Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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du CRA Rhône-Alpes
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Manifestations psychomotrices du vieillissement pathologique. Maladie de Parkinson / Elodie MARTIN
Titre : Manifestations psychomotrices du vieillissement pathologique. Maladie de Parkinson Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elodie MARTIN, Auteur Importance : p.650-665 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=378 Manifestations psychomotrices du vieillissement pathologique. Maladie de Parkinson [Texte imprimé et/ou numérique] / Elodie MARTIN, Auteur . - [s.d.] . - p.650-665.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=378 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Manuel d'enseignement de psychomotricité / Philippe SCIALOM
Titre : Manuel d'enseignement de psychomotricité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe SCIALOM, Directeur de publication ; Françoise GIROMINI, Directeur de publication ; Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2011 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 333 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-129-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré inéluctable. L'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine est donc l'objet de ce manuel. L'accroissement considérable des savoirs auquel il répond rend cet ouvrage incontournable pour les étudiants et indispensable aux professionnels qui souhaitent acquérir une actualisation des idées et des connaissances en la matière.
Ce volume offre au lecteur un éclairage représentatif de la richesse apportée par la pluralité des pensées et des pratiques psychomotrices enseignées aujourd'hui dans les Instituts de Formation en France et à l'étranger. Il constitue les nouvelles bases d'une profession affirmée, en plein essor, se développant dans de multiples domaines de la santé. Enfin, le Manuel d'enseignement de psychomotricité correspond au champ actuel des compétences à acquérir en psychomotricité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Manuel d'enseignement de psychomotricité [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe SCIALOM, Directeur de publication ; Françoise GIROMINI, Directeur de publication ; Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication . - Marseille [France] : Solal, 2011 . - 333 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-35327-129-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré inéluctable. L'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine est donc l'objet de ce manuel. L'accroissement considérable des savoirs auquel il répond rend cet ouvrage incontournable pour les étudiants et indispensable aux professionnels qui souhaitent acquérir une actualisation des idées et des connaissances en la matière.
Ce volume offre au lecteur un éclairage représentatif de la richesse apportée par la pluralité des pensées et des pratiques psychomotrices enseignées aujourd'hui dans les Instituts de Formation en France et à l'étranger. Il constitue les nouvelles bases d'une profession affirmée, en plein essor, se développant dans de multiples domaines de la santé. Enfin, le Manuel d'enseignement de psychomotricité correspond au champ actuel des compétences à acquérir en psychomotricité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Contenu
- Situation de la psychomotricité / Régis SOPPELSA
- Le développement psychomoteur / Annabelle MIERMON
- Équipement et compétences du nourrisson / Séverine BEKIER
- Préhension, adresse, gnosies, praxies / Isabelle SAGE
- Le tonus et la tonicité / Suzanne B. ROBERT-OUVRAY
- Le corps et ses représentations / Bruno BUSSCHAERT
- L'espace et le temps / Anne-Claire GALLIANO
- Introduction aux troubles psychomoteurs et à leur mise en évidence / Jean-Michel ALBARET
- La relation en psychomotricité / Anne GATECEL
- La psychomotricité en dehors de la France / Nelly MARCADET
