Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Promouvoir l'inclusion, stratégies pour la classe / Frances JAMES
Titre : Promouvoir l'inclusion, stratégies pour la classe Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frances JAMES, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.100-117 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=308 Promouvoir l'inclusion, stratégies pour la classe [Texte imprimé et/ou numérique] / Frances JAMES, Auteur . - 2003 . - p.100-117.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=308 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire A propos de quelques situations de thérapie d'échange / Catherine BARTHELEMY
Titre : A propos de quelques situations de thérapie d'échange Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; A. GABARD, Auteur ; G. CALZAS, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.195-206 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=651 A propos de quelques situations de thérapie d'échange [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; A. GABARD, Auteur ; G. CALZAS, Auteur . - 1995 . - p.195-206.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=651 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Prosodic development in normal and autistic children / Christiane A.M. BALTAXE
Titre : Prosodic development in normal and autistic children Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christiane A.M. BALTAXE, Auteur ; James Q. III SIMMONS, Auteur Année de publication : 1985 Importance : p.95-125 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=948 Prosodic development in normal and autistic children [Texte imprimé et/ou numérique] / Christiane A.M. BALTAXE, Auteur ; James Q. III SIMMONS, Auteur . - 1985 . - p.95-125.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=948 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La prosodie de la parole / Albert DI CRISTO
Titre : La prosodie de la parole Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Albert DI CRISTO, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Autre Editeur : Marseille [France] : Solal Collection : Voix, parole, langage, ISSN 1285-2902 Importance : 296 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-191-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Linguistique Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Le premier ouvrage d'introduction à la prosodie rédigé en langue française. Albert Di Cristo offre une synthèse complète des différents aspects de la prosodie du langage : matériels, formels, fonctionnels, sémantiques et pragmatiques. Il s'attache en particulier à clarifier les termes du champ d'étude de la prosodie et précise la position qu'elle occupe aujourd'hui dans l'étude du langage et de la communication.
C'est pourquoi il accorde une place importante à l'étude des relations que la prosodie entretient avec les domaines de recherche aussi divers que : la linguistique ; la psycholinguistique ; la neurolinguistique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 La prosodie de la parole [Texte imprimé et/ou numérique] / Albert DI CRISTO, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck : Marseille [France] : Solal, 2013 . - 296 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Voix, parole, langage, ISSN 1285-2902) .
ISBN : 978-2-35327-191-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Le premier ouvrage d'introduction à la prosodie rédigé en langue française. Albert Di Cristo offre une synthèse complète des différents aspects de la prosodie du langage : matériels, formels, fonctionnels, sémantiques et pragmatiques. Il s'attache en particulier à clarifier les termes du champ d'étude de la prosodie et précise la position qu'elle occupe aujourd'hui dans l'étude du langage et de la communication.
C'est pourquoi il accorde une place importante à l'étude des relations que la prosodie entretient avec les domaines de recherche aussi divers que : la linguistique ; la psycholinguistique ; la neurolinguistique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002468 COM-A DIC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Protocoles d’observation / évaluation de la communication et du langage à 20 et 27 mois / Françoise COQUET
Titre : Protocoles d’observation / évaluation de la communication et du langage à 20 et 27 mois Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Françoise COQUET, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.217-233 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 Protocoles d’observation / évaluation de la communication et du langage à 20 et 27 mois [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise COQUET, Auteur . - 2010 . - p.217-233.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychanalyse appliquée à l’Antenne 110 / Bruno DE HALLEUX
PermalinkUne psychanalyse avec les enfants orientée vers le réel / Eric LAURENT
PermalinkPsycho-neurologie du langage / Jean Pierre ROSSI
PermalinkPsycholinguistic approaches to language and communication in autism / Helen TAGER-FLUSBERG
PermalinkPsychological factors in autism / Margot PRIOR
PermalinkPsychologie / David G. MYERS
PermalinkPsychologie du langage / Patrick BONIN
PermalinkPsychomotricité. 50 fiches pour accompagner son enfant dans son développement psychomoteur / Alexandra BOBAULT
PermalinkQue nous apprennent les développements atypiques sur l’acquisition du langage ? / Judy REILLY in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003)
PermalinkRaising a Child with Autism / Shira RICHMAN
PermalinkReceptive and Expressive Language as Predictors of Restricted and Repetitive Behaviors in Young Children with Autism Spectrum Disorders / Corey E. RAY-SUBRAMANIAN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-10 (October 2012)
PermalinkRecommandations données à une famille venue de l'étranger pour son fils Vincent qui présente des signes d'autisme / Laurence HAMEURY
PermalinkReconnaissance de mots écrits et apprentissage de la lecture : rôle des connaissances morphologiques / Pascale COLE
PermalinkReconnaissance des végétaux : les feuilles des arbres et des arbustes / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkRééducation du bégaiement / Anne-Marie SIMON
PermalinkLa rééducation de la dénomination orale chez le sujet aphasique / Agnès WEILL-CHOUNLAMOUNTRY
PermalinkRééducation du langage dans les aphasies / Jany LAMBERT
PermalinkRééducation ou conservation du langage oral et de la parole dans les surdités appareillées ou non, y compris en cas d’implantation cochléaire / Elisabeth MANTEAU
PermalinkRééducation des retards de parole et de langage oral / Françoise COQUET
PermalinkRééducation des troubles de l'articulation (isolés, d’origine perceptive et liés à des déficiences organiques) / Catherine THIBAULT
PermalinkRééducation des troubles de l’écriture / Anne-Claude VUILLEMIN
PermalinkRéelles paroles / Gilles CHATENAY
PermalinkRéflexions sur quelques particularités des émergences de langage chez les enfants autistes / Geneviève HAAG
PermalinkRegards périphériques sur l'autisme / Yves CONTEJEAN
PermalinkRelational Frame Theory Interventions for Perspective-taking Deficits in Autistic Spectrum Disorders / Louise MCHUGH
PermalinkLes relations entre autisme et développement socio-culturel normal. Arguments en faveur d’un trouble primaire de la régulation du développement cognitif par les émotions / Colwyn TREVARTHEN
PermalinkRelations sociales et compréhension de la pensée chez l'enfant / Elizabeth MEINS
PermalinkRemarques épistémologiques à propos des méthodes employées dans la synthèse automatique de la parole / A. ANDREEWSKY
PermalinkRencontrer l'autiste et le psychotique / François HEBERT
PermalinkRencontrer l'autiste et le psychotique / François HEBERT
PermalinkRepérer et accompagner les troubles du langage / Dominique-Anne ROMAGNY
PermalinkResearching the Autism Spectrum / Ilona ROTH
PermalinkDu rituel autistique à la construction du désir / Anne DECERF
PermalinkLe rôle de l’orthophoniste dans le soin / Pascale DANSART
PermalinkLes rythmes de formes et de couleurs / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkLes rythmes de formes et de couleurs / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkLes rythmes de formes et de couleurs / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkLes rythmes de fruits et légumes / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkLes rythmes de fruits et de légumes / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkS’inscrire dans la temporalité : nécessités, particularités et difficultés / Marie-Paule LEGEAY
PermalinkSami est en colère ! / Nine CLERY
PermalinkSami et Julie à la chasse aux oeufs / Cécile BEAUCOURT
PermalinkSami et Julie à l'école maternelle / Cécile BEAUCOURT
PermalinkSami et Julie se déguisent / Nine CLERY
PermalinkSans bord et sans urgence / Guillaume FAYARD
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