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9 recherche sur le mot-clé 'Relaxation'
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Partager le résultat de cette recherche Faire une suggestionRelaxation psychomotrice et adolescence / Christine LECON-ROBERT in Thérapie psychomotrice et recherches, 167 (2011)
Titre : Relaxation psychomotrice et adolescence : Approche de la douleur prenant en compte la globalité du sujet Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine LECON-ROBERT, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.60-77 Langues : Français (fre) Mots-clés : Relaxation psychomotrice Adolescence Douleur chronique Approche globale Dialogue tonique Douleur souffrance Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A partir d’un récit clinique relatant le parcours en relaxation psychomotrice d’une adolescente souffrant de douleurs chroniques invalidantes, l’auteur essaie de démontrer l’intérêt de cette approche globale de la douleur.
La patiente accueillie est adressée par un service d’oncologie pour un suivi en relaxation afin d’accompagner un essai de réduction progressive de son traitement anti-douleur qui ne la soulage plus (et occasionne des effets secondaires) et pour l’aider à gérer le stress et l’angoisse qui semblent majorer la douleur.
L’approche psycho corporelle de la relaxation psychomotrice a permis la prise en charge à la fois de la douleur du corps mais aussi de la souffrance d’un sujet en devenir.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166
in Thérapie psychomotrice et recherches > 167 (2011) . - p.60-77[article] Relaxation psychomotrice et adolescence : Approche de la douleur prenant en compte la globalité du sujet [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine LECON-ROBERT, Auteur . - 2011 . - p.60-77.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 167 (2011) . - p.60-77
Mots-clés : Relaxation psychomotrice Adolescence Douleur chronique Approche globale Dialogue tonique Douleur souffrance Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A partir d’un récit clinique relatant le parcours en relaxation psychomotrice d’une adolescente souffrant de douleurs chroniques invalidantes, l’auteur essaie de démontrer l’intérêt de cette approche globale de la douleur.
La patiente accueillie est adressée par un service d’oncologie pour un suivi en relaxation afin d’accompagner un essai de réduction progressive de son traitement anti-douleur qui ne la soulage plus (et occasionne des effets secondaires) et pour l’aider à gérer le stress et l’angoisse qui semblent majorer la douleur.
L’approche psycho corporelle de la relaxation psychomotrice a permis la prise en charge à la fois de la douleur du corps mais aussi de la souffrance d’un sujet en devenir.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166
Titre : Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions Autre titre : En groupe, avec la méthode Vittoz Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francine CASTELLE-MARIE, Auteur ; Annick LECA, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2014 Collection : Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 Importance : 203 p. Présentation : bibliogr. Format : 15,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-037-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotions attention concentration méthode vittoz relaxation Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Ce livre est la présentation d'une expérience vécue avec des enfants de 8 à 12 ans, désireux d'améliorer leur état de présence, par la gestion de leur attention, de leur concentration et de leurs émotions. Riche de 31 fiches, il espère donner des clés aux parents soucieux de donner toutes les chances de réussite à leurs enfants en leur permettant d'exprimer leurs émotions et d'acquérir une meilleure maîtrise de leur comportement.
Les enseignants, face à des élèves dispersés, y trouveront des moyens de les aider à se recentrer pour mieux gérer leur attention et leur concentration. Les éducateurs, confrontés à la gestion de groupes d'enfants perturbés et agités trouveront, dans ce livre, des jeux de type sensoriel, aptes à ramener le calme par une réceptivité plus consciente. Enfin, dans un langage simple et imagé, adapté aux plus jeunes, cet ouvrage aidera chacun à acquérir les hases de la méthode Vittoz et de la relaxation.
[résumé Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions ; En groupe, avec la méthode Vittoz [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine CASTELLE-MARIE, Auteur ; Annick LECA, Auteur . - Lyon [France] : Chronique sociale, 2014 . - 203 p. : bibliogr. ; 15,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm. - (Savoir communiquer, ISSN 1258-3820) .
ISBN : 978-2-36717-037-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : émotions attention concentration méthode vittoz relaxation Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Ce livre est la présentation d'une expérience vécue avec des enfants de 8 à 12 ans, désireux d'améliorer leur état de présence, par la gestion de leur attention, de leur concentration et de leurs émotions. Riche de 31 fiches, il espère donner des clés aux parents soucieux de donner toutes les chances de réussite à leurs enfants en leur permettant d'exprimer leurs émotions et d'acquérir une meilleure maîtrise de leur comportement.
Les enseignants, face à des élèves dispersés, y trouveront des moyens de les aider à se recentrer pour mieux gérer leur attention et leur concentration. Les éducateurs, confrontés à la gestion de groupes d'enfants perturbés et agités trouveront, dans ce livre, des jeux de type sensoriel, aptes à ramener le calme par une réceptivité plus consciente. Enfin, dans un langage simple et imagé, adapté aux plus jeunes, cet ouvrage aidera chacun à acquérir les hases de la méthode Vittoz et de la relaxation.
