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Relaxation psychomotrice et adolescence / Christine LECON-ROBERT in Thérapie psychomotrice et recherches, 167 (2011)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 167 (2011) . - p.60-77 Titre : Relaxation psychomotrice et adolescence : Approche de la douleur prenant en compte la globalité du sujet Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine LECON-ROBERT, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.60-77 Langues : Français (fre) Mots-clés : Relaxation  psychomotrice  Adolescence  Douleur chronique  Approche globale  Dialogue tonique  Douleur  souffrance Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A partir d’un récit clinique relatant le parcours en relaxation psychomotrice d’une adolescente souffrant de douleurs chroniques invalidantes, l’auteur essaie de démontrer l’intérêt de cette approche globale de la douleur. La patiente accueillie est adressée par un service d’oncologie pour un suivi en relaxation afin d’accompagner un essai de réduction progressive de son traitement anti-douleur qui ne la soulage plus (et occasionne des effets secondaires) et pour l’aider à gérer le stress et l’angoisse qui semblent majorer la douleur. L’approche psycho corporelle de la relaxation psychomotrice a permis la prise en charge à la fois de la douleur du corps mais aussi de la souffrance d’un sujet en devenir. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1667 [article] Relaxation psychomotrice et adolescence : Approche de la douleur prenant en compte la globalité du sujet [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine LECON-ROBERT, Auteur . - 2011 . - p.60-77. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 167 (2011) . - p.60-77 Mots-clés : Relaxation  psychomotrice  Adolescence  Douleur chronique  Approche globale  Dialogue tonique  Douleur  souffrance Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A partir d’un récit clinique relatant le parcours en relaxation psychomotrice d’une adolescente souffrant de douleurs chroniques invalidantes, l’auteur essaie de démontrer l’intérêt de cette approche globale de la douleur. La patiente accueillie est adressée par un service d’oncologie pour un suivi en relaxation afin d’accompagner un essai de réduction progressive de son traitement anti-douleur qui ne la soulage plus (et occasionne des effets secondaires) et pour l’aider à gérer le stress et l’angoisse qui semblent majorer la douleur. L’approche psycho corporelle de la relaxation psychomotrice a permis la prise en charge à la fois de la douleur du corps mais aussi de la souffrance d’un sujet en devenir. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1667

Le regard d’un psychomotricien dans une équipe pluridisciplinaire. Pourvu que l’arbre ne cache pas la forêt! / M.A. ROCHER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 111 (Mars 2011)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 111 (Mars 2011) . - p.36-38 Titre : Le regard d’un psychomotricien dans une équipe pluridisciplinaire. Pourvu que l’arbre ne cache pas la forêt! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : M.A. ROCHER, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dyspraxie  Bilan psychomoteur  Approche globale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le bilan psychomoteur s’inscrit dans un ensemble d’examens proposés à l’enfant adressé dans le service pour suspicion de dyspraxie. Il permet de repérer des retards, dysfonctionnements, dans l’organisation psychomotrice, dont on retrouve certaines constances chez la plupart des enfants décrits comme maladroits. Mais le thérapeute ne peut se satisfaire d’une liste d’incapacités motrices ou praxiques ; le trouble doit être replacé dans l’histoire du sujet. D’où l’importance d’une approche globale qui prenne en compte le symptôme en le considérant dans sa dimension neurophysiologique, psychomotrice et relationnelle tout en veillant à ce qu’il ne face pas écran à une problématique sous-jacente. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1210 [article] Le regard d’un psychomotricien dans une équipe pluridisciplinaire. Pourvu que l’arbre ne cache pas la forêt! [Texte imprimé et/ou numérique] / M.A. ROCHER, Auteur . - 2011 . - p.36-38. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 111 (Mars 2011) . - p.36-38 Mots-clés : Dyspraxie  Bilan psychomoteur  Approche globale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le bilan psychomoteur s’inscrit dans un ensemble d’examens proposés à l’enfant adressé dans le service pour suspicion de dyspraxie. Il permet de repérer des retards, dysfonctionnements, dans l’organisation psychomotrice, dont on retrouve certaines constances chez la plupart des enfants décrits comme maladroits. Mais le thérapeute ne peut se satisfaire d’une liste d’incapacités motrices ou praxiques ; le trouble doit être replacé dans l’histoire du sujet. D’où l’importance d’une approche globale qui prenne en compte le symptôme en le considérant dans sa dimension neurophysiologique, psychomotrice et relationnelle tout en veillant à ce qu’il ne face pas écran à une problématique sous-jacente. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1210

