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12 recherche sur le mot-clé 'Representation'
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Representation of autism in fictional media: A systematic review of media content and its impact on viewer knowledge and understanding of autism / Sandra C JONES in Autism, 27-8 (November 2023)
[article]
Titre : Representation of autism in fictional media: A systematic review of media content and its impact on viewer knowledge and understanding of autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sandra C JONES, Auteur ; Chloe S GORDON, Auteur ; Simone MIZZI, Auteur Article en page(s) : p.2205-2217 Mots-clés : attitudes autism fictional media knowledge representation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Media depictions of autism have the potential to have either positive or detrimental impacts on the lives of autistic people. This systematic review aimed to examine (1) the accuracy and authenticity of fictional media portrayals of autism (Part A) and (2) the impact of viewing such portrayals on knowledge about autism and attitudes towards autistic people (Part B). Seventeen articles met the inclusion criteria and were included in the review: 14 for Part A and 3 for Part B, comprising five experimental studies. The media reviewed in Part A covered a 30-year period (1988-2017). Several stereotypical and unhelpful portrayals surfaced. Positive portrayals of autism highlighted strengths and reflected nuance. Overall, participants in the fiction conditions in Part B were significantly more likely to attribute positive traits to an autistic person than those in the control conditions, with medium effect sizes ranging from 0.57 to 0.73. There were no improvements in knowledge. Given the small number of studies included in this review, further evidence is needed to understand the conditions under which fictional media may be effective. There is also a need to develop measures that accurately and respectfully measure autistic people?s experiences of community knowledge and attitudes.Lay abstractThe way autism is represented in fictional media can impact people?s views of autistic people. For example, representations may contribute to negative views of autistic people as being unusual or dangerous, or they may challenge stereotypes and instead highlight the strengths of autistic people. This work aimed to review previous research to understand how autistic people have been represented in fictional media (Part A). It also sought to understand whether viewing fictional portrayals of autism has an impact on people?s knowledge of autism and attitudes towards autistic people (Part B). Of 14 studies that were included in Part A, several unhelpful and stereotypical portrayals of autism emerged. Positive portrayals were those that highlighted the strengths of autistic people and reflected nuance. There is a need for greater diversity in representation of autism in fictional media. For example, not all autistic people are white heterosexual males. Across the five studies included in Part B, there were no improvements in people?s knowledge of autism after watching or reading a short segment from a fictional TV series or novel that depicts an autistic person. Although there was a significant improvement in people?s attitudes towards autistic people, these findings do not provide a complete picture given the short length of the media exposure and small number of studies. Future studies should investigate how multiple exposures to the representation of autistic people in both fictional and non-fictional sources can affect people?s understanding of autism. There is also a need to develop more accurate and respectful ways of measuring people?s knowledge of, and attitudes towards, autism. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/13623613231155770 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=513
in Autism > 27-8 (November 2023) . - p.2205-2217[article] Representation of autism in fictional media: A systematic review of media content and its impact on viewer knowledge and understanding of autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Sandra C JONES, Auteur ; Chloe S GORDON, Auteur ; Simone MIZZI, Auteur . - p.2205-2217.