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002298 DEV-B SCI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Comment aider l'enfant autiste AMY, Marie-Dominique L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J La qualité de vie du nouveau-né VAIVRE-DOURET, Laurence Autisme du jeune enfant ADRIEN, Jean-Louis Echelle de Brazelton BRAZELTON, Thomas Berry Mécanismes d'organisation et facteurs de désorganisation psychologiques dans l'évolution de l'enfant / Julian DE AJURIAGUERRA
Titre : Mécanismes d'organisation et facteurs de désorganisation psychologiques dans l'évolution de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julian DE AJURIAGUERRA, Auteur ; G. GARRONE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.57-78 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Mécanismes d'organisation et facteurs de désorganisation psychologiques dans l'évolution de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Julian DE AJURIAGUERRA, Auteur ; G. GARRONE, Auteur . - 2010 . - p.57-78.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méthodes à dominante cognitive. Entraînement par imagerie motrice / Florence ALLAIRE
Titre : Méthodes à dominante cognitive. Entraînement par imagerie motrice Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florence ALLAIRE, Auteur ; Jean-Michel ALBARET, Auteur Importance : p.409-412 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=377 Méthodes à dominante cognitive. Entraînement par imagerie motrice [Texte imprimé et/ou numérique] / Florence ALLAIRE, Auteur ; Jean-Michel ALBARET, Auteur . - [s.d.] . - p.409-412.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=377 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méthodes à dominante cognitive. Gestion mentale / Mathilde ETIENNE
Titre : Méthodes à dominante cognitive. Gestion mentale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mathilde ETIENNE, Auteur Importance : p.412-417 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=377 Méthodes à dominante cognitive. Gestion mentale [Texte imprimé et/ou numérique] / Mathilde ETIENNE, Auteur . - [s.d.] . - p.412-417.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=377 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méthodes à dominante cognitive. Méthode CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) / Emmanuel MADIEU
PermalinkMéthodes à dominante cognitive. Programmes d'auto-instruction / Jérôme MARQUET-DOLEAC
PermalinkMéthodes à dominante cognitive. Résolution de problème / Jérôme MARQUET-DOLEAC
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Do in et automassage / Sophie CARRIE-MILH
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. L'eau, une médiation thérapeutique transitionnelle / Catherine POTEL
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Ethique et toucher / Agnès LAURAS-PETIT
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Introduction / Thierry BENAVIDES
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Shiatsu / Sophie CARRIE-MILH
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Thérapie multisensorielle et approche snoezelen / Brigitte FEUILLERAT
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Vignette clinique : Fatima, 11 ans / Jean-Paul VILLION
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Vignette clinique : M.C., 49 ans / Sidonie FILLION
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Vignette Clinique : Marie-Paule, 16 ans / Agnès LAURAS-PETIT
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Vignette clinique : Tristan, 2 ans / Séverine BEKIER
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Danse / Marie HEMELSDAEL
PermalinkMéthodes à médiation artistique. La danse africaine / Pierre DALARUN
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Expression graphomotrice / Marie-Alix DE DIEULEVEULT
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Expression musicale et rythmique / Armand PIJULET
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Expression picturale / Hélène GOBERTIERE
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Expression plastique / Philippe SCIALOM
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Expression vocale : la voix chantée / Sophie HIERONIMUS
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Introduction / Françoise GIROMINI
