Catherine BARTHELEMY L'acquisition libre, l'imitation libre et les thérapies d'échange et de développement (TED) [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilbert LELORD, Auteur . - 1995 . - p.9-19. Langues : Français (fre) Catégories : IMITATION MOTRICITE SENSORIALITE THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : APP-D Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=649

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L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques / ADAPEI79

Public ISBD Titre : L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques : Actes du colloque - 30-31 Janvier 2008 - La Crèche (79) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : ADAPEI79, Auteur Editeur : Niort [France] : ADAPEI79 Année de publication : 2008 Importance : 256 p. Format : 21cm x 29.7cm x 1.5cm Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE AIDE VISUELLE AUTISME CENTRE DE RESSOURCES AUTISME (CRA) COMMUNICATION ETHIQUE PARTENARIAT ENTRE PROFESSIONNELS PARTENARIAT PARENTS-PROFESSIONNELS POLITIQUE EN FAVEUR DE L'AUTISME PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA) RECOMMANDATION DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES REPRESENTATION SOCIALE RESEAU THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : ADU-A Adultes - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201 L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques : Actes du colloque - 30-31 Janvier 2008 - La Crèche (79) [Texte imprimé et/ou numérique] / ADAPEI79, Auteur . - Niort [France] : ADAPEI79, 2008 . - 256 p. ; 21cm x 29.7cm x 1.5cm. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE AIDE VISUELLE AUTISME CENTRE DE RESSOURCES AUTISME (CRA) COMMUNICATION ETHIQUE PARTENARIAT ENTRE PROFESSIONNELS PARTENARIAT PARENTS-PROFESSIONNELS POLITIQUE EN FAVEUR DE L'AUTISME PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA) RECOMMANDATION DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES REPRESENTATION SOCIALE RESEAU THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : ADU-A Adultes - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201

Contenu

• Ouverture du colloque / Jean françois CREHIN
• Les représentations de l'autisme : actualité, ethique / Jean-Claude AMEISEN
• L’accès au diagnostic et aux services à tout âge : / Charles AUSSILLOUX
• Autisme et différence qualitative : conséquences éthiques / Theo PEETERS
• Les professionnels de l’autisme : nouvelles pratiques, nouveau métier / Jean-Louis ADRIEN
• Les transformations des représentations de l’autisme : / Brigitte CHAMAK
• La thérapie d’Échange et de Développement : pour une approche neurofonctionnelle de la communication / Pascale DANSART
• Le Brain Training : concept et mise en oeuvre auprès de personnes / Kelley KAYE
• Communiquer avec les personnes adultes en situation d’autisme : de leurs spécificités cognitives à l’adaptation d’aides visuelles à la communication, le PECS / Lydia MARICOURT
• L’ABA (Analyse Comportementale Appliquée) : application aux adultes / Ghislain MAGEROTTE
• Handicap sévère : quel type de projet, quelles stratégies ? / Eric WILLAYE
• Les Centres Ressources Autisme : quel modèle pour les adultes ? / Eric LEMONNIER
• La mise en place d’un Centre Ressources Autisme dans la région / Catherine ATTALE
• Et après le diagnostic : les attentes des familles / Sophie BIETTE
• Recherches et pratiques : un partenariat pour des services innovants / Catherine BARTHELEMY
• Les politiques publiques en faveur des personnes avec autisme / Patrick GOHET

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DOC0002421	ADU-A ADA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ADU - Autisme à l'âge adulte	Disponible

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Découvrir le cerveau à l'école	ROSSI, Sandrine
Maria et moi	FERNANDEZ DE CASTRO, Félix
Decisions ColorCards
La pédagogie Montessori	SKJOLD WENNERSTROM, Kristina
Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent	RIVIERE, Vinca
Recueil d’activités de stimulation du langage pour les enfants de 0 à 5ans. Tome 2	DUBE, Maude

