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8 recherche sur le mot-clé 'Thérapie psychomotrice'
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LES POUPÉES RUSSES ou la mise en abyme du soi dans soi / Sabine FRITIS ARCAYA in Thérapie psychomotrice et recherches, 167 (2011)
[article]
Titre : LES POUPÉES RUSSES ou la mise en abyme du soi dans soi : Thérapie psychomotrice en libéral, auprès d’adultes souffrant de troubles de l’image du corps Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sabine FRITIS ARCAYA, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.4-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thérapie psychomotrice Image du corps Investissement corporel Fertilité Conduites alimentaires Adultes. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Psychomotricienne en libéral, sa spécificité est d’accueillir exclusivement des adultes souffrant de troubles de l’image et de l’investissement du corps. Comme deux fenêtres sur sa pratique, un premier texte parlera de ses rencontres avec des femmes en difficulté de fertilité, puis un deuxième évoquera le cas clinique d’une femme souffrant de troubles des conduites alimentaires.
Dans un second temps, elle abordera quelques notions théoriques, celles de l’estime de soi et de l’identité corporelle, parce qu’elles peuvent contribuer à mieux comprendre ce qui anime - ou n’anime plus - certains patients qu’elle rencontre, et donner ainsi quelques clefs pour mieux les accompagner, en tant que psychomotricienne.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166
in Thérapie psychomotrice et recherches > 167 (2011) . - p.4-17[article] LES POUPÉES RUSSES ou la mise en abyme du soi dans soi : Thérapie psychomotrice en libéral, auprès d’adultes souffrant de troubles de l’image du corps [Texte imprimé et/ou numérique] / Sabine FRITIS ARCAYA, Auteur . - 2011 . - p.4-17.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 167 (2011) . - p.4-17
Mots-clés : Thérapie psychomotrice Image du corps Investissement corporel Fertilité Conduites alimentaires Adultes. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Psychomotricienne en libéral, sa spécificité est d’accueillir exclusivement des adultes souffrant de troubles de l’image et de l’investissement du corps. Comme deux fenêtres sur sa pratique, un premier texte parlera de ses rencontres avec des femmes en difficulté de fertilité, puis un deuxième évoquera le cas clinique d’une femme souffrant de troubles des conduites alimentaires.
Dans un second temps, elle abordera quelques notions théoriques, celles de l’estime de soi et de l’identité corporelle, parce qu’elles peuvent contribuer à mieux comprendre ce qui anime - ou n’anime plus - certains patients qu’elle rencontre, et donner ainsi quelques clefs pour mieux les accompagner, en tant que psychomotricienne.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 Dyspraxie ou immaturité praxique? La thérapie psychomotrice comme outil diagnostic / Jean-Marc SARTORI in Thérapie psychomotrice et recherches, 165 (2011)
[article]
Titre : Dyspraxie ou immaturité praxique? La thérapie psychomotrice comme outil diagnostic Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Marc SARTORI, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.112-121 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dyspraxie Immaturité praxique Diagnostic différentiel Thérapie psychomotrice Bilans standardisés Autonomie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La dyspraxie est une pathologie altérant la capacité d’organisation des gestes. Comme toute pathologie, elle exige de répondre à un cadre nosologique, tant sur le plan qualitatif que quantitatif. L’auteur rappelle que les bilans chargés d’évaluer les fonctions praxiques doivent être suffisamment précis et standardisés pour s’assurer que les difficultés soient bien dans le secteur pathologique et non dans le secteur du retard d’acquisition. Il propose également une réflexion sur l’interprétation des résultats obtenus au cours de ces bilans en invitant à replacer l’immaturité de la fonction praxique comme diagnostic différentiel de la dyspraxie et à utiliser la thérapie psychomotrice comme outil diagnostique. Des études de cas illustrent les données théoriques en montrant notamment que l’immaturité praxique est parfois suffisamment grave pour laisser croire à la dyspraxie, et que le travail psychomoteur est alors nécessaire pour permettre à l’enfant de développer ses ressources et ainsi mettre en place une véritable et légitime autonomie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151
in Thérapie psychomotrice et recherches > 165 (2011) . - p.112-121[article] Dyspraxie ou immaturité praxique? La thérapie psychomotrice comme outil diagnostic [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Marc SARTORI, Auteur . - 2011 . - p.112-121.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 165 (2011) . - p.112-121