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Le jeu dramatique / Joëlle VILLAIN
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Le mime / Simone CONEIN GAILLARD
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Une approche du multimédia comme médiation psychomotrice / Laurent BONNOTTE
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Biofeedback / Jean-Michel ALBARET
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Jeux de cours, jeux de rue: les grands moments du corps / Anna ALEXANDRE
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Rééducation des troubles de l'écriture et de la motricté manuelle chez l'enfant / Régis SOPPELSA
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Réflexions sur le jeu spontané en psychomotricité / Philippe SCIALOM
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Technique graphique d'extension / Agnès LAURENT
PermalinkMéthodes en relation avec le milieu social / Charlotte DUCUING
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Méthodes et techniques de relaxation / Frédérique BOSSE DEMIRDJIAN
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Présentation / Marc GUIOSE
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation activopassive de Wintrebert / Marc GUIOSE
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation adaptée aux adultes psychotiques / Véronique DESFIOLLES-PELTIER
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation psychanalytique Sapir / Agnès LAURAS-PETIT
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation psychosensorielle de Vittoz / Marthe HAMMEL
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation en sophrologie / Théodore-Yves NASSÉ
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation thérapeutique chez l'enfant et l'adulte: méthode Jean Bergès / Marika BERGÈS BOUNES
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Technique de désensibilisation systématique / Jean-Michel ALBARET
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Technique de gestion du stress / Isabelle DUSSER
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Technique de pleine conscience / Catherine MUZELLEC
PermalinkMéthodologie de la recherche et évaluation des effets d’une thérapie psychomotrice. / Jean-Michel ALBARET
PermalinkModalités de prises en charge. Exercice en libéral / Séverine JACQUET
PermalinkModalités de prises en charge. Guidance parentale / Annabelle CORNOT
PermalinkModalités de prises en charge. Institutions / Agnès ADELINE
PermalinkModalités de prises en charge. Prise en charge à domicile / André BRANDILY
PermalinkModalités de prises en charge. Prise en charge individuelle / Thierry BENAVIDES
PermalinkModalités de prises en charge. Prises en charge en groupe / Laure OUCHACOFF
PermalinkModalités de prises en charge. Psychomotricité en entreprise / Sidonie FILLION
PermalinkModalités de prises en charge. Psychomotricité et entreprise: un partenariat possible / Emeline CALVET
PermalinkModalités de prises en charge. Transfert des compétences de la psychomotricité au service des organisations. La fonction cadre / Sabine AMORETTI
PermalinkLe modèle de Denver pour la prise en charge des jeunes enfants atteints d’autisme : un outil supplémentaire dans les ressources du psychomotricien / Bernadette ROGE
PermalinkModèles de compréhension neuropsychologiques / Patrice GILLET
PermalinkNeurobiologie et neurophysiologie des TSA / Laura PONSON
PermalinkLe nourrisson: la dialectique psyché-soma / Albert CICCONE
PermalinkLes nouvelles approches du développement psychomoteur / James RIVIERE
PermalinkL’observation / Isabelle SAGE
PermalinkOntogenèse des comportements de tendresse : étude de l'embrassement-étreinte, a partir du pattern "tendre les bras" / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkOntogénèse de la motricité / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkOntogenèse des postures, moi et l'autre / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkOrganisation neuropsychologique de certains fonctionnements : des mouvements spontanés au dialogue tonico-postural et aux modes précoces de communication / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkL'organisation psychomotrice et ses troubles / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkPathologie psychomotrice associée aux troubles anxieux chez l’adulte. L'accompagnement thérapeutique de patients adultes en relaxation psychosomatique, méthode G.B. Soubiran : illustrations clinique / Alexandrine SAINT-CAST