L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY

Public ISBD Titre : L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. Editeur : Cachan [France] : Médecine Sciences Publications Année de publication : 2012 Autre Editeur : Cachan [France] : Lavoisier Collection : Psychiatrie Importance : 205 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 0,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20399-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENCE ADULTE ASSOCIATION DE PARENTS AUTISME CENTRE DE RESSOURCES AUTISME (CRA) COMORBIDITE DIAGNOSTIC DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ENFANCE EPIDEMIOLOGIE EPILEPSIE EVALUATION GENETIQUE INTERVENTION PRECOCE MALADIE METABOLIQUE NOSOGRAPHIE RECHERCHE CLINIQUE SCOLARISATION SEMIOLOGIE SIGNE PRECOCE THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) TRAITEMENT MEDICAMENTEUX TROUBLE ASSOCIE TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille. Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche. Les auteurs, tous choisis pour leur expérience dans le domaine, ont travaillé sous la direction des Professeurs Catherine Barthélémy et Frédérique Bonnet-Brilhaut du Centre Universitaire de Pédopsychiatrie du CHRU de Tours. Cet ouvrage de référence est destiné aux psychiatres, aux pédopsychiatres, aux internes de la spécialité, aux psychologues et à tous les professionnels de la santé et du secteur social engagés dans la prise en charge des patients avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. . - Cachan [France] : Médecine Sciences Publications : Cachan [France] : Lavoisier, 2012 . - 205 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 0,1 cm. - (Psychiatrie) . ISBN : 978-2-257-20399-1 Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENCE ADULTE ASSOCIATION DE PARENTS AUTISME CENTRE DE RESSOURCES AUTISME (CRA) COMORBIDITE DIAGNOSTIC DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ENFANCE EPIDEMIOLOGIE EPILEPSIE EVALUATION GENETIQUE INTERVENTION PRECOCE MALADIE METABOLIQUE NOSOGRAPHIE RECHERCHE CLINIQUE SCOLARISATION SEMIOLOGIE SIGNE PRECOCE THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) TRAITEMENT MEDICAMENTEUX TROUBLE ASSOCIE TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille. Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche. Les auteurs, tous choisis pour leur expérience dans le domaine, ont travaillé sous la direction des Professeurs Catherine Barthélémy et Frédérique Bonnet-Brilhaut du Centre Universitaire de Pédopsychiatrie du CHRU de Tours. Cet ouvrage de référence est destiné aux psychiatres, aux pédopsychiatres, aux internes de la spécialité, aux psychologues et à tous les professionnels de la santé et du secteur social engagés dans la prise en charge des patients avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164

Contenu

• Autisme : "Quarante ans ont passé" / Gilbert LELORD
• Historique, sémiologie et évolution nosographique / Catherine BARTHELEMY
• Epidémiologie de l'autisme et des troubles envahissants du développement / Jessie DEDE
• Modèle neurodéveloppemental et hypothèses psychophysiologiques / Frédérique BONNET-BRILHAULT
• Bases génétiques de la physiopathologie / Laurence ROBEL
• Signes précoces / Joëlle MALVY
• Particularités sémiologiques liées à l'adolescence / Hélène COTTENCEAU
• Particularités sémiologiques liées à l'âge adulte / Dominique FIARD
• Retard mental et syndromes génétiques associés à l'autisme / Frédérique BONNET-BRILHAULT
• Epilepsie et maladies neurologiques associées à l'autisme / Marie-Anne BARTHEZ-CARPENTIER
• Co-morbidités psychiatriques et diagnostics différentiels / Sylvain LEVALLOIS
• Consultation pédopsychiatrique / Edgar MOUSSAOUI
• Examen psychologique et de la communication / Bernadette ROGE
• Consultation neurologique et explorations fonctionnelles / Gabriele TRIPI ; Marie-Anne BARTHEZ-CARPENTIER ; Eric LEMONNIER
• Consultation de génétique / Annick TOUTAIN
• Causes métaboliques de l'autisme / Pierre CASTELNAU
• De l'état des lieux des connaissances aux recommandations de bonnes pratiques / Catherine BARTHELEMY
• Interventions précoces et intensives : principes et effets / Amaria BAGHDADLI
• Thérapie d'échange et de développement : une rééducation neurofonctionnelle de la communication / Frédérique BONNET-BRILHAULT
• Thérapies, rééducations, remédiations : approches spécifiques / Mélina HUC-CHABROLLES

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DOC0002207	AUT-A BAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0002210	AUT-A BAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Sorti jusqu'au 30/09/2021
DOC0004502	AUT-A BAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

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Autisme. La boîte à outils	OUELLET, Rachel
Educautisme	PHILIP, Christine
Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques	RHEIMS, Elodie
L'autiste créateur	DRUEL, Gwénola
Guide de survie de la personne autiste	PIAT, Jean-Philippe
Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger	BOGDASHINA, Olga

L'autisme de l'enfant / Jean-Louis ADRIEN

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L'autisme de l'enfant / Catherine BARTHELEMY

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Autisme et pratiques d'intervention / Carole TARDIF

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Autisme et psychomotricité / Julien PERRIN

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Autisme : la thérapie d'échange et de développement / Magalie BATAILLE

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Bases neuropsychologiques des interactions sociales et des émotions dans l'autisme : de l'évaluation à la thérapeutique / Romuald BLANC

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Les besoins de soins des personnes autistes / Claude BURSZTEJN

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Clinique des syndromes autistiques / Paul MESSERSCHMITT

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Comprendre la rééducation des anomalies du développement / Evelyne SOYEZ-PAPIERNIK

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Conclusion / Catherine BARTHELEMY

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