Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Actualités du soin / Graciela C. CRESPIN
Titre : Actualités du soin : approches cognitivo-comportementales et analytiques des troubles autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2007 Collection : Psychanalyse, médecine et société Sous-collection : Cahiers de PREAUT num. 4 Importance : 192 p. Format : 14,0cm x 21,5cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-03153-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Nous avions promis une deuxième livraison des Cahiers de Preaut autour de la délicate question du soin.
Le précédent Cahier a dressé un état des lieux où des praticiens de tous bords ont eu l'occasion de présenter leurs approches, qu'elles soient d'inspiration psychodynamique ou cognitivo-comportementale, et de les discuter. Les soins parents/bébé, qu'ils s'adressent aux difficultés relationnelles précoces ou aux problèmes de prématurité, ont également été présentés. Cette deuxième livraison se concentre davantage autour de la question institutionnelle : la parole est donnée aux Centres de Ressources Autisme, en cours de création un peu partout en France, et aux aspects législatifs des CLIS (Classes d'Intégration Scolaire), avec ce qu'apporte la loi de 2005.
Un récit très vivant du travail d'une CLIS et une exploration des prises en charge à l'étranger (Argentine) complètent ce panorama. La présentation d'une cure analytique d'enfant autiste nous permettra de discuter les rapports entre l'éducation et le soin. Un dossier sur les effets de l'imagerie médicale en prénatal (échographie, amniocentèse) nous ramène du côté des bébés. La partie centrale de ce CAHIER ne dérogera pas à l'habitude et sera consacrée à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi.
Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces, en PMI, dans l'accompagnement des bébés nés sous X, en pouponnière, en crèche, mettant en lumière les rapports entre la pédiatrie hospitalière et les prises en charge dans les placements familiaux thérapeutiquesPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=167 Actualités du soin : approches cognitivo-comportementales et analytiques des troubles autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication . - Paris [France] : L'Harmattan, 2007 . - 192 p. ; 14,0cm x 21,5cm x 1,2cm. - (Psychanalyse, médecine et société. Cahiers de PREAUT, ISSN 1767-3151; 4) .
ISBN : 978-2-296-03153-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Nous avions promis une deuxième livraison des Cahiers de Preaut autour de la délicate question du soin.
Le précédent Cahier a dressé un état des lieux où des praticiens de tous bords ont eu l'occasion de présenter leurs approches, qu'elles soient d'inspiration psychodynamique ou cognitivo-comportementale, et de les discuter. Les soins parents/bébé, qu'ils s'adressent aux difficultés relationnelles précoces ou aux problèmes de prématurité, ont également été présentés. Cette deuxième livraison se concentre davantage autour de la question institutionnelle : la parole est donnée aux Centres de Ressources Autisme, en cours de création un peu partout en France, et aux aspects législatifs des CLIS (Classes d'Intégration Scolaire), avec ce qu'apporte la loi de 2005.
Un récit très vivant du travail d'une CLIS et une exploration des prises en charge à l'étranger (Argentine) complètent ce panorama. La présentation d'une cure analytique d'enfant autiste nous permettra de discuter les rapports entre l'éducation et le soin. Un dossier sur les effets de l'imagerie médicale en prénatal (échographie, amniocentèse) nous ramène du côté des bébés. La partie centrale de ce CAHIER ne dérogera pas à l'habitude et sera consacrée à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi.
Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces, en PMI, dans l'accompagnement des bébés nés sous X, en pouponnière, en crèche, mettant en lumière les rapports entre la pédiatrie hospitalière et les prises en charge dans les placements familiaux thérapeutiquesPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=167 Contient
- Lettre (A/O) BB : a propos de l"Etre-bébé" de Bernard Golse / Hervé BENTATA
- Les Centres de Ressources Autisme / Lisa OUSS-RYNGAERT
- Le foetus au ballon : Contribution à l'étude du passage du foetus au nourrisson / GROUPE ECHO
- Les textes législatifs régissant les C.L.I.S (Classes d'Intégration Scolaire) / Chantal BRETON
- Une prise en charge d'enfants autistes à l'école publique / EQUIPE DE LA CLIS DE LA RUE TITON
- Deux ans de thérapie analytique d'un enfant autiste: discussion de l'approche et des résultats / Graciela C. CRESPIN
- Panorama diagnostique et thérapeutique actuel des troubles graves du développement à Buenos Aires, Argentine / Nora WOSCOBOINIK-SCHEIMBERG
- Une difficulté de développement en crèche : Quel partenariat pour une prévention efficace ? / Marie-Claire BRULEY
- Un an déjà... ou la prise en charge de Patrice / Marie-José DURIEUX
- Petit Paulo deviendra grand / Marie ALLIONE
- Un lieu de vie peut-il être soignant ? A propos de l'expérience des "Poussinets" / EQUIPE ÉDUCATIVE DE LA MAISON D'ENFANTS "LES POUSSINETS"
- "Autour de la naissance dans la discrétion" Les triplettes de Belleville / B. BARANOFF
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000342 PSY-D CRE/4 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent RIVIERE, Vinca Mise en œuvre de l’ABA avec des autistes dans trois contextes différents PHILIP, Christine Autisme et parentalité PHILIP, Christine Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas Journal d'un jeune surdoué GRAND, Claire Administrative Issues Involving Behavioral Approaches in Autism / Michael D. POWERS
Titre : Administrative Issues Involving Behavioral Approaches in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michael D. POWERS, Auteur Année de publication : 1994 Importance : p.39-54 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=961 Administrative Issues Involving Behavioral Approaches in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Michael D. POWERS, Auteur . - 1994 . - p.39-54.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=961 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Albert Ellis – Un pionnier du courant cognitif / Jacques VAN RILLAER
Titre : Albert Ellis – Un pionnier du courant cognitif Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques VAN RILLAER, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.237-239 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160 Albert Ellis – Un pionnier du courant cognitif [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques VAN RILLAER, Auteur . - 2009 . - p.237-239.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Alternative Methods, Challenging Issues, and Best Practices in the Assessment of Autism Spectrum Disorders / Sam GOLDSTEIN
Titre : Alternative Methods, Challenging Issues, and Best Practices in the Assessment of Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sam GOLDSTEIN, Auteur ; Sally OZONOFF, Auteur ; Elaine CLARK, Auteur ; Anne E. COOK, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.358-372 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=715 Alternative Methods, Challenging Issues, and Best Practices in the Assessment of Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Sam GOLDSTEIN, Auteur ; Sally OZONOFF, Auteur ; Elaine CLARK, Auteur ; Anne E. COOK, Auteur . - 2009 . - p.358-372.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=715 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'analyse fonctionnelle / Raymond ELAYLI
Titre : L'analyse fonctionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Raymond ELAYLI, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.167-183 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160 L'analyse fonctionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Raymond ELAYLI, Auteur . - 2009 . - p.167-183.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'approche comportementale de l'autisme / AUTISM PARTNERSHIP
PermalinkLes approches scientifiques de l’accompagnement thérapeutique / Maria Pilar GATTEGNO in Science et pseudo-sciences, 300 (Avril-Juin 2012)
PermalinkAttachement et séparation chez les mammifères non humains / Marie-Claire BUSNEL
PermalinkAutism and Pervasive Developmental Disorders / Fred R. VOLKMAR
PermalinkAutism : Caring for Children With Autism Spectrum Disorders / AMERICAN ACADEMY OF PEDIATRICS
PermalinkAutism: Educational and Therapeutic Approaches / Efrosini KALYVA
PermalinkAutisme : l'accès aux apprentissages / Anne Yvonne LENFANT
PermalinkAutisme / Marie ALLIONE
PermalinkAutisme Infantile 2009 / Nathalie HAMIDI
PermalinkL'autisme, un jour à la fois / Nathalie POIRIER
PermalinkAutismes / Graciela C. CRESPIN
PermalinkBehavioral and educational approaches to the pervasive developmental disorders / Sandra L. HARRIS
PermalinkBehavioral approaches to language and communication / Edward G. CARR