in Autism > 27-8 (November 2023) . - p.2205-2217
Mots-clés : attitudes autism fictional media knowledge representation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Media depictions of autism have the potential to have either positive or detrimental impacts on the lives of autistic people. This systematic review aimed to examine (1) the accuracy and authenticity of fictional media portrayals of autism (Part A) and (2) the impact of viewing such portrayals on knowledge about autism and attitudes towards autistic people (Part B). Seventeen articles met the inclusion criteria and were included in the review: 14 for Part A and 3 for Part B, comprising five experimental studies. The media reviewed in Part A covered a 30-year period (1988-2017). Several stereotypical and unhelpful portrayals surfaced. Positive portrayals of autism highlighted strengths and reflected nuance. Overall, participants in the fiction conditions in Part B were significantly more likely to attribute positive traits to an autistic person than those in the control conditions, with medium effect sizes ranging from 0.57 to 0.73. There were no improvements in knowledge. Given the small number of studies included in this review, further evidence is needed to understand the conditions under which fictional media may be effective. There is also a need to develop measures that accurately and respectfully measure autistic people?s experiences of community knowledge and attitudes.Lay abstractThe way autism is represented in fictional media can impact people?s views of autistic people. For example, representations may contribute to negative views of autistic people as being unusual or dangerous, or they may challenge stereotypes and instead highlight the strengths of autistic people. This work aimed to review previous research to understand how autistic people have been represented in fictional media (Part A). It also sought to understand whether viewing fictional portrayals of autism has an impact on people?s knowledge of autism and attitudes towards autistic people (Part B). Of 14 studies that were included in Part A, several unhelpful and stereotypical portrayals of autism emerged. Positive portrayals were those that highlighted the strengths of autistic people and reflected nuance. There is a need for greater diversity in representation of autism in fictional media. For example, not all autistic people are white heterosexual males. Across the five studies included in Part B, there were no improvements in people?s knowledge of autism after watching or reading a short segment from a fictional TV series or novel that depicts an autistic person. Although there was a significant improvement in people?s attitudes towards autistic people, these findings do not provide a complete picture given the short length of the media exposure and small number of studies. Future studies should investigate how multiple exposures to the representation of autistic people in both fictional and non-fictional sources can affect people?s understanding of autism. There is also a need to develop more accurate and respectful ways of measuring people?s knowledge of, and attitudes towards, autism. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/13623613231155770 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=513 Apport de la représentation mentale dans la pratique psychomotrice Chez quatorze patients atteints d’autisme / Joanne BELROSE in Thérapie psychomotrice et recherches, 179 (2015)
[article]
Titre : Apport de la représentation mentale dans la pratique psychomotrice Chez quatorze patients atteints d’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joanne BELROSE, Auteur ; Marie Christine PERRET, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.54-67 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Représentation Développement postural Image corporelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Des troubles de représentations motrices, du corps et du milieu, ainsi qu’un trouble de compréhension verbale participent au tableau clinique des enfants autistes. Une rééducation orthophonique basée sur la création d’images mentales a été faite chez quatorze patients atteints d’autisme, âgés de 6 à 14 ans. Il s’agissait d’établir la cohérence entre les informations pertinentes pour construire une image globale de la situation. Au terme d’une période de deux ans, on a pu objectiver une amélioration significative de la compréhension verbale, de la représentation du corps et de l’appropriation du monde social, permettant la mise en place de temps nouveaux en psychomotricité. Il y aurait donc un avantage global à améliorer la capacité de représentation, cette étude témoignant de l’importance de la complémentarité des prises en charge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279
in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2015) . - p.54-67[article] Apport de la représentation mentale dans la pratique psychomotrice Chez quatorze patients atteints d’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Joanne BELROSE, Auteur ; Marie Christine PERRET, Auteur . - 2015 . - p.54-67.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2015) . - p.54-67
