Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation COM-C (74)
Faire une suggestion Affiner la recherche
AAC and Assessment of People with ASD and CCN / Jennifer B. GANZ
in Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders / Jennifer B. GANZ
Titre : AAC and Assessment of People with ASD and CCN Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jennifer B. GANZ, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.31-42 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 AAC and Assessment of People with ASD and CCN [Texte imprimé et/ou numérique] / Jennifer B. GANZ, Auteur . - 2014 . - p.31-42.
in Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders / Jennifer B. GANZ
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire AAC and the SCERTS® Model: Incorporating AAC within a Comprehensive, Multidisciplinary Educational Program / Emily RUBIN
Titre : AAC and the SCERTS® Model: Incorporating AAC within a Comprehensive, Multidisciplinary Educational Program Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emily RUBIN, Auteur ; Amy C. LAURENT, Auteur ; Barry M. PRIZANT, Auteur ; Amy M. WETHERBY, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.195-217 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 AAC and the SCERTS® Model: Incorporating AAC within a Comprehensive, Multidisciplinary Educational Program [Texte imprimé et/ou numérique] / Emily RUBIN, Auteur ; Amy C. LAURENT, Auteur ; Barry M. PRIZANT, Auteur ; Amy M. WETHERBY, Auteur . - 2009 . - p.195-217.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire AAC Intervention Mediated by Natural Communication Partners / Jennifer B. GANZ
in Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders / Jennifer B. GANZ
Titre : AAC Intervention Mediated by Natural Communication Partners Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jennifer B. GANZ, Auteur ; Ee Rea HONG, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.77-93 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 AAC Intervention Mediated by Natural Communication Partners [Texte imprimé et/ou numérique] / Jennifer B. GANZ, Auteur ; Ee Rea HONG, Auteur . - 2014 . - p.77-93.
in Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders / Jennifer B. GANZ
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Adults with Acquired Physical Conditions / Laura BALL
Titre : Adults with Acquired Physical Conditions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laura BALL, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.379-403 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Adults with Acquired Physical Conditions [Texte imprimé et/ou numérique] / Laura BALL, Auteur . - 2013 . - p.379-403.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Adults with Degenerative Cognitive and Linguistic Disorders / Elizabeth HANSON
Titre : Adults with Degenerative Cognitive and Linguistic Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elizabeth HANSON, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.447-460 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Adults with Degenerative Cognitive and Linguistic Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Elizabeth HANSON, Auteur . - 2013 . - p.447-460.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Adults with Severe Aphasia and Apraxia of Speech / Kathryn L. GARRETT
PermalinkAide au développement de la communication par un soutien gestuel / C. ANSENNE-FRANSSEN
PermalinkAided Augmentative and Alternative Communication: An Overview / Jennifer B. GANZ
PermalinkAided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders / Jennifer B. GANZ
PermalinkAlternative Access / David R. BEUKELMAN
PermalinkLes aspects de la communication avec les enfants autistes / T. BERTRAND
PermalinkAspects psychanalytiques de la communication / F. BESSIS
PermalinkAssessment Issues / Teresa IACONO
PermalinkAssessment of Specific Capabilities / David R. BEUKELMAN
PermalinkAugmentative and Alternative Communication in Intensive, Acute, and Long-Term Acute Medical Settings / David R. BEUKELMAN
PermalinkAugmentative and Alternative Communication Issues for People with Developmental Disabilities / David R. BEUKELMAN
PermalinkAugmentative and Alternative Communication Processes / David R. BEUKELMAN
PermalinkAugmentative and Alternative Communication / David R. BEUKELMAN
PermalinkAutism Spectrum Disorders and AAC / Pat MIRENDA
PermalinkLa Bible de la communication non-verbale / Jean-Claude MARTIN
PermalinkLes chemins du langage : avenues ou sentiers ? Communication non verbale : aspects technologiques alternatifs et augmentés / AIR - ASSOCIATION INFORMATION RECHERCHE
PermalinkCommunication alternative et augmentée / David R. BEUKELMAN
PermalinkLa communication facilitée / Monique MARTINET
