15 approches de la psychopathologie / Serban IONESCU

Public ISBD Titre : 15 approches de la psychopathologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serban IONESCU, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2015 Collection : Cursus, ISSN 0991-4498 Importance : 283 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60283-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E Psychiatrie Résumé : Les trois premières éditions de cet ouvrage ont été consacrées à la présentation, par ordre alphabétique, de quatorze approches de la psychopathologie. Après une présentation des conditions dans lesquelles ces approches se sont constituées et développées, des exemples permettent de mettre en évidence leurs principaux apports. Mettant l'accent sur leur complémentarité, l'ouvrage a, aussi, pour objectif de contribuer à leur décloisonnement. La quatrième édition s'enrichit d'une quinzième approche : l'approche intégrative-holistique de la psychopathologie. Cette approche est désignée comme intégrative parce qu'elle réunit des informations apportées par les quatorze autres approches. Elle ne vise, cependant, pas la fusion de celles-ci pour créer un corpus théorique nouveau ou une méta-approche. La quinzième approche est aussi désignée comme holistique car elle est basée sur une vision particulière de la personne humaine et de son fonctionnement psychique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2758 15 approches de la psychopathologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Serban IONESCU, Auteur  . -  4e édition . - Paris [France] : Armand Colin, 2015 . - 283 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Cursus, ISSN 0991-4498) . ISBN : 978-2-200-60283-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E Psychiatrie Résumé : Les trois premières éditions de cet ouvrage ont été consacrées à la présentation, par ordre alphabétique, de quatorze approches de la psychopathologie. Après une présentation des conditions dans lesquelles ces approches se sont constituées et développées, des exemples permettent de mettre en évidence leurs principaux apports. Mettant l'accent sur leur complémentarité, l'ouvrage a, aussi, pour objectif de contribuer à leur décloisonnement. La quatrième édition s'enrichit d'une quinzième approche : l'approche intégrative-holistique de la psychopathologie. Cette approche est désignée comme intégrative parce qu'elle réunit des informations apportées par les quatorze autres approches. Elle ne vise, cependant, pas la fusion de celles-ci pour créer un corpus théorique nouveau ou une méta-approche. La quinzième approche est aussi désignée comme holistique car elle est basée sur une vision particulière de la personne humaine et de son fonctionnement psychique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2758

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0003634	SCI-E ION	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	SCI - Disciplines Scientifiques	Sorti jusqu'au 09/02/2023

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'animal et l'enfant avec troubles du spectre autistique	GRANDGEORGE, Marine
Trouble du spectre de l'autisme	GILLET, Patrice
Dictionnaire de psychothérapie cognitive et comportementale	NOLLET, Daniel
L'enfant et la médiation animale	BEIGER, François

L'autisme / Carole TARDIF

Public ISBD Titre : L'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur ; Jean-Louis PEDINIELLI, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2005 Collection : 128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606 num. 285 Importance : 128 p. Format : 13,0cm x 18,0cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34141-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. C'est d'ailleurs en raison de cette forte diversité que l'on parle aujourd'hui du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est donc présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs diversifiés et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et les familles de celles-ci. Ce livre a été rédigé dans le souci d'être accessible à un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Carole Tardif est maître de conférences en psychologie à l'université de Provence. Bruno Gepner est pédopsychiatre, praticien hospitalier à l'hôpital Montperrin d Aix-en-Provence. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=367 L'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur ; Jean-Louis PEDINIELLI, Directeur de publication . - Paris [France] : Armand Colin, 2005 . - 128 p. ; 13,0cm x 18,0cm x 0,5cm. - (128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606; 285) . ISBN : 978-2-200-34141-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. C'est d'ailleurs en raison de cette forte diversité que l'on parle aujourd'hui du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est donc présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs diversifiés et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et les familles de celles-ci. Ce livre a été rédigé dans le souci d'être accessible à un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Carole Tardif est maître de conférences en psychologie à l'université de Provence. Bruno Gepner est pédopsychiatre, praticien hospitalier à l'hôpital Montperrin d Aix-en-Provence. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=367

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0000126	AUT-A TAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Qu'est-ce que l'autisme ?	GEORGIEFF, Nicolas
L'enfant autiste	OUSS-RYNGAERT, Lisa
Urville	TREHIN, Gilles
Enseigner aux élèves ayant des troubles du spectre autistique	ALBERTA EDUCATION
Atelier de base en autisme	BRUNET, Janie G.
Diagnostics	AGRIMBAU, Diego

L'autisme / Carole TARDIF

Public ISBD Titre : L'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur ; Jean-Louis PEDINIELLI, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2007 Collection : 128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606 Importance : 125 p. Format : 13,0cm x 18,0cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35225-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs, ses outils d'évaluation et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles. Ce livre a été rédigé pour un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Réactualisé pour cette présente édition, il fait notamment état des derniers travaux en génétique et neurosciences. Carole Tardif est maître de conférences en psychologie à l'université de Provence. Bruno Gepner est pédopsychiatre, praticien hospitalier à l'hôpital Montperrin d'Aix-en-Provence. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4731 L'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur ; Jean-Louis PEDINIELLI, Directeur de publication  . -  2e édition . - Paris [France] : Armand Colin, 2007 . - 125 p. ; 13,0cm x 18,0cm x 0,6cm. - (128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606) . ISBN : 978-2-200-35225-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs, ses outils d'évaluation et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles. Ce livre a été rédigé pour un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Réactualisé pour cette présente édition, il fait notamment état des derniers travaux en génétique et neurosciences. Carole Tardif est maître de conférences en psychologie à l'université de Provence. Bruno Gepner est pédopsychiatre, praticien hospitalier à l'hôpital Montperrin d'Aix-en-Provence. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4731