« Mélodie, Tempo, Harmonie »... Le bilan psychomoteur Marthe Vyl / Marie-Aimée ROCHER in Thérapie psychomotrice et recherches, 184 (2017)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 184 (2017) . - p.32-42 Titre : « Mélodie, Tempo, Harmonie »... Le bilan psychomoteur Marthe Vyl Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Aimée ROCHER, Auteur Article en page(s) : p.32-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : Niveau d’intégration  Accompagnement musical  Unité de la personne  Approche globale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Elaboré dans une période où la thérapie psychomotrice en était à ses balbutiements, le bilan Marthe Vyl, intitulé à ses débuts test de niveau d’intégration, constitue un protocole original à plus d’un titre. Sa structure, qui s’articule autour de trois parties distinctes et néanmoins étroitement liées. Son approche parcourant en un seul examen des domaines de compétences variés, la neuro motricité, la psychomotricité, et la sphère psycho affective. Et la place accordée à la musique dans l’accompagnement des épreuves; l’improvisation au piano. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3834 [article] « Mélodie, Tempo, Harmonie »... Le bilan psychomoteur Marthe Vyl [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Aimée ROCHER, Auteur . - p.32-42. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 184 (2017) . - p.32-42 Mots-clés : Niveau d’intégration  Accompagnement musical  Unité de la personne  Approche globale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Elaboré dans une période où la thérapie psychomotrice en était à ses balbutiements, le bilan Marthe Vyl, intitulé à ses débuts test de niveau d’intégration, constitue un protocole original à plus d’un titre. Sa structure, qui s’articule autour de trois parties distinctes et néanmoins étroitement liées. Son approche parcourant en un seul examen des domaines de compétences variés, la neuro motricité, la psychomotricité, et la sphère psycho affective. Et la place accordée à la musique dans l’accompagnement des épreuves; l’improvisation au piano. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3834

Le bilan psychomoteur à l’adolescence : épreuve ou médiation ? / Charlotte PAUMEL in Thérapie psychomotrice et recherches, 170 (2012)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 170 (2012) . - p.14-27 Titre : Le bilan psychomoteur à l’adolescence : épreuve ou médiation ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charlotte PAUMEL, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.14-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bilan psychomoteur  Évaluation  Adolescence  Psychopathologie  Investissement corporel  Approche globale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les psychomotriciens, même s’ils envisagent parfois le bilan sous des angles Ldifférents, l’utilisent de manière assez systématique avec les enfants. Ils disposent pour cela d’un panel d’outils. Son utilisation auprès des adolescents ne semble quant à elle pas aller de soi si l’on en croit les questionnements des psychomotriciens sur le terrain, le manque de littérature et de tests spécifiques. Ce décalage s’explique sans doute par différents facteurs liés à la spécificité de cette période de la vie, que nous allons essayer d’explorer. A l’heure où la psychomotricité se développe auprès d’un grand nombre de populations, il semble en effet nécessaire de davantage formaliser nos pratiques pour les rendre lisibles et partageables. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1987 [article] Le bilan psychomoteur à l’adolescence : épreuve ou médiation ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Charlotte PAUMEL, Auteur . - 2012 . - p.14-27. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 170 (2012) . - p.14-27 Mots-clés : Bilan psychomoteur  Évaluation  Adolescence  Psychopathologie  Investissement corporel  Approche globale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les psychomotriciens, même s’ils envisagent parfois le bilan sous des angles Ldifférents, l’utilisent de manière assez systématique avec les enfants. Ils disposent pour cela d’un panel d’outils. Son utilisation auprès des adolescents ne semble quant à elle pas aller de soi si l’on en croit les questionnements des psychomotriciens sur le terrain, le manque de littérature et de tests spécifiques. Ce décalage s’explique sans doute par différents facteurs liés à la spécificité de cette période de la vie, que nous allons essayer d’explorer. A l’heure où la psychomotricité se développe auprès d’un grand nombre de populations, il semble en effet nécessaire de davantage formaliser nos pratiques pour les rendre lisibles et partageables. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1987