Mots-clés : Dyspraxie Immaturité praxique Diagnostic différentiel Thérapie psychomotrice Bilans standardisés Autonomie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La dyspraxie est une pathologie altérant la capacité d’organisation des gestes. Comme toute pathologie, elle exige de répondre à un cadre nosologique, tant sur le plan qualitatif que quantitatif. L’auteur rappelle que les bilans chargés d’évaluer les fonctions praxiques doivent être suffisamment précis et standardisés pour s’assurer que les difficultés soient bien dans le secteur pathologique et non dans le secteur du retard d’acquisition. Il propose également une réflexion sur l’interprétation des résultats obtenus au cours de ces bilans en invitant à replacer l’immaturité de la fonction praxique comme diagnostic différentiel de la dyspraxie et à utiliser la thérapie psychomotrice comme outil diagnostique. Des études de cas illustrent les données théoriques en montrant notamment que l’immaturité praxique est parfois suffisamment grave pour laisser croire à la dyspraxie, et que le travail psychomoteur est alors nécessaire pour permettre à l’enfant de développer ses ressources et ainsi mettre en place une véritable et légitime autonomie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151 Les maux pour le dire: un parcours de thérapie psychomotrice auprès d’une jeune adulte état-limite / Charlotte PAUMEL in Thérapie psychomotrice et recherches, 182 (2016)
[article]
Titre : Les maux pour le dire: un parcours de thérapie psychomotrice auprès d’une jeune adulte état-limite Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charlotte PAUMEL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.48-61 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thérapie psychomotrice Adolescence Jeune adulte Etat-limite Attaques du corps Liens psychocorporels Relation psychomotrice Enveloppe psychique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les expériences sensorielles de l’enfant doivent s’inscrire dans une relation affective sécurisante pour pouvoir être contenues régulées symbolisées et mises en mots Elles participent alors à la construction de son être singulier Lina est une jeune adulte qui se sent exister dans la douleur physique, la sensation extrême et qui s’est formée une enveloppe de souffrance en attaquant des limites corporelles trop poreuses. L’espace-temps de la psychomotricité et la relation tissée avec la psychomotricienne lui permettront, au sein d’une prise en charge institutionnelle pluridisciplinaire de faire de nouvelles expériences corporelles non-douloureuses, et de (re)-créer des liens psychocorporels, de nouvelles enveloppes protectrices. Il aura fallu pour cela écouter son langage tonique et sensori-moteur, l’aider à faire peu à peu le lien entre ses éprouvés sensoriels et ses émotions et à traduire ses maux en mots. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295
in Thérapie psychomotrice et recherches > 182 (2016) . - p.48-61[article] Les maux pour le dire: un parcours de thérapie psychomotrice auprès d’une jeune adulte état-limite [Texte imprimé et/ou numérique] / Charlotte PAUMEL, Auteur . - 2016 . - p.48-61.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 182 (2016) . - p.48-61
Mots-clés : Thérapie psychomotrice Adolescence Jeune adulte Etat-limite Attaques du corps Liens psychocorporels Relation psychomotrice Enveloppe psychique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les expériences sensorielles de l’enfant doivent s’inscrire dans une relation affective sécurisante pour pouvoir être contenues régulées symbolisées et mises en mots Elles participent alors à la construction de son être singulier Lina est une jeune adulte qui se sent exister dans la douleur physique, la sensation extrême et qui s’est formée une enveloppe de souffrance en attaquant des limites corporelles trop poreuses. L’espace-temps de la psychomotricité et la relation tissée avec la psychomotricienne lui permettront, au sein d’une prise en charge institutionnelle pluridisciplinaire de faire de nouvelles expériences corporelles non-douloureuses, et de (re)-créer des liens psychocorporels, de nouvelles enveloppes protectrices. Il aura fallu pour cela écouter son langage tonique et sensori-moteur, l’aider à faire peu à peu le lien entre ses éprouvés sensoriels et ses émotions et à traduire ses maux en mots. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295 A la fin de la touche, j’envoie! / Laurent BRANCHARD in Thérapie psychomotrice et recherches, 173 (2013)
[article]
