Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Votre enfant est dyslexique / Bernadette PIERART
Titre : Votre enfant est dyslexique : Pourquoi ? Comment l'accompagner ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette PIERART, Auteur ; Françoise ESTIENNE, Préfacier, etc. Editeur : Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur Année de publication : 2021 Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 14,1 cm × 22,6 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0776-7 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Qu'est-ce que la dyslexie ? Quelles en sont les causes ? Est-il possible de la prévenir ? Mon enfant est-il dyslexique ? Comment puis-je l'aider ? La dyslexie n'est pas une fatalité ! Bernadette Piérart, spécialiste de l'accompagnement de ce trouble spécifique de la lecture, en examine les causes possibles. Elle envisage la dyslexie comme un itinéraire dysharmonique dans les étapes que parcourt tout enfant qui apprend à lire et à écrire. Elle propose des pistes de remédiation et, mieux encore, des outils de prévention. Alliant théorie et pratique, l'ouvrage répond aux nombreuses questions que peuvent se poser les parents et les professionnels accompagnant des enfants dyslexiques. Il permet ainsi à chacun de mieux appréhender ce trouble pour le dépasser. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Votre enfant est dyslexique : Pourquoi ? Comment l'accompagner ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette PIERART, Auteur ; Françoise ESTIENNE, Préfacier, etc. . - Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur, 2021 . - 191 p. : ill. ; 14,1 cm × 22,6 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-8047-0776-7
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Qu'est-ce que la dyslexie ? Quelles en sont les causes ? Est-il possible de la prévenir ? Mon enfant est-il dyslexique ? Comment puis-je l'aider ? La dyslexie n'est pas une fatalité ! Bernadette Piérart, spécialiste de l'accompagnement de ce trouble spécifique de la lecture, en examine les causes possibles. Elle envisage la dyslexie comme un itinéraire dysharmonique dans les étapes que parcourt tout enfant qui apprend à lire et à écrire. Elle propose des pistes de remédiation et, mieux encore, des outils de prévention. Alliant théorie et pratique, l'ouvrage répond aux nombreuses questions que peuvent se poser les parents et les professionnels accompagnant des enfants dyslexiques. Il permet ainsi à chacun de mieux appréhender ce trouble pour le dépasser. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006382 DYS-A PIE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DYS - Troubles des Apprentissages Disponible Le voyage d'Anton / Mariana LOUPAN
Titre : Le voyage d'Anton Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mariana LOUPAN, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses de la Renaissance Année de publication : 2003 Importance : 225 p. Format : 14,0cm x 22,5cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85616-861-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : " L'annonce du diagnostic, lorsque notre fils Anton avait deux ans et demi, nous a plongés pendant quelque temps en état de choc.
Il avait un syndrome neurologique qui affectait sa motricité et qui allait toucher sa parole. Les causes étaient inconnues. Les pronostics, pessimistes et vagues. Une chose devenait claire au fil des ans : Anton n'avait sa place nulle part. Pas assez déficient pour les uns, trop déficient pour les autres. Son cas n'intéressait personne. C'est au moment où nous avions le sentiment de perdre notre enfant et de nous perdre nous-mêmes qu'une rencontre fondamentale a eu lieu, avec le professeur Reuven Feuerstein, pédagogue et clinicien.
Nous sommes allés le voir à Jérusalem dans l'espoir de sauver Anton. Nous y sommes allés pour deux semaines, et nous y sommes restés un an et demi. J'ose à peine imaginer ce que serait notre vie aujourd'hui s'il n'y avait pas eu cette rencontre... " Récit fort et émouvant, Le voyage d'Anton retrace l'aventure étonnante d'une mère - et d'une famille - qui se bat pour son fils, son droit à l'éducation, à l'intégration, à la vie, la vraie.
Mariana Loupan, née en URSS, vit à Paris depuis vingt-cinq ans Elle a travaillé sur des programmes documentaires pour la télévision et la radio. Mariée, mère de deux enfants, elle a cessé toute activité professionnelle pour s'occuper d'eux, et surtout de son fils Anton.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Le voyage d'Anton [Texte imprimé et/ou numérique] / Mariana LOUPAN, Auteur . - Paris [France] : Presses de la Renaissance, 2003 . - 225 p. ; 14,0cm x 22,5cm x 1,8cm.
