Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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L’apport des tests d’apprentissage dans l’évaluation des capacités intellectuelles des élèves avec difficultés scolaires / Marco G. P. HESSELS
Titre : L’apport des tests d’apprentissage dans l’évaluation des capacités intellectuelles des élèves avec difficultés scolaires Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marco G. P. HESSELS, Auteur ; Christine HESSELS-SCHLATTER, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.5-34 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 L’apport des tests d’apprentissage dans l’évaluation des capacités intellectuelles des élèves avec difficultés scolaires [Texte imprimé et/ou numérique] / Marco G. P. HESSELS, Auteur ; Christine HESSELS-SCHLATTER, Auteur . - 2013 . - p.5-34.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Assessment of Intellectual Functioning in Autism Spectrum Disorders / Laura GROFER KLINGER
Titre : Assessment of Intellectual Functioning in Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laura GROFER KLINGER, Auteur ; Sarah O'KELLEY, Auteur ; Joanna L. MUSSEY, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.209-252 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=715 Assessment of Intellectual Functioning in Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Laura GROFER KLINGER, Auteur ; Sarah O'KELLEY, Auteur ; Joanna L. MUSSEY, Auteur . - 2009 . - p.209-252.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=715 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Recommandations / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS
Titre : Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Recommandations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS, Auteur Editeur : Saint-Denis La Plaine [France] : Haute Autorité de Santé - HAS Année de publication : 2011 Importance : 23 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,3cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports Résumé : Cette recommandation de bonne pratique a pour objectif d'améliorer le repérage des troubles et le diagnostic des TED chez l'adulte, quelle que soit sa situation : personne vivant à domicile accompagnée ou non par un service, personne accueillie ou hébergée dans un établissement médico-social, personne accueillie et/ou hébergée dans un service ou un établissement sanitaire. Le repérage passe par l’amélioration des connaissances des professionnels, quelle que soit leur qualification et leur lieu de pratique (sanitaire, médico-social ou social). Le but est d'offrir, sur la base d'un diagnostic fiable et d’une évaluation personnalisée, des aides et des services spécifiques à toutes les personnes adultes concernées par l’autisme et autres TED. [Résumé d'Auteur/Editeur] En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2011-10/autisme_et_a [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Recommandations [Texte imprimé et/ou numérique] / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS, Auteur . - Saint-Denis La Plaine [France] : Haute Autorité de Santé - HAS, 2011 . - 23 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,3cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports Résumé : Cette recommandation de bonne pratique a pour objectif d'améliorer le repérage des troubles et le diagnostic des TED chez l'adulte, quelle que soit sa situation : personne vivant à domicile accompagnée ou non par un service, personne accueillie ou hébergée dans un établissement médico-social, personne accueillie et/ou hébergée dans un service ou un établissement sanitaire. Le repérage passe par l’amélioration des connaissances des professionnels, quelle que soit leur qualification et leur lieu de pratique (sanitaire, médico-social ou social). Le but est d'offrir, sur la base d'un diagnostic fiable et d’une évaluation personnalisée, des aides et des services spécifiques à toutes les personnes adultes concernées par l’autisme et autres TED. [Résumé d'Auteur/Editeur] En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2011-10/autisme_et_a [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001977 AUT-C HAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Coloured Progessive Matrices. Sets A, Ab, B / John C. RAVEN
Titre : Coloured Progessive Matrices. Sets A, Ab, B Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : John C. RAVEN, Auteur Editeur : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson Année de publication : 2008 Importance : 36 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7491-4201-8 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Raven's Coloured Progressive Matrices™(CPM) is one of the most heavily used cognitive assessments in published research studies. The world’s leading non-verbal assessment has a strong following across the globe and has been relied upon for decades as an effective tool.
Age range:
5 through 11 years, elderly persons, and mentally and physically impaired persons [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Coloured Progessive Matrices. Sets A, Ab, B [Texte imprimé et/ou numérique] / John C. RAVEN, Auteur . - San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson, 2008 . - 36 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 0,5cm.
ISBN : 978-0-7491-4201-8
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Raven's Coloured Progressive Matrices™(CPM) is one of the most heavily used cognitive assessments in published research studies. The world’s leading non-verbal assessment has a strong following across the globe and has been relied upon for decades as an effective tool.