PermalinkBehavioral approaches to social skill development in autism / Anne M. DONNELLAN
PermalinkBehavioral Issues in Autism / Eric SCHOPLER
PermalinkBehavioral Priorities for Autism and Related Developmental Disorders / Eric SCHOPLER
PermalinkBehavioral Treatment of Autism / Tiffany KODAK
PermalinkBurrhus Frederic Skinner – Un scientifique au service de l'humain / Jacques VAN RILLAER
PermalinkChildhood Autism / Jennifer HILLMAN
PermalinkA comparison of experimental functional analysis and the Questions About Behavioral Function (QABF) in the assessment of challenging behavior of individuals with autism / Olive HEALY in Research in Autism Spectrum Disorders, 7-1 (January 2013)
PermalinkContribution of behavioral approaches to the language and communication of persons with autism / Catherine LORD
PermalinkConverging perspectives in psycholinguistics and behaviorism / Edward G. CARR
PermalinkA Developmental Perspective on Early Autism: Affective, Behavioral, and Cognitive Factors / Philip R. ZELAZO
PermalinkEffets de la Thérapie d’échange et de développement sur le développement et le comportement d’enfants avec autisme et retard mental associé / Romuald BLANC
PermalinkEpistémologie et modèles du fonctionnement psychique / Thierry SERVILLAT
PermalinkL’ergothérapie : au cœur de la réadaptation / Katy DA SILVA
PermalinkEvaluation neurophysiologique : une approche fonctionnelle des troubles / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkEvidence-based practice: Quality indicator analysis of antecedent exercise in autism spectrum disorders / Melanie KASNER in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-4 (October-December 2012)
PermalinkGroupwork for Children with Autism Spectrum Disorder Ages 5-11 / Christina HOWE
PermalinkHistoire de l'autisme / Jacques HOCHMANN
PermalinkHistorique et aspects théoriques des thérapies cognitives et comportementales / Manuel DE MONDRAGON
PermalinkIntroduction aux neurosciences comportementales / Christine DESCAMPS
PermalinkIntroduction to social behavior in autism / Eric SCHOPLER
PermalinkJoseph Wolpe – Un défenseur de l'esprit scientifique / Jacques VAN RILLAER
PermalinkLes méthodes comportementales sont-elles efficaces ? / Marc OEYNHAUSEN in Le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)
PermalinkA Naturalistic Behavioral Approach to Teaching Imitation to Young Children with Autistic Spectrum Disorders / Brooke R. INGERSOLL
PermalinkNaturalistic Behavioral Approaches to Treatment / Lynn KERN KOEGEL
PermalinkNeurobiologie de l’apprentissage / Jean DELACOUR
PermalinkNeurobiologie des comportements / Jean DELACOUR
PermalinkDes outils diagnostiques actuels aux « capacités » de l'enfant autiste / Michel GROLLIER
PermalinkAu Pays de Magiri, 9. Banjo doit choisir ses amis / Caroline CHARRIER
PermalinkPractical Social Skills for Autism Spectrum Disorders / Kathleen KOENIG
PermalinkPratique de l'intervention individualisée / Nicole MONTREUIL
PermalinkPratique de l'intervention individualisée / Ghislain MAGEROTTE
PermalinkPrise en charge globale de personnes présentant des troubles du développement selon une approche cognitivo-développementale / Kelley KAYE
PermalinkPrise en charge odontologique de l'enfant autiste / Fanny DAVID
PermalinkProgrammes d'intervention comportementale auprès des enfants autistes : quels sont les meilleurs / Peter DOEHRING
PermalinkA propos de l'observation chez le jeune enfant / Serge LEBOVICI
PermalinkQu'est-ce que l'A.B.A. ? / Ron LEAF
PermalinkLe recours aux méthodes pour scolariser les élèves avec autisme et TED : l’exemple de l’ABA / Christine PHILIP in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 51 (Octobre 2010)
PermalinkLa relation thérapeutique en psychothérapie cognitive et comportementale / Bernard ROUCHOUSE
PermalinkReplays / Karen LEVINE
PermalinkSocial behavior in autism / Eric SCHOPLER
PermalinkSocial skills training for elementary school autistic children with normal peers / Marian WOOTEN
PermalinkSortir de l'autisme / Henri REY-FLAUD
PermalinkLes stratégies comportementales auprès d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité / Marie-Claude GUAY
PermalinkTask engagement in young adults with high-functioning autism spectrum disorders: Generalization effects of behavioral skills training / Annemiek PALMEN in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-4 (October-December 2012)
PermalinkLes techniques d'apprentissage du comportement verbal / Mary LYNCH BARBERA
PermalinkThe Effects of Autism on the Family / Eric SCHOPLER
PermalinkThérapies cognitives et comportementales dans la maladie d'Alzheimer / Martine DARY
PermalinkLes thérapies cognitives dans la dépression / Manuel DE MONDRAGON
PermalinkThérapies cognitivo-comportementales et pathologies addictives / Yves LE CLAIRE
PermalinkLes thérapies comportementales et cognitives / Jean-Louis MONESTES
PermalinkTraitement comportemental et cognitif des difficultés sexuelles / François-Xavier POUDAT
PermalinkLes transformations des représentations de l’autisme : / Brigitte CHAMAK
PermalinkTreatment Planning for Children with Autism Spectrum Disorders / Naomi CHEDD
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