ISBN : 978-2-85616-861-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : " L'annonce du diagnostic, lorsque notre fils Anton avait deux ans et demi, nous a plongés pendant quelque temps en état de choc.
Il avait un syndrome neurologique qui affectait sa motricité et qui allait toucher sa parole. Les causes étaient inconnues. Les pronostics, pessimistes et vagues. Une chose devenait claire au fil des ans : Anton n'avait sa place nulle part. Pas assez déficient pour les uns, trop déficient pour les autres. Son cas n'intéressait personne. C'est au moment où nous avions le sentiment de perdre notre enfant et de nous perdre nous-mêmes qu'une rencontre fondamentale a eu lieu, avec le professeur Reuven Feuerstein, pédagogue et clinicien.
Nous sommes allés le voir à Jérusalem dans l'espoir de sauver Anton. Nous y sommes allés pour deux semaines, et nous y sommes restés un an et demi. J'ose à peine imaginer ce que serait notre vie aujourd'hui s'il n'y avait pas eu cette rencontre... " Récit fort et émouvant, Le voyage d'Anton retrace l'aventure étonnante d'une mère - et d'une famille - qui se bat pour son fils, son droit à l'éducation, à l'intégration, à la vie, la vraie.
Mariana Loupan, née en URSS, vit à Paris depuis vingt-cinq ans Elle a travaillé sur des programmes documentaires pour la télévision et la radio. Mariée, mère de deux enfants, elle a cessé toute activité professionnelle pour s'occuper d'eux, et surtout de son fils Anton.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000401 AUT-H LOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Des enfants sans langage DANON-BOILEAU, Laurent La personne ayant une déficience intellectuelle JUHEL, Jean-Charles Personnes handicapées, personnes valides ZUCMAN, Elisabeth Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple WCST: Test de classement de cartes du Wisconsin / Robert K. HEATON
Titre : WCST: Test de classement de cartes du Wisconsin Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robert K. HEATON, Auteur ; Gordon J. CHELUNE, Auteur ; Jack L. TALLEY, Auteur ; Gary G. KAY, Auteur ; Glenn CURTISS, Auteur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : e WCST évalue le raisonnement abstrait et l’aptitude à adapter sa stratégie cognitive en fonction des modifications de l’environnement. Ce test fait appel à l’organisation et à la planification du sujet. Celui-ci doit utiliser les feed-back du praticien, pour orienter son comportement vers la réalisation du but à atteindre et pour modérer ses réponses impulsives. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet WCST (manuel, 2 jeux de cartes-réponses, 25 cahiers de passation et de cotation) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=364 WCST: Test de classement de cartes du Wisconsin [Texte imprimé et/ou numérique] / Robert K. HEATON, Auteur ; Gordon J. CHELUNE, Auteur ; Jack L. TALLEY, Auteur ; Gary G. KAY, Auteur ; Glenn CURTISS, Auteur . - Paris [France] : Hogrefe, 2007.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : e WCST évalue le raisonnement abstrait et l’aptitude à adapter sa stratégie cognitive en fonction des modifications de l’environnement. Ce test fait appel à l’organisation et à la planification du sujet. Celui-ci doit utiliser les feed-back du praticien, pour orienter son comportement vers la réalisation du but à atteindre et pour modérer ses réponses impulsives. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet WCST (manuel, 2 jeux de cartes-réponses, 25 cahiers de passation et de cotation) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=364 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Week-ends et sorties en famille / MAGAZINE DECLIC
Titre : Week-ends et sorties en famille Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : MAGAZINE DECLIC, Auteur Editeur : Lyon [France] : Handicap International Année de publication : 2012 Collection : Loisirs Importance : 106 p. Format : Spiralé 15,5cm x 21cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909064-67-3 Note générale : Bibliogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-F VIE-F - Vie Quotidienne - Loisirs Résumé : Initiation à la plongée dans le Morbihan, maison dans les arbres dans les Vosges, visite d’un aquarium à Montpellier… Nous avons réuni dans un guide toutes les sorties en famille et les bons plans accessibles testés par les parents. Une mine d’informations pour préparer vos vacances avec Lulu ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Week-ends et sorties en famille [Texte imprimé et/ou numérique] / MAGAZINE DECLIC, Auteur . - Lyon [France] : Handicap International, 2012 . - 106 p. ; Spiralé 15,5cm x 21cm x 1cm. - (Loisirs) .
