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Titre : Apprendre à faire face : Programme de développement des habiletés de coping pour adolescents Titre original : The best of coping Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Erica FRYDENBERG, Auteur ; Catherine BRANDON, Auteur ; Jocelyne PRONOVOST, Adaptateur ; Michelle DUMONT, Adaptateur ; Danielle LECLERC, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2008 Collection : Chenelière/Didactique Importance : 78 p. Présentation : ill. Format : 21 cm x 27,5 cm x 1 cm Accompagnement : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1845-2 Langues : Français (fre) Catégories : ADAPTATION SCOLAIRE
ADAPTATION SOCIALE
ADOLESCENT
APPRENTISSAGES
EVALUATION DU COMPORTEMENT AUTISTIQUE (ECA)
PROFESSIONNEL
PSYCHOLOGIE
RESOLUTION DE PROBLEME
SCOLARISATION
SOCIALISATIONIndex. décimale : HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Ce programme offre une gamme d'outils complète pour accompagner les jeunes dans le développement de leurs capacités d'adaptation. Conçu en Australie et adapté ici pour répondre aux besoins des professionnels oeuvrant en milieu scolaire et d'intervention psychosociale, le présent ouvrage réunit sous une même couverture un guide de l'intervenant et un cahier pour l'adolescent. Ces deux parties comportent des notions théoriques et des exercices pratiques sur des thèmes reliés au développement des habilités de coping. La pensée positive, la réslution de problèmes, la prise de décisions, la poursuite des buts et la gestion du temps sont au nombre des thèmes abordés. Une section du guide de l'intervenant est consacrée à la présentaton d'un outil d'évaluation, l'Echelle de coping pour adolescents (ECA). Cette section induit la description de l'instrument ainsi que les directives pour la collecte, la cotation et l'interprétation des données. Ainsi, jeunes et intervenants pourront suivre le chemin parcouru entre le début et la fin du programme. Apprendre à faire face est accompagné d'un cédérom contenant le cahier pour l'adolescent, des cartes de jeu de coping et les éléments de l'ECA pouvant être reproduits pour les besoins des participants. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Apprendre à faire face = The best of coping : Programme de développement des habiletés de coping pour adolescents [Texte imprimé et/ou numérique] / Erica FRYDENBERG, Auteur ; Catherine BRANDON, Auteur ; Jocelyne PRONOVOST, Adaptateur ; Michelle DUMONT, Adaptateur ; Danielle LECLERC, Adaptateur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2008 . - 78 p. : ill. ; 21 cm x 27,5 cm x 1 cm + CD-ROM. - (Chenelière/Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-1845-2
Langues : Français (fre)
Catégories : ADAPTATION SCOLAIRE
ADAPTATION SOCIALE
ADOLESCENT
APPRENTISSAGES
EVALUATION DU COMPORTEMENT AUTISTIQUE (ECA)
PROFESSIONNEL
PSYCHOLOGIE
RESOLUTION DE PROBLEME
SCOLARISATION
SOCIALISATIONIndex. décimale : HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Ce programme offre une gamme d'outils complète pour accompagner les jeunes dans le développement de leurs capacités d'adaptation. Conçu en Australie et adapté ici pour répondre aux besoins des professionnels oeuvrant en milieu scolaire et d'intervention psychosociale, le présent ouvrage réunit sous une même couverture un guide de l'intervenant et un cahier pour l'adolescent. Ces deux parties comportent des notions théoriques et des exercices pratiques sur des thèmes reliés au développement des habilités de coping. La pensée positive, la réslution de problèmes, la prise de décisions, la poursuite des buts et la gestion du temps sont au nombre des thèmes abordés. Une section du guide de l'intervenant est consacrée à la présentaton d'un outil d'évaluation, l'Echelle de coping pour adolescents (ECA). Cette section induit la description de l'instrument ainsi que les directives pour la collecte, la cotation et l'interprétation des données. Ainsi, jeunes et intervenants pourront suivre le chemin parcouru entre le début et la fin du programme. Apprendre à faire face est accompagné d'un cédérom contenant le cahier pour l'adolescent, des cartes de jeu de coping et les éléments de l'ECA pouvant être reproduits pour les besoins des participants. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002729 HAB-A FRY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 16/03/2022 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La colère de Banjo et Tambourine CHARRIER, Caroline Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés HESSELS, Marco G. P. Temple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels GRANDIN, Temple Distinct'Go Comité de Liaison pour la Promotion des migrants et public en difficulté - CLP Guide SIMON - Autisme et travail : l'emploi devient accessible aux étudiants autistes MALANDAIN, Jean-Jacques Si on me touche je n'existe plus WILLIAMS, Donna