Titre : A la fin de la touche, j’envoie! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent BRANCHARD, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.24-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : Médiation Violence Agressivité Mise en acte Jeu Thérapie psychomotrice Adolescence Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le présent travail constitue une expérience de thérapie psychomotrice où la mise en acte de la violence est abordée comme un support symbolique plutôt qu’un empêchement de penser, utilisant une médiation de jeu d’attaque ; des « épées en mousse ». L’expérience peut être discutée sur ses limites, mais la situation clinique exposée argumente qu’une mise en acte de la violence dans un cadre déterminé peut être support pour transformer en symbolisation, en expression autorisée des pulsions agressives. En particulier, ce type médiation cherche à s’adapter aux capacités des patients à mettre en acte là où ils sont en difficulté encore pour utiliser d’autres médiations pour cela, le langage en particulier. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218
in Thérapie psychomotrice et recherches > 173 (2013) . - p.24-35[article] A la fin de la touche, j’envoie! [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent BRANCHARD, Auteur . - 2013 . - p.24-35.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 173 (2013) . - p.24-35
Mots-clés : Médiation Violence Agressivité Mise en acte Jeu Thérapie psychomotrice Adolescence Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le présent travail constitue une expérience de thérapie psychomotrice où la mise en acte de la violence est abordée comme un support symbolique plutôt qu’un empêchement de penser, utilisant une médiation de jeu d’attaque ; des « épées en mousse ». L’expérience peut être discutée sur ses limites, mais la situation clinique exposée argumente qu’une mise en acte de la violence dans un cadre déterminé peut être support pour transformer en symbolisation, en expression autorisée des pulsions agressives. En particulier, ce type médiation cherche à s’adapter aux capacités des patients à mettre en acte là où ils sont en difficulté encore pour utiliser d’autres médiations pour cela, le langage en particulier. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218 Identité et fonction du Psychomotricien / Françoise DESOBEAU in Thérapie psychomotrice et recherches, 162 (2010)
[article]
Titre : Identité et fonction du Psychomotricien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Françoise DESOBEAU, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.58-68 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thérapie Psychomotrice De l’agir au penser Activité spontanée Rencontre Dialogue tonique Relation d’objet Vivance Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le champ d’intervention des psychomotriciens est vaste. La richesse de cette profession suppose la diversité des approches. La thérapie psychomotrice avec l’enfant, telle que j’ai commencé à l’imaginer en 1964, et l’ai pratiquée depuis, et enseignée, en représente un des courants. La thérapie psychomotrice avec l’enfant se fonde Sur une approche globale de l’enfant ce n’est pas le corps du sujet qui est l’objet de la rencontre thérapeutique mais le sujet dans son corps. Sur le fait que la psychomotricité de l’enfant n’est pas le but de notre approche, la psychomotricité de l’enfant est la médiation de cette thérapie; elle est le lieu de la rencontre thérapeutique. Dès lors, sujet, activité spontanée et thérapeute s’articulent dans le processus thérapeutique qui se développe. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117
in Thérapie psychomotrice et recherches > 162 (2010) . - p.58-68[article] Identité et fonction du Psychomotricien [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise DESOBEAU, Auteur . - 2010 . - p.58-68.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 162 (2010) . - p.58-68
Mots-clés : Thérapie Psychomotrice De l’agir au penser Activité spontanée Rencontre Dialogue tonique Relation d’objet Vivance Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le champ d’intervention des psychomotriciens est vaste. La richesse de cette profession suppose la diversité des approches. La thérapie psychomotrice avec l’enfant, telle que j’ai commencé à l’imaginer en 1964, et l’ai pratiquée depuis, et enseignée, en représente un des courants. La thérapie psychomotrice avec l’enfant se fonde Sur une approche globale de l’enfant ce n’est pas le corps du sujet qui est l’objet de la rencontre thérapeutique mais le sujet dans son corps. Sur le fait que la psychomotricité de l’enfant n’est pas le but de notre approche, la psychomotricité de l’enfant est la médiation de cette thérapie; elle est le lieu de la rencontre thérapeutique. Dès lors, sujet, activité spontanée et thérapeute s’articulent dans le processus thérapeutique qui se développe. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117 De l’informe à la forme: le concept d’enveloppes psychocorporelles / Daniel COURBERAND in Thérapie psychomotrice et recherches, 182 (2016)
PermalinkDanser en psychiatrie adulte Quel dispositif pour "être en corps"? / Tiphanie VENNAT in Evolutions psychomotrices, 21-86 (Décembre 2009)
PermalinkPsychomotricité et Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité: Nouvelles perspectives dans l'approche de l'enfant agité et distrait / Jean-Michel ALBARET in Développements, 9 (Septembre 2011)
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