PermalinkPathologie psychomotrice associée aux troubles anxieux chez l’adulte. Cas cliniques illustrant la méthode de relaxation adaptée aux pathologies psychotiques adultes / Véronique DESFIOLLES-PELTIER
PermalinkPathologie psychomotrice associée aux troubles anxieux chez l’enfant / Mathilde ETIENNE
PermalinkLa peau comme première relation : du toucher aux caresses / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkLa personne âgée: du comportement à l'acte imaginé / Denise LIOTARD
PermalinkLe planeur : comportement posturo-cinétique au cours de la période pré-locomotrice chez le nourrisson / Marguerite AUZIAS
PermalinkLe polyhandicap / Laurent BONNOTTE
PermalinkPratiques logicomathématiques et psychomotricité / Brigitte FEUILLERAT
PermalinkLa précarité / Alexandre CONSTANT
PermalinkPréhension, adresse, gnosies, praxies / Isabelle SAGE
PermalinkPréhension, adresse, gnosies, praxies / Isabelle SAGE
PermalinkPrésentation: Julian de Ajuriaguerra, maître clinicien et psychiatre / Fabien JOLY
PermalinkLa prévention de la chute. L'accompagnement du chuteur âgé en psychomotricité : de la chute au relevé / Geneviève PONTON
PermalinkLa prévention de la chute. La prévention des chutes chez les personnes agées / Déborah INNOCENT MUTEL
PermalinkPrévention, éducation et soin. L'éducation et ses liens avec la psychomotricité / Aude VALENTIN LEFRANC
PermalinkPrévention, éducation et soin. Etre psychomotricien en protection maternelle infantile / Cécile PAVOT-LEMOINE
PermalinkPrévention, éducation et soin. Introduction / Aude VALENTIN LEFRANC
PermalinkPrise en charge des difficultés motrices des personnes avec TSA sans déficience intellectuelle : adaptation et utilisation de la méthode CO-OP / Emmanuel MADIEU
PermalinkLa prise en charge psychomotrice du nourrisson : actualités et perspectives / James RIVIERE
PermalinkLa prise en charge psychomotrice du nourrisson et du jeune enfant / James RIVIERE
PermalinkPrise en charge psychomotrice des troubles sensoriels des personnes avec TSA / Coralie REVEILLE
PermalinkLa prise en charge en psychomotricité dans le cadre d’une comorbidité TSA et TDA/H: implications et adaptations / Flavie TAVERA
PermalinkPrise en charge des symptômes psycho-comportementaux de la démence / Elodie MARTIN
PermalinkLe problème de la débilité motrice / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkProblèmes théoriques et pratiques posés par la gaucherie infantile / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkLes programmes de stimulations adressés aux bébés prématurés / Daniel MELLIER
PermalinkA propos de l'observation chez le jeune enfant / Serge LEBOVICI
PermalinkA propose des groupes / Daniel MARCELLI
PermalinkPsychomotricité / André CALZA
PermalinkPsychomotricité / Christian BALLOUARD
PermalinkDe la psychomotricité au corps dans la relation avec autrui : à propos de l'œuvre de Henri Wallon / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkLa psychomotricité en dehors de la France / Nelly MARCADET
PermalinkLa psychomotricité en dehors de la France / Nelly MARCADET
PermalinkPsychomotricité et éducation structurée / Elise MIQUEL-GRENIER
PermalinkPsychomotricité : entre théorie et pratique / Catherine POTEL
PermalinkPsychomotricité et interventions globales recommandées : un enrichissement réciproque pour un projet individuel optimisé / Cindy LE MENN-TRIPI
PermalinkLa psychomotricité : un itinéraire / Jacques CORRAZE
PermalinkPsychomotricité : une motricité ludique en relation / Fabien JOLY
PermalinkPsychomotricité et motricité psychique / Albert CICCONE
PermalinkPsychomotricité et nouveau-nés hospitalisés: quels soins ? / Patrick BLOSSIER
PermalinkPsychomotricité et personnes âgées / Franck PITTERI
PermalinkPsychomotricité, psychoses et autismes infantiles / Jerôme BOUTINAUD