Titre : Assessment of Social Behavior in Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ifat GAMLIEL, Auteur ; Nurit YIRMIYA, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.138-170 Langues : Anglais (eng) Catégories : ATTACHEMENT
AUTISME
DIAGNOSTIC
EVALUATION
EVALUATION DU COMPORTEMENT AUTISTIQUE (ECA)
INTERACTION SOCIALE
THEORIE DE L'ESPRITIndex. décimale : AUT-B L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=715 Assessment of Social Behavior in Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Ifat GAMLIEL, Auteur ; Nurit YIRMIYA, Auteur . - 2009 . - p.138-170.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : ATTACHEMENT
AUTISME
DIAGNOSTIC
EVALUATION
EVALUATION DU COMPORTEMENT AUTISTIQUE (ECA)
INTERACTION SOCIALE
THEORIE DE L'ESPRITIndex. décimale : AUT-B L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=715 Exemplaires
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Titre : Le bilan psychologique des enfants avec autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Auteur Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
BATTERIE D'EVALUATION COGNITIVE ET SOCIO-EMOTIONNELLE (BECS)
BILAN PSYCHOLOGIQUE
DIAGNOSTIC
ENFANT
EVALUATION DU COMPORTEMENT AUTISTIQUE (ECA)
PSYCHOLOGIEIndex. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=688 Le bilan psychologique des enfants avec autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Auteur . - 2005.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
BATTERIE D'EVALUATION COGNITIVE ET SOCIO-EMOTIONNELLE (BECS)
BILAN PSYCHOLOGIQUE
DIAGNOSTIC
ENFANT
EVALUATION DU COMPORTEMENT AUTISTIQUE (ECA)
PSYCHOLOGIEIndex. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=688 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Echelle d'Evaluation des Comportements Autistiques (version révisée). ECAR Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Année de publication : 2003 Importance : 11 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,3cm Note générale : Bibliogr., Glossaire
Outil réservé aux professionnels du CRA uniquement.Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
ECHELLE D'EVALUATION
ENFANT
EVALUATION DU COMPORTEMENT AUTISTIQUE (ECA)Index. décimale : OUT-A Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’ECAR (version enrichie en 2003 de l’ECA) permet d’explorer l’enfant autiste dans différents domaines de son comportement : retrait social, troubles de la communication verbale et non verbale, réactions bizarres à l’environnement, motricité perturbée, réactions affectives inadéquates, troubles des grandes fonctions instinctives, troubles de l’attention, des perceptions et des fonctions intellectuelles. Elle indique pour les comportements observés les variations spontanées au cours du temps et les modifications induites par les thérapeutiques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Echelle d'Evaluation des Comportements Autistiques (version révisée). ECAR [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 2003 . - 11 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,3cm.
Bibliogr., Glossaire
Outil réservé aux professionnels du CRA uniquement.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
ECHELLE D'EVALUATION
ENFANT
EVALUATION DU COMPORTEMENT AUTISTIQUE (ECA)Index. décimale : OUT-A Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’ECAR (version enrichie en 2003 de l’ECA) permet d’explorer l’enfant autiste dans différents domaines de son comportement : retrait social, troubles de la communication verbale et non verbale, réactions bizarres à l’environnement, motricité perturbée, réactions affectives inadéquates, troubles des grandes fonctions instinctives, troubles de l’attention, des perceptions et des fonctions intellectuelles. Elle indique pour les comportements observés les variations spontanées au cours du temps et les modifications induites par les thérapeutiques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sensory Profile School Companion DUNN, Winnie Comprendre les règles tacites des relations sociales GRANDIN, Temple L'autisme PEETERS, Theo Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia Vineland-II SPARROW, Sara S. Autism and Other Neurodevelopmental Disorders HANSEN, Robin L. PermalinkL’évaluation de l’enfant autiste : Expérience de la consultation spécialisée dans l’autisme infantile de l’Hôpital Robert Debré / Nicole CHABANE
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