Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Introduction : Langage, voix et parole dans l'autisme infantile / Bernard TOUATI
Titre : Introduction : Langage, voix et parole dans l'autisme infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard TOUATI, Auteur ; Fabien JOLY, Auteur ; Marie-Christine LAZNIK, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.1-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Introduction : Langage, voix et parole dans l'autisme infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard TOUATI, Auteur ; Fabien JOLY, Auteur ; Marie-Christine LAZNIK, Auteur . - 2007 . - p.1-4.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Introduction: Perspectives on Language in ASD Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : R. NAIGLES LETITIA, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.1-12 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie En ligne : http://dx.doi.org/10.1515/9783110409871-001 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Introduction: Perspectives on Language in ASD [Texte imprimé et/ou numérique] / R. NAIGLES LETITIA, Auteur . - 2016 . - p.1-12.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie En ligne : http://dx.doi.org/10.1515/9783110409871-001 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Introduction to communication problems in autism / Eric SCHOPLER
Titre : Introduction to communication problems in autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric SCHOPLER, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur Année de publication : 1985 Importance : p.3-13 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=948 Introduction to communication problems in autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric SCHOPLER, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur . - 1985 . - p.3-13.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=948 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Langage et autisme / Sonia DE MARTINO
Titre : Langage et autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sonia DE MARTINO, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.63-82 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=152 Langage et autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Sonia DE MARTINO, Auteur . - 2011 . - p.63-82.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=152 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant / Hélène DELAGE
Titre : Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant : Théorie et clinique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène DELAGE, Directeur de publication ; Stephanie DURRLEMAN, Directeur de publication Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2015 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Collection : Le monde du verbe, ISSN 1281-6892 Importance : 81 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 24cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-317-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Langue des signes bilinguisme Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Cet ouvrage regroupe les contributions de chercheurs spécialistes du langage chez l’enfant autiste. Les treize textes ici réunis sont issus de recherches internationales, présentant les résultats et les principales applications cliniques des travaux les plus récents dans le domaine. Les auteurs s’intéressent notamment aux liens entre :
- les difficultés en théorie de l’esprit et les performances grammaticales ;
- les difficultés langagières des enfants autistes et celles des enfants dysphasiques ;
- le bilinguisme et le développement du langage ;
- la surdité et l’acquisition d’une langue des signes ;
- le langage et d’autres capacités cognitives comme la mémoire de travail…
En proposant des textes courts et facilement compréhensibles, cet ouvrage a pour but de nourrir les pratiques cliniques des orthophonistes (ou des psychologues) et de contribuer à une prise en charge toujours plus adaptée des enfants présentant des troubles du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=270 Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant : Théorie et clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène DELAGE, Directeur de publication ; Stephanie DURRLEMAN, Directeur de publication . - Marseille [France] : Solal : Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2015 . - 81 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 0,7cm. - (Le monde du verbe, ISSN 1281-6892) .
ISBN : 978-2-35327-317-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langue des signes bilinguisme Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Cet ouvrage regroupe les contributions de chercheurs spécialistes du langage chez l’enfant autiste. Les treize textes ici réunis sont issus de recherches internationales, présentant les résultats et les principales applications cliniques des travaux les plus récents dans le domaine. Les auteurs s’intéressent notamment aux liens entre :
- les difficultés en théorie de l’esprit et les performances grammaticales ;
- les difficultés langagières des enfants autistes et celles des enfants dysphasiques ;
- le bilinguisme et le développement du langage ;
- la surdité et l’acquisition d’une langue des signes ;
- le langage et d’autres capacités cognitives comme la mémoire de travail…
En proposant des textes courts et facilement compréhensibles, cet ouvrage a pour but de nourrir les pratiques cliniques des orthophonistes (ou des psychologues) et de contribuer à une prise en charge toujours plus adaptée des enfants présentant des troubles du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=270 Contenu
- Le langage dans le trouble du spectre autistique: une machine mal huilée / Inge-Marie EIGSTI
- Comment les enfants avec un trouble du spectre autistique comprennent-ils le langage ? / Letitia NAIGLES
- Réflexions autour des productions préverbales d’un enfant autiste : quels sont les indices d’un dysfonctionnement précoce du langage ? / Caroline MASSON
- Les capacités pragmatiques des autistes / Anne REBOUL
- Langage, pragmatique et théorie de l’esprit dans un contexte de développement typique et d’autisme / Peter A. DE VILLIERS
- Langage, fonctions exécutives et théorie de l’esprit dans l’autisme / Stephanie DURRLEMAN
- "Qu’est-ce que tu penses que Mowgli mange ?" : relations entre questions complexes et réflexion sur les états mentaux chez les enfants avec trouble du spectre autistique / Susan DOUGLAS
- Difficultés avec les pronoms personnels chez les enfants atteints d’un autisme de haut niveau / Arhonto TERZI
- La production de pronoms en français par des enfants avec trouble du spectre autistique et des enfants avec trouble spécifique du langage / Philippe PREVOST
- Les enfants avec autisme peuvent-ils devenir de bons bilingues? / Napoleon KATSOS
- Une étude de cas sur les compétences lexicales et morphosyntaxiques dans l’autisme multilingue / Maria KAMBANAROS
- Constructions grammaticales spatiales chez des enfants sourds avec autisme, locuteurs de langue des signes / Aaron SHIELD
- Autisme, dysphasie et dyslexie y a-t-il convergence des profils langagiers ? / Hélène DELAGE
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003489 COM-A DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0003490 COM-A DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 31/01/2024 DOC0003543 COM-A DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'accompagnement psychoéducatif PUSKAS, Daniel L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte Et puis ? 2 NAEF, Anja Autisme et psychomotricité PERRIN, Julien Les troubles autistiques LAZARTIGUES, Alain La rétroaction au coeur de la classe MCCALLUM, Deborah Langage et cognition non linguistique chez les enfants atteints du syndrome de Williams : une interaction complexe / Ursula BELLUGI in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003)
PermalinkLangage, communication et autisme / Armelle MOTET-FEVRE
PermalinkLe langage dans le trouble du spectre autistique: une machine mal huilée / Inge-Marie EIGSTI
PermalinkLe langage élaboré de l’enfant dysphasique, évaluation et perspectives de rééducation / Corinne BOUTARD
PermalinkLe langage de l'enfant / Bernadette PIERART
PermalinkLangage, fonctions exécutives et théorie de l’esprit dans l’autisme / Stephanie DURRLEMAN
PermalinkLangage idiosyncrasique et métaphorique dans l'autisme infantile précoce - Traduction inédite en français du texte de Léo Kanner (1946) / Leo KANNER
PermalinkLe langage oral : Données actuelles et perspectives en orthophonie / Thierry ROUSSEAU
PermalinkLangage, pragmatique et théorie de l’esprit dans un contexte de développement typique et d’autisme / Peter A. DE VILLIERS
PermalinkLangage, voix et parole dans l'autisme / Bernard TOUATI
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