PermalinkPsychomotricité, psychoses et autismes infantiles / Jerôme BOUTINAUD
PermalinkPsychomotricité, psychoses et autismes infantiles / Jerôme BOUTINAUD
PermalinkLa psychomotricité au service de l'enfant / Bruno DE LIEVRE
PermalinkLa psychomotricité au service de la personne âgée / Jean-Charles JUHEL
PermalinkPsychomotricité et thérapie d'échange et de développement : expérience d’un groupe thérapeutique auprès de jeunes enfants avec autisme / Cindy LE MENN-TRIPI
PermalinkPsychomotricité et TSA : histoire d’une re-connaissance réussie / Julien PERRIN
PermalinkLes Psychothérapies de groupes d'enfants: abord thérico-clinique / Jean-Bernard CHAPELIER
PermalinkQuand on ouvre nos mains... ou aspects d'une pratique psychomotrice en service de réanimation pédiatrique / Patrick BLOSSIER
PermalinkQuand la voix prend corps pour se faire entendre / Pascale POIRIER
PermalinkRééducation psychomotrice d’enfants avec autisme dans le contexte d’un suivi libéral / Sabrina GUITARD
PermalinkRééducation des troubles de la coordination dynamique générale / Eric AUBERT
PermalinkRééducation des Troubles Développementaux de la Coordination associés aux TSA / Emmanuel MADIEU
PermalinkRééducation des troubles de la perception temporelle, utilisation des techniques rythmiques / Armand PIJULET
PermalinkRééducation des troubles de la perception temporelle, utilisation des techniques rythmiques. Structuration rythmique et stress chez l'enfant / Florence REINALTER PONSIN
PermalinkRéflexions actuelles sur la spécificité du soin psychomoteur / Denise LIOTARD
PermalinkLa relation en psychomotricité / Anne GATECEL
PermalinkLa relation en psychomotricité / Anne GATECEL
PermalinkLa rencontre de la neuropsychologie avec les TSA : des apports mutuels / Patrice GILLET
PermalinkRépertoire des parents dans l'interrelation / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkSclérose latérale amyotrophique / Claire AUBIGNY
PermalinkLa sclérose en plaques / Mathilde FRADET
PermalinkSémiologie psychomotrice. Les agnosies portant sur le corps / Régis SOPPELSA
PermalinkSémiologie psychomotrice. Développement précoce de la perception du corps / Régis SOPPELSA
PermalinkSémiologie psychomotrice. L'espace et le temps en psychomotricité / Benoît LESAGE
PermalinkSémiologie psychomotrice. Marche et trouble de la marche - Apport de la biomécanique / Laetitia CLAVERIE
PermalinkSémiologie psychomotrice. La posture comme cohérence d'un projet psychomoteur / Benoît LESAGE
PermalinkSémiologie psychomotrice. Le schéma corporel et l'image corporelle / Frédérique DE VIGNEMONT
PermalinkSémiologie psychomotrice. Sémiologie des communications non verbales / Régis SOPPELSA
PermalinkSémiologie psychomotrice. Sémiologie du tonus / Jean-Michel ALBARET
PermalinkSémiologie psychomotrice. Sémiologie des troubles spatiaux / Régis SOPPELSA
PermalinkSémiologie psychomotrice. Timing et psychomotricité : dysfonctionnements temporels / Frédéric PUYJARINET
PermalinkSémiologie psychomotrice du Trouble du spectre de l’autisme (TSA) / Coralie REVEILLE
PermalinkSémiologie psychomotrice. Troubles perceptivo-moteurs acquis et apraxies / Régis SOPPELSA
PermalinkSituation de la psychomotricité / Régis SOPPELSA
PermalinkSituation de la psychomotricité / Régis SOPPELSA
PermalinkLes soins palliatifs : accompagnement en fin de vie / Géraldine FOREST
PermalinkSpécificités de l’approche psychomotrice et pluridisciplinarité des méthodes / Philippe SCIALOM
PermalinkLes stéréotypies, points de repères et exemple de dispositif en psychomotricité / Aurélien D'IGNAZZIO
PermalinkLa stimulation psychomotrice du nourrisson / Monique PERRIER-GENAS
PermalinkTechniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs. Art martiaux externes à distance longue / Jean-Philippe LOUVEL
PermalinkTechniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs. Des arts martiaux "civilisés" : vers une psychomotricité adaptée à notre civilisation / Jean-Philippe LOUVEL
PermalinkTechniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs. Arts martiaux externes au corps-à-corps / Florent VINCENT
PermalinkTechniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs. Arts martiaux internes / Philippe MENSAH
PermalinkTechniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs. Introduction / Eric AUBERT
PermalinkTechniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs. Supports multibonds et trampoline / Eric AUBERT
PermalinkTechniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs. Techniques circasiennes. Le jonglage / Aurélien D'IGNAZIO
PermalinkTechniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs. Techniques circasiennes. Trapèze / Lili DEHAIS
PermalinkTechniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs. Thérapie psychomotrice avec le cheval / Sidonie FILLION
PermalinkLa thérapie d’échange et de développement (TED) : une rééducation neurofonctionnelle de la communication / Catherine BARTHELEMY
PermalinkLa thérapie d’échange et de développement (TED) en séances individuelles : études de suivi – effets comportementaux et développementaux / Romuald BLANC
PermalinkThérapie psychomotrice avec l'enfant / Françoise DESOBEAU
PermalinkThérapies psychomotrices et troubles du spectre autistique / Séverine JACQUET
PermalinkTonus corporel et relation avec autrui : l'expérience tonique au cours de la relaxation / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkLe tonus et la tonicité / Suzanne B. ROBERT-OUVRAY
PermalinkLe tonus et la tonicité / Suzanne B. ROBERT-OUVRAY
PermalinkLe toucher : du corps touché aux jeux de l'imaginaire / Catherine POTEL
PermalinkTraumatismes crâniens / Myriam SADIGH
PermalinkTravail de remédiation cognitive, CRT et TSA : apport du psychomotricien / Jérôme Alain LAPASSET
PermalinkTrisomie 21 et retards mentaux / Camille DELAHAYE
PermalinkTrouble de l’acquisition de la coordination. / Jean-Michel ALBARET
PermalinkLe trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) / Jérôme MARQUET-DOLEAC
PermalinkTrouble du spectre de l’autisme et comorbidités / Anne-Laure TOUREILLE
PermalinkTroubles du comportement alimentaire : anorexie et boulimie. Approches psychomotrices de l'anorexie / Claire EXPOSITO
PermalinkTroubles du comportement alimentaire : anorexie et boulimie. Présentation de l'anorexie de la boulimie / Philippe SCIALOM
PermalinkTroubles de développement du schéma corporel / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkTroubles psychomoteurs chez l’adulte. Agitation et troubles du contrôle des impulsions / Franck PITTERI
PermalinkTroubles psychomoteurs chez l’adulte. Hypokinésies / Jean-Michel ALBARET
PermalinkTroubles psychomoteurs chez l’adulte. Ralentissement psychomoteur chez la personne âgée / Elodie MARTIN
PermalinkTroubles psychomoteurs chez l’adulte. Le syndrome de désadaptation psychomotrice (SDPM) / Déborah INNOCENT MUTEL
PermalinkTroubles psychomoteurs de l’enfant et de l’adolescent. Bégaiement / Isabelle LECRON-MIOSSEC
PermalinkTroubles psychomoteurs de l’enfant et de l’adolescent. Les dysgraphies développementales ou le Trouble de l'Apprentissage de la Graphomotricité / Régis SOPPELSA
PermalinkTroubles psychomoteurs de l’enfant et de l’adolescent. Incapacité d'apprentissage non verbal (IANV) / Jean-Michel ALBARET
PermalinkTroubles psychomoteurs de l’enfant et de l’adolescent. Stéréotypies motrices / Jean-Michel ALBARET
PermalinkTroubles psychomoteurs de l’enfant et de l’adolescent. Tics et maladie Gilles de la Tourette / Yves CHAIX
PermalinkTroubles psychomoteurs de l’enfant et de l’adolescent. Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité / Jérôme MARQUET-DOLEAC
PermalinkTroubles psychomoteurs de l’enfant et de l’adolescent. Trouble développemental de la coordination / Maëlle BIOTTEAU
PermalinkTroubles psychomoteurs de l’enfant et de l’adolescent. Troubles de la dominance latérale / Nicolas RAYNAL
PermalinkLes troubles psychotiques chez l’enfant / Jerôme BOUTINAUD
PermalinkLes TSA: un développement et un style cognitif particulier / Patrice GILLET
PermalinkTSA, de l’enfance à l’âge adulte / Thierry MAFFRE
PermalinkVers une neuropsychologie du développement / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkVue d'ensemble sur les troubles d'évolution de la motricité, du langage et du caractère, à dysfonctionnement conjoint / Julian DE AJURIAGUERRA
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