Mots-clés : Autisme Représentation Développement postural Image corporelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Des troubles de représentations motrices, du corps et du milieu, ainsi qu’un trouble de compréhension verbale participent au tableau clinique des enfants autistes. Une rééducation orthophonique basée sur la création d’images mentales a été faite chez quatorze patients atteints d’autisme, âgés de 6 à 14 ans. Il s’agissait d’établir la cohérence entre les informations pertinentes pour construire une image globale de la situation. Au terme d’une période de deux ans, on a pu objectiver une amélioration significative de la compréhension verbale, de la représentation du corps et de l’appropriation du monde social, permettant la mise en place de temps nouveaux en psychomotricité. Il y aurait donc un avantage global à améliorer la capacité de représentation, cette étude témoignant de l’importance de la complémentarité des prises en charge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279 L’éducation thérapeutique du patient: une réciproque opportunité de changement de comportement / Gaële BOURIC in Rééducation Orthophonique, 267 (Septembre 2016)
[article]
Titre : L’éducation thérapeutique du patient: une réciproque opportunité de changement de comportement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gaële BOURIC, Auteur Article en page(s) : p.51-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation changement comportement représentation réciprocité deuil Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le traitement d’une maladie chronique nécessite souvent des changements de comportement. Ce processus complexe demande que le soignant, comme le soigné, analyse d’où II part et où il souhaite aller. Le professionnel a une représentation du patient qui lui est propre, qu’il lui faut accorder avec la réalité telle que le patient la ressent. Celui-ci a sa propre perception de sa situation et de l’aide que peut lui apporter le thérapeute. Le changement de comportement ne peut se faire sans la motivation à laquelle s’adjoignent la vision du projet et les étapes à franchir. Prochaska décrit ce parcours en distinguant six étapes. Cette grille de lecture est une ressource pour identifier le stade pour les deux partenaires que sont le soignant et le soigné. Le positionnement du patient face au deuil de son état de santé antérieur, et, du soignant face au deuil de ses espérances est nécessaire. Cette analyse s’appuie sur les travaux d’ E.Khüler-Ross. L’évolution est d’autant plus riche si soignant et soigné s’engagent mutuellement dans la démarche: processus de réciprocité. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293
in Rééducation Orthophonique > 267 (Septembre 2016) . - p.51-64[article] L’éducation thérapeutique du patient: une réciproque opportunité de changement de comportement [Texte imprimé et/ou numérique] / Gaële BOURIC, Auteur . - p.51-64.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 267 (Septembre 2016) . - p.51-64
Mots-clés : éducation changement comportement représentation réciprocité deuil Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le traitement d’une maladie chronique nécessite souvent des changements de comportement. Ce processus complexe demande que le soignant, comme le soigné, analyse d’où II part et où il souhaite aller. Le professionnel a une représentation du patient qui lui est propre, qu’il lui faut accorder avec la réalité telle que le patient la ressent. Celui-ci a sa propre perception de sa situation et de l’aide que peut lui apporter le thérapeute. Le changement de comportement ne peut se faire sans la motivation à laquelle s’adjoignent la vision du projet et les étapes à franchir. Prochaska décrit ce parcours en distinguant six étapes. Cette grille de lecture est une ressource pour identifier le stade pour les deux partenaires que sont le soignant et le soigné. Le positionnement du patient face au deuil de son état de santé antérieur, et, du soignant face au deuil de ses espérances est nécessaire. Cette analyse s’appuie sur les travaux d’ E.Khüler-Ross. L’évolution est d’autant plus riche si soignant et soigné s’engagent mutuellement dans la démarche: processus de réciprocité. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293 Du mythe de la caverne à la trahison des images et des mots / Laurence ANCONA in Médecine et Philosophie, 2019-1 (Juillet 2019)
[article]
Titre : Du mythe de la caverne à la trahison des images et des mots Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurence ANCONA, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.17-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du Spectre de l’Autisme représentation communication langage orthophonie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Quelle représentation les personnes autistes ont-elles des supports imagés que nous leur proposons ? Quelle compréhension ont-elles du langage que nous utilisons et des images que nous leur renvoyons ? Et nous, quelle interprétation faisons-nous de leurs propres productions langagières ? Connaître les particularités et le fonctionnement des personnes avec TSA est primordial, afin de mettre en place des aides efficaces et ainsi leur apporter une meilleure compréhension de leur environnement et une meilleure intégration sociale. Bien que présentant des caractéristiques communes, chaque personne autiste est unique et singulière. L’évaluation et l’observation de leurs particularités nous permettent de comprendre leur singularité, et ainsi de nous ajuster à elles pour fixer nos axes de travail. En ligne : http://medecine-philosophie.com/wp-content/uploads/2019/05/Ancona.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=412
in Médecine et Philosophie > 2019-1 (Juillet 2019) . - p.17-19[article] Du mythe de la caverne à la trahison des images et des mots [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurence ANCONA, Auteur . - 2019 . - p.17-19.