PermalinkLa communication facilitée: un outil de rencontre de l'autre / B. BAUDENNE
PermalinkDe la communication non-verbale à la communication verbale chez des enfants poly-handicapés : expériences logopédiques / A. TOSCANELLI
PermalinkLa communication non verbale / Guy BARRIER
PermalinkLa communication non verbale / Guy BARRIER
PermalinkCommuniquer autrement / Elisabeth CATAIX-NEGRE
PermalinkCommuniquer autrement / Elisabeth CATAIX-NEGRE
PermalinkEducational Inclusion of Students with Complex Communication Needs / David R. BEUKELMAN
PermalinkEffects of AAC on the Natural Speech Development of Individuals with Autism Spectrum Disorders / Diane C. MILLAR
PermalinkEveryday Education / Pernille DYRBJERG
PermalinkFrédéric et la communication facilitée / Henri DOUCET
PermalinkFunctional Communication Training and Choice-Making Interventions for the Treatment of Problem Behavior in Individuals with Autism Spectrum Disorders / Jeff SIGAFOOS
PermalinkFunctional Communication Training with Aided AAC / Jennifer B. GANZ
PermalinkGuide pratique de la communication signée avec les enfants / Bertille POINCELET
PermalinkImplications des données de la recherche à propos de la nature des troubles graves de l'acquisition du langage-dysphasies sur le modèle d'intervention / Marc MONFORT
PermalinkImportance de la perception dans le pré-requis au langage / J. PILLER
PermalinkIndividuals with Traumatic Brain Injury / Susan FAGER
PermalinkInstruction to Support Linguistic and Social Competence / David R. BEUKELMAN
PermalinkIntéractions précoces entre les enfants handicapés et leur environnement / M. KLESS
PermalinkInterdisciplinary Issues and Collaboration in Assessment and Treatment / Jennifer B. GANZ
PermalinkIntroduction to AAC for Individuals with Autism Spectrum Disorders / Pat MIRENDA
PermalinkL'irruption du plus faible / G. SAULUS
PermalinkJeu et intéraction : l'importance de la voix / Elisabeth CATAIX-NEGRE
PermalinkLanguage Development and Intervention: Challenges, Supports, and Instructional Approaches / David R. BEUKELMAN
PermalinkLa langue des signes française au service des personnes avec autisme / Geneviève SANCHO
PermalinkLiteracy in Individuals with Autism Spectrum Disorders Who Use AAC / David A. KOPPENHAVER
PermalinkLiteracy Intervention for Individuals with Complex Communication Needs / Janice C. LIGHT
PermalinkMembership, Participation, and Learning in General Education Classrooms for Students with Autism Spectrum Disorders Who Use AAC / Michael MCSHEEHAN
PermalinkMessage Management: Vocabulary, Small Talk, and Narratives / David R. BEUKELMAN
PermalinkNaturalistic Aided AAC Instruction / Jennifer B. GANZ
PermalinkOverview of Autism Spectrum Disorders and Complex Communication Needs / Jennifer B. GANZ
PermalinkLa pensée hors langage / Frédérique PAPY
PermalinkA Picture Is Worth a Thousand Words: Using Visual Supports for Augmented Input with Individuals with Autism Spectrum Disorders / Pat MIRENDA
PermalinkPresymbolic Communicators with Autism Spectrum Disorders / Charity M. ROWLAND
PermalinkPrinciples of Assessment / David R. BEUKELMAN
PermalinkPrinciples of Decision Making, Intervention, and Evaluation / David R. BEUKELMAN
PermalinkLa programmetion neuro-linguistique chez la personne trisomique 21 / M.C. CHOBAUT
PermalinkA propos du développement linguistique de l'enfant atteint de surdité profonde: Apport et limites du signe / C. HAGE
PermalinkQuel code, quel type de pictogrammes utiliser? / M. SECQUEVILLE
PermalinkLa randonnée: Quand le mot se fait geste, quand le geste devient mot / E. MONTELLE
PermalinkResearch on the Use of Manual Signs and Graphic Symbols in Autism Spectrum Disorders: A Systematic Review / Oliver WENDT
PermalinkSign Language Versus Aided AAC / Jennifer B. GANZ
PermalinkSpeech Output and Speech-Generating Devices in Autism Spectrum Disorders / Ralf W. SCHLOSSER
PermalinkSupporting Participation and Communication for Beginning Communicators / David R. BEUKELMAN
PermalinkSupporting the Participation of Adolescents and Adults with Complex Communication Needs / Teresa IACONO
PermalinkSymbols and Rate Enhancement / David R. BEUKELMAN
PermalinkThe Controversy Surrounding Facilitated Communication / Jennifer B. GANZ
PermalinkThe Picture Exchange Communication System: Clinical and Research Applications / Andy BONDY
PermalinkThe Role of Aided AAC in Replacing Unconventional Communicative Acts with More Conventional Ones / Krista M. WILKINSON
PermalinkThe System for Augmenting Language: Implications for Young Children with Autism Spectrum Disorders / MaryAnn ROMSKI
PermalinkTroubles précoces de l'intéraction chez l'enfant trisomique 21 / S. VINTER
PermalinkUsing AAC Technologies to Build Social Interaction with Young Children with Autism Spectrum Disorders / Kathryn D.R. DRAGER
Permalink