ISBN : 978-2-909064-67-3
Bibliogr., Lexique
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-F VIE-F - Vie Quotidienne - Loisirs Résumé : Initiation à la plongée dans le Morbihan, maison dans les arbres dans les Vosges, visite d’un aquarium à Montpellier… Nous avons réuni dans un guide toutes les sorties en famille et les bons plans accessibles testés par les parents. Une mine d’informations pour préparer vos vacances avec Lulu ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002662 VIE-F WEE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Léon et les expressions. Tome 1 GROOVIE, Annie Les activités du mercredi MAGAZINE DECLIC Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents TURGEON, Lyse 3 (Un, deux, Toi possible...) MONARQUE, Mathias Enfants autistes à l'école primaire BRONNER, Pascale Léon et les bonnes manières. Tome 1 GROOVIE, Annie ‘What Brings Him Here Today?’: Medical Problem Presentation Involving Children with Autism Spectrum Disorders and Typically Developing Children / Olga SOLOMON in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-2 (February 2016)
[article]
Titre : ‘What Brings Him Here Today?’: Medical Problem Presentation Involving Children with Autism Spectrum Disorders and Typically Developing Children Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olga SOLOMON, Auteur ; John HERITAGE, Auteur ; Larry YIN, Auteur ; Douglas W. MAYNARD, Auteur ; Margaret L. BAUMAN, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.378-393 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Analyse du discours Analyse de la conversation Autism spectrum disorders Children Conversation analysis Discourse analysis Healthcare encounters Medical problem presentation Unmet healthcare needs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Conversation and discourse analyses were used to examine medical problem presentation in pediatric care. Healthcare visits involving children with ASD and typically developing children were analyzed. We examined how children’s communicative and epistemic capabilities, and their opportunities to be socialized into a competent patient role are interactionally achieved. We found that medical problem presentation is designed to contain a ‘pre-visit’ account of the interactional and epistemic work that children and caregivers carry out at home to identify the child’s health problems; and that the intersubjective accessibility of children’s experiences that becomes disrupted by ASD presents a dilemma to all participants in the visit. The article examines interactional roots of unmet healthcare needs and foregone medical care of people with ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-015-2550-2 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=280
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 46-2 (February 2016) . - p.378-393[article] ‘What Brings Him Here Today?’: Medical Problem Presentation Involving Children with Autism Spectrum Disorders and Typically Developing Children [Texte imprimé et/ou numérique] / Olga SOLOMON, Auteur ; John HERITAGE, Auteur ; Larry YIN, Auteur ; Douglas W. MAYNARD, Auteur ; Margaret L. BAUMAN, Auteur . - 2016 . - p.378-393.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 46-2 (February 2016) . - p.378-393
Mots-clés : Analyse du discours Analyse de la conversation Autism spectrum disorders Children Conversation analysis Discourse analysis Healthcare encounters Medical problem presentation Unmet healthcare needs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Conversation and discourse analyses were used to examine medical problem presentation in pediatric care. Healthcare visits involving children with ASD and typically developing children were analyzed. We examined how children’s communicative and epistemic capabilities, and their opportunities to be socialized into a competent patient role are interactionally achieved. We found that medical problem presentation is designed to contain a ‘pre-visit’ account of the interactional and epistemic work that children and caregivers carry out at home to identify the child’s health problems; and that the intersubjective accessibility of children’s experiences that becomes disrupted by ASD presents a dilemma to all participants in the visit. The article examines interactional roots of unmet healthcare needs and foregone medical care of people with ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-015-2550-2 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=280 What is the effect on children with autism who witness incidents of challenging behaviour at school? / Benazir CHOUDRY in Good Autism Practice - GAP, 13-1 (May 2012)
PermalinkWhat Makes A Good School District? / Ron LEAF
PermalinkWhen I Feel Afraid / Cheri J. MEINERS
PermalinkWhen I Feel Afraid / Cheri J. MEINERS
PermalinkWhen Should People with ASC Move Out of the Family Home? / Sandra L. HARRIS
PermalinkWhich Form of Education Is Best for Individuals with ASC? / Sandra L. HARRIS
PermalinkWISC-V : examen clinique de l'intelligence de l'enfant / Jacques GREGOIRE
PermalinkWomen and Girls with Autism Spectrum Disorder / Sarah HENDRICKX
PermalinkWorking memory and immediate memory in autism spectrum disorders / Marie POIRIER
PermalinkLe Yoga des émotions / Agnès GLIOZZO
Permalink