Langues : Français (fre)
in Médecine et Philosophie > 2019-1 (Juillet 2019) . - p.17-19
Mots-clés : Trouble du Spectre de l’Autisme représentation communication langage orthophonie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Quelle représentation les personnes autistes ont-elles des supports imagés que nous leur proposons ? Quelle compréhension ont-elles du langage que nous utilisons et des images que nous leur renvoyons ? Et nous, quelle interprétation faisons-nous de leurs propres productions langagières ? Connaître les particularités et le fonctionnement des personnes avec TSA est primordial, afin de mettre en place des aides efficaces et ainsi leur apporter une meilleure compréhension de leur environnement et une meilleure intégration sociale. Bien que présentant des caractéristiques communes, chaque personne autiste est unique et singulière. L’évaluation et l’observation de leurs particularités nous permettent de comprendre leur singularité, et ainsi de nous ajuster à elles pour fixer nos axes de travail. En ligne : http://medecine-philosophie.com/wp-content/uploads/2019/05/Ancona.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=412 Les savoirs du corps et du souffle. Un parcours thérapeutique avec le yoga / Christia BERTHELET LORELLE in Thérapie psychomotrice et recherches, 182 (2016)
[article]
Titre : Les savoirs du corps et du souffle. Un parcours thérapeutique avec le yoga Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christia BERTHELET LORELLE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.194-203 Langues : Français (fre) Mots-clés : Espace intérieur Yoga Lien Adolescents Sensations Unite du corps propre Representation Ecoute Conscience Inconscient Subjectivité Altérité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le corps est le lieu de notre incarnation, l’intériorité sa vie intime. Lier le corps Let l’intériorité signifie qu’en lui s’est ouvert un espace et qu’un sujet y est logé. Que nous appelions cet espace solitude, conscience ou subjectivité, il est le fruit d’une construction, d’une maturation relationnelle, d’une histoire. Or en thérapie nous rencontrons des personnes dont cet espace a été effracté, fragilisé, mal constitué ou, lorsqu’il est parvenu à se former, fortifié, défensif, défendu... impossible d’accès. Il nous faut alors trouver les moyens de (re)donner vie à cet endroit de l’être. Je témoignerai ici d’une expérience clinique avec le yoga en institution auprès d’adolescents en difficulté, puis d’adultes à mon cabinet — expérience qui n’a cessé de me faire comprendre l’incidence du corps et du souffle sur la vie intérieure, la conscience. et l’ouverture de l’inconscient. J’essaierai - donc de dégager les principaux effets de cette discipline et de faire apparaitre comment l’unité du corps propre s’avère la condition de la représentation, l’antichambre de la parole. Que le yoga soit une voie psychomotrice, une voie pour l’inconscient ou une voie spirituelle, un sujet se réveille. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295
in Thérapie psychomotrice et recherches > 182 (2016) . - p.194-203[article] Les savoirs du corps et du souffle. Un parcours thérapeutique avec le yoga [Texte imprimé et/ou numérique] / Christia BERTHELET LORELLE, Auteur . - 2016 . - p.194-203.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 182 (2016) . - p.194-203
Mots-clés : Espace intérieur Yoga Lien Adolescents Sensations Unite du corps propre Representation Ecoute Conscience Inconscient Subjectivité Altérité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le corps est le lieu de notre incarnation, l’intériorité sa vie intime. Lier le corps Let l’intériorité signifie qu’en lui s’est ouvert un espace et qu’un sujet y est logé. Que nous appelions cet espace solitude, conscience ou subjectivité, il est le fruit d’une construction, d’une maturation relationnelle, d’une histoire. Or en thérapie nous rencontrons des personnes dont cet espace a été effracté, fragilisé, mal constitué ou, lorsqu’il est parvenu à se former, fortifié, défensif, défendu... impossible d’accès. Il nous faut alors trouver les moyens de (re)donner vie à cet endroit de l’être. Je témoignerai ici d’une expérience clinique avec le yoga en institution auprès d’adolescents en difficulté, puis d’adultes à mon cabinet — expérience qui n’a cessé de me faire comprendre l’incidence du corps et du souffle sur la vie intérieure, la conscience. et l’ouverture de l’inconscient. J’essaierai - donc de dégager les principaux effets de cette discipline et de faire apparaitre comment l’unité du corps propre s’avère la condition de la représentation, l’antichambre de la parole. Que le yoga soit une voie psychomotrice, une voie pour l’inconscient ou une voie spirituelle, un sujet se réveille. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295 Traumatisme psychocorporel et médiation corporelle : une voie d'abord possible? / Précylia BATISTA in Thérapie psychomotrice et recherches, 168 (2011)
PermalinkComportements sémiotiques et multimodalité des conduites langagières / Françoise COQUET in Rééducation Orthophonique, 246 (Juin 2011)
PermalinkÉtude d’un cadrage institutionnel et de représentations sociales au sujet des élèves hautement perturbateurs / Pierre EGAL in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 72 (Janvier 2016)
PermalinkImplicit and explicit understanding of ambiguous figures by adolescents with autism spectrum disorder / Melissa L. ALLEN in Autism, 15-4 (July 2011)
PermalinkUn incontournable pour l'orthophonie de demain : l'approche de Denise Sadek-Khalil sur les traces de Gustave Guillaume / Patricia MALQUARTI in Rééducation Orthophonique, 258 (Juin 2014)
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