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0000528	AUT-A TAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'autisme infantile	FERRARI, Pierre
Autisme, comprendre et agir	ROGE, Bernadette
Comprendre et aider l'enfant téflon	KEMP, Daniel
Les troubles de la pragmatique chez l'enfant	MONFORT, Marc
Qu'est-ce que l'autisme ?	GEORGIEFF, Nicolas
Autisme et autres troubles envahissants du développement : État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale	HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS

L'autisme / Carole TARDIF

Public ISBD Titre : L'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2010 Collection : 128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606 Importance : 127 p. Format : 13cm x 18cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24800-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Pédopsychiatrie  Neurobiologie  Psychopathologie développementale  Outils d'évaluation  Approches rééducatives et thérapeutiques  Famille  Plan Autisme  Génétique Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du "spectre autistique" qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs, ses outils d'évaluation et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles. Cette 3e édition prend en compte les derniers travaux en génétique, en neurosciences et dans le domaine thérapeutique, mais aussi l'évolution des outils d'évaluation ainsi que les derniers textes et récentes recommandations publiés dans le contexte du Plan Autisme 2008-2010. Ce livre a été rédigé pour un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Carol Tardif est professeur de psychologie à l'université de Provence et chercheur au Centre PsyClé. Bruno Gepner est psychiatre et chercheur associé au Laboratoire Parole et Langage à l'université de Provence. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1125 L'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur  . -  3e édition . - Paris [France] : Armand Colin, 2010 . - 127 p. ; 13cm x 18cm x 0,8cm. - (128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606) . ISBN : 978-2-200-24800-0 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Pédopsychiatrie  Neurobiologie  Psychopathologie développementale  Outils d'évaluation  Approches rééducatives et thérapeutiques  Famille  Plan Autisme  Génétique Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du "spectre autistique" qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs, ses outils d'évaluation et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles. Cette 3e édition prend en compte les derniers travaux en génétique, en neurosciences et dans le domaine thérapeutique, mais aussi l'évolution des outils d'évaluation ainsi que les derniers textes et récentes recommandations publiés dans le contexte du Plan Autisme 2008-2010. Ce livre a été rédigé pour un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Carol Tardif est professeur de psychologie à l'université de Provence et chercheur au Centre PsyClé. Bruno Gepner est psychiatre et chercheur associé au Laboratoire Parole et Langage à l'université de Provence. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1125

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0001377	AUT-A TAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Diet Intervention and Autism	LE BRETON, Marilyn
Asperger Syndrome and Employment	DUBIN, Nick
L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte	BARTHELEMY, Catherine
Intervention du neuropédiatre auprès d'enfants présentant un trouble envahissant du développement	MARIGNIER, Stéphanie
Confrontations Psychiatriques n°46 - 2006 (25/04/2007)
Psychomotricité	BALLOUARD, Christian

L'autisme de l'enfant / Marie-Hélène PLUMET

Public ISBD Titre : L'autisme de l'enfant : Un développement sociocognitif différent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Hélène PLUMET, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2014 Collection : Cursus Psychologie, ISSN 1258-2476 Importance : 251 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27672-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l'angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants. Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu'à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications. Etudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2428 L'autisme de l'enfant : Un développement sociocognitif différent [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Hélène PLUMET, Auteur . - Paris [France] : Armand Colin, 2014 . - 251 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,4 cm. - (Cursus Psychologie, ISSN 1258-2476) . ISBN : 978-2-200-27672-0 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l'angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants. Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu'à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications. Etudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2428

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0002958	AUT-A PLU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0002959	AUT-A PLU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Pratique de l'intervention individualisée	MAGEROTTE, Ghislain
Apprendre les habiletés sociales	CASSE, Agnès
Médiations thérapeutiques et psychose infantile	BRUN, Anne
Particularités et interventions pratiques : Période de l'apprentissage de la propreté	LECLERC, Sonia
L'autisme	PEETERS, Theo
Autisme et scolarité. Des outils pour comprendre et agir. Volume 1	BOUCHOUCHA, Betty

Classifications et nosologies des troubles psychiques / Gérard PIRLOT

Permalink

Les dents du bonheur / Jean EPSTEIN

Permalink

Handicaps et développement psychologique de l'enfant / Michèle GUIDETTI

Permalink

Hikikomori, ces adolescents en retrait / Maïa FANSTEN

Permalink

Introduction à la psychologie du développement / Catherine TOURRETTE

Permalink

La neuropsychologie clinique / Lilianne MANNING

Permalink

Psychopathologie de l'enfant / Karinne GUENICHE

Permalink

Psychopathologie de l'enfant / Marie DESSONS

Permalink

---

1 (1 - 13 / 13)