Age range:
5 through 11 years, elderly persons, and mentally and physically impaired persons [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire CPM-BF. Progressive Matrices Couleur Encastrables / John C. RAVEN
Titre : CPM-BF. Progressive Matrices Couleur Encastrables Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : John C. RAVEN, Auteur ; Jean RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Année de publication : 1998 Format : Mallette contenant l'ensemble du matériel de test Note générale : Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA Langues : Français (fre) Mots-clés : Matrices de Raven Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Dans cette version encastrable des Progressive Matrices, l'enfant peut, très concrètement, saisir une figure puis la présenter sur le pattern à compléter.
Les Progressive Matrices couleur encastrables permettent :
Une mesure objective de l’intelligence indépendante des facteurs socioculturels. La phase d’apprentissage incluse dans le dispositif d’évaluation fournit à tous une égale opportunité de familiarisation aux tâches et permet ainsi de réaliser un diagnostic plus valide.
L’évaluation de l’éducabilité cognitive de l’enfant, ce qui permet de pronostiquer sa réussite dans les apprentissages et de recueillir des indications utiles à l’intervention pédagogique.
La mise en évidence des processus métacognitifs mobilisés dans la résolution des tâches proposées à l’enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Mallette CPM-BF comprenant les 36 patterns des progressives matrices couleur encastrables, le manuel et les feuilles de réponse autoscorables. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 CPM-BF. Progressive Matrices Couleur Encastrables [Matériel, test, mallette pédagogique] / John C. RAVEN, Auteur ; Jean RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 1998 . - ; Mallette contenant l'ensemble du matériel de test.
Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Matrices de Raven Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Dans cette version encastrable des Progressive Matrices, l'enfant peut, très concrètement, saisir une figure puis la présenter sur le pattern à compléter.
Les Progressive Matrices couleur encastrables permettent :
Une mesure objective de l’intelligence indépendante des facteurs socioculturels. La phase d’apprentissage incluse dans le dispositif d’évaluation fournit à tous une égale opportunité de familiarisation aux tâches et permet ainsi de réaliser un diagnostic plus valide.
L’évaluation de l’éducabilité cognitive de l’enfant, ce qui permet de pronostiquer sa réussite dans les apprentissages et de recueillir des indications utiles à l’intervention pédagogique.
La mise en évidence des processus métacognitifs mobilisés dans la résolution des tâches proposées à l’enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Mallette CPM-BF comprenant les 36 patterns des progressives matrices couleur encastrables, le manuel et les feuilles de réponse autoscorables. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Echelle d'intelligence de Wechsler pour adultes WAIS-IV / David WECHSLER
PermalinkEchelle d'intelligence de Wechsler pour enfants WISC-IV - Manuel d'administration et de cotation / David WECHSLER
PermalinkEchelle d'intelligence de Wechsler pour enfants WISC-IV - Manuel d'interprétation / David WECHSLER
PermalinkÉvaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement / Catherine TOURRETTE
PermalinkÉvaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement / Catherine TOURRETTE
PermalinkÉvaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement / Catherine TOURRETTE
PermalinkEvaluer pour mieux prendre en charge / Pascal OLIVIER
PermalinkL'examen clinique de l'intelligence de l'enfant / Jacques GREGOIRE
PermalinkIntroduction générale aux tests de Raven. Edition 1998 / Jean RAVEN
PermalinkLEITER-3. Test d'intelligence non verbal / Gale H. ROID
PermalinkLa mesure de l'intelligence / Michel LORANGER
PermalinkNEMI-3. Nouvelle échelle métrique de l’intelligence / Georges COGNET
PermalinkProfil psycho-éducatif (PEP-R) / Eric SCHOPLER
PermalinkProgessive Matrices Standard (PM38). Edition 1998 / John C. RAVEN
PermalinkProgressive Matrices Couleur / John C. RAVEN
PermalinkRaven's 2. Matrices Progessives. Edition Clinique / John C. RAVEN
PermalinkSON-R 2½ – 7 / Peter J. TELLEGEN
PermalinkStandard Progessive Matrices. Sets A, B, C, D & E / John C. RAVEN
PermalinkLes tests d'intelligence sociale / M. O'SULLIVAN
PermalinkThe Twenty-First Mental Measurements Yearbook / Janet F. CARLSON
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