[résumé Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004171 PAR-D CAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Réflexion sur des liens entre la psychomotricité et l’hypnose Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pier-Giorgio MALESANI, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.208-211 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation professionnalisante des psychomotriciens Relaxation Transdisciplinarité Psychothérapie Relation empathique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’évolution actuelle de la formation des psychomotriciens vers un allongement des études pourrait être une opportunité pour inclure l’hypnose dans leur formation en complément des techniques de relaxation déjà étudiées. En effet il existe un lien très étroit, de nombreuses connexions entre ces deux disciplines, qui rendent possibles des intégrations. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179
in Evolutions psychomotrices > 22-90 (Décembre 2010) . - p.208-211[article] Réflexion sur des liens entre la psychomotricité et l’hypnose [Texte imprimé et/ou numérique] / Pier-Giorgio MALESANI, Auteur . - 2010 . - p.208-211.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > 22-90 (Décembre 2010) . - p.208-211
Mots-clés : Formation professionnalisante des psychomotriciens Relaxation Transdisciplinarité Psychothérapie Relation empathique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’évolution actuelle de la formation des psychomotriciens vers un allongement des études pourrait être une opportunité pour inclure l’hypnose dans leur formation en complément des techniques de relaxation déjà étudiées. En effet il existe un lien très étroit, de nombreuses connexions entre ces deux disciplines, qui rendent possibles des intégrations. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179
Titre : A propos d’un groupe de formation par la relaxation, et à la relaxation Sapir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude BROCLAIN, Auteur ; Agnès LAURAS-PETIT, Auteur ; Catherine POTEL, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.74-87 Langues : Français (fre) Mots-clés : Relaxation Groupe Observateur Identification Induction Toucher Transfert Contenant Créativité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les auteurs montrent l’intérêt d’un travail de relaxation analytique (Sapir) en groupe, en développant à la fois les aspects propres à la dynamique groupale et au processus créatif de la relaxation. Après avoir exposé et différencié le cadre institutionnel et le dispositif, ils décrivent les différentes phases de la méthode : induction, toucher, reprise et verbalisation. Ils soulignent comment s’entrecroisent les niveaux narcissiques et oedipiens dans le déroulement de la formation par la relaxation et de la formation à la relaxation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120
in Thérapie psychomotrice et recherches > 163 (2010) . - p.74-87[article] A propos d’un groupe de formation par la relaxation, et à la relaxation Sapir [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude BROCLAIN, Auteur ; Agnès LAURAS-PETIT, Auteur ; Catherine POTEL, Auteur . - 2010 . - p.74-87.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 163 (2010) . - p.74-87
Mots-clés : Relaxation Groupe Observateur Identification Induction Toucher Transfert Contenant Créativité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les auteurs montrent l’intérêt d’un travail de relaxation analytique (Sapir) en groupe, en développant à la fois les aspects propres à la dynamique groupale et au processus créatif de la relaxation. Après avoir exposé et différencié le cadre institutionnel et le dispositif, ils décrivent les différentes phases de la méthode : induction, toucher, reprise et verbalisation. Ils soulignent comment s’entrecroisent les niveaux narcissiques et oedipiens dans le déroulement de la formation par la relaxation et de la formation à la relaxation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120
Titre : De l'entrave à l'enveloppe. Comment ne plus se casser quand c'est l'une des conditions pour vivre? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine POTEL, Auteur Article en page(s) : p.4-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité Relaxation Enveloppe Contre-transfert Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le texte qui va suivre présente le travail avec une enfant de 10 ans, au départ de la prise en charge, qui a pour symptôme des troubles de l'endormissement, et un corps qui se casse en permanence. Un suivi en psychomotricité est préconisé qui va se compléter par un travail de relaxation. Comment passer de l'entrave (les plâtres) à une sensation d'enveloppement et de sécurité intérieure, voilà les enjeux de ce travail typiquement psychomoteur. Cet article est issu d'une conférence donnée avec le Dr Chauvet le 22 juin 2011, dans le cadre des conférences de formation à la psychanalyse de la SPP. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183
in Thérapie psychomotrice et recherches > 168 (2011) . - p.4-11[article] De l'entrave à l'enveloppe. Comment ne plus se casser quand c'est l'une des conditions pour vivre? [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine POTEL, Auteur . - p.4-11.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 168 (2011) . - p.4-11
Mots-clés : Psychomotricité Relaxation Enveloppe Contre-transfert Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le texte qui va suivre présente le travail avec une enfant de 10 ans, au départ de la prise en charge, qui a pour symptôme des troubles de l'endormissement, et un corps qui se casse en permanence. Un suivi en psychomotricité est préconisé qui va se compléter par un travail de relaxation. Comment passer de l'entrave (les plâtres) à une sensation d'enveloppement et de sécurité intérieure, voilà les enjeux de ce travail typiquement psychomoteur. Cet article est issu d'une conférence donnée avec le Dr Chauvet le 22 juin 2011, dans le cadre des conférences de formation à la psychanalyse de la SPP. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183
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