Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Petit cahier d'exercices de communication NonViolente avec les enfants / Anne VAN STAPPEN
Titre : Petit cahier d'exercices de communication NonViolente avec les enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne VAN STAPPEN, Auteur ; Catherine BLONDIAU, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur ; Catherine GUEGUEN, Préfacier, etc. Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2017 Collection : Petit cahier d'exercices num. 76 Importance : 71 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88911-815-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Accompagner les enfants dans leur évolution, leur transmettre des enseignements destinés à les soutenir dans leur vie est la plus belle chose au monde et en même temps la plus délicate aventure à mener. Face à ces défis, la Communication NonViolente® (CNV) constitue un atout de choix pour jouer notre rôle de parent ou d'éducateur dans les meilleures conditions. Ce cahier propose des jeux et exercices pour développer bienveillance et empathie dans nos relations avec les jeunes, afin de stimuler une harmonie relationnelle bénéfique pour tous ainsi qu'un développement optimal de l'enfant sur les plans affectif et émotionnel. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Petit cahier d'exercices de communication NonViolente avec les enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne VAN STAPPEN, Auteur ; Catherine BLONDIAU, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur ; Catherine GUEGUEN, Préfacier, etc. . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2017 . - 71 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,8 cm. - (Petit cahier d'exercices; 76) .
ISBN : 978-2-88911-815-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Accompagner les enfants dans leur évolution, leur transmettre des enseignements destinés à les soutenir dans leur vie est la plus belle chose au monde et en même temps la plus délicate aventure à mener. Face à ces défis, la Communication NonViolente® (CNV) constitue un atout de choix pour jouer notre rôle de parent ou d'éducateur dans les meilleures conditions. Ce cahier propose des jeux et exercices pour développer bienveillance et empathie dans nos relations avec les jeunes, afin de stimuler une harmonie relationnelle bénéfique pour tous ainsi qu'un développement optimal de l'enfant sur les plans affectif et émotionnel. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005328 VIE-G STA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et enfin oser dire non / Anne VAN STAPPEN
Titre : Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et enfin oser dire non Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne VAN STAPPEN, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2011 Collection : Petit cahier d'exercices num. 23 Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-285-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Pour certains d'entre nous, prononcer le mot NON, s'affirmer, être authentique, n'est pas chose aisée : peur de décevoir l'autre, de le blesser, d'être moins aimé(e)... Nous préférons souvent aller dans le sens de notre interlocuteur et renoncer à nos convictions. Cependant, nous effacer face à l'autre engendre de la négativité et de la lassitude, ce qui nuit à notre bien-être et ne préserve pas forcé- ment les relations que l'on souhaite épargner en évitant de dire NON.
Si, dans votre vie actuelle, vous en avez assez de démissionner de vous-même, ce petit cahier vous concerne. Il est conçu pour vous aider à vous affirmer, dans le respect de chacun, et donc sans blesser quiconque ! Une multitude d'exercices vous permettra d'expérimenter au quotidien le fait qu'oser dire NON renforce votre leadership personnel, votre délicatesse d'expression, votre audace à relever des défis, votre joie de vivre et surtout votre estime personnelle ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et enfin oser dire non [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne VAN STAPPEN, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2011 . - 64 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,6 cm. - (Petit cahier d'exercices; 23) .
ISBN : 978-2-88953-285-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Pour certains d'entre nous, prononcer le mot NON, s'affirmer, être authentique, n'est pas chose aisée : peur de décevoir l'autre, de le blesser, d'être moins aimé(e)... Nous préférons souvent aller dans le sens de notre interlocuteur et renoncer à nos convictions. Cependant, nous effacer face à l'autre engendre de la négativité et de la lassitude, ce qui nuit à notre bien-être et ne préserve pas forcé- ment les relations que l'on souhaite épargner en évitant de dire NON.
Si, dans votre vie actuelle, vous en avez assez de démissionner de vous-même, ce petit cahier vous concerne. Il est conçu pour vous aider à vous affirmer, dans le respect de chacun, et donc sans blesser quiconque ! Une multitude d'exercices vous permettra d'expérimenter au quotidien le fait qu'oser dire NON renforce votre leadership personnel, votre délicatesse d'expression, votre audace à relever des défis, votre joie de vivre et surtout votre estime personnelle ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005303 ASP-F STAP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme BASTIER, Corinne Guide SIMON - Autisme et travail : l'emploi devient accessible aux étudiants autistes MALANDAIN, Jean-Jacques L'enfant autiste décrypté BERNIER, Ginette Etre autiste et ado CARON SANTHA, Josiane Vineland-II SPARROW, Sara S. Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs CHARBONNIER, André Le petit garçon et l'éléphant / Monia ITJI
Titre : Le petit garçon et l'éléphant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Monia ITJI, Auteur ; Issa ITJI, Auteur ; Agnès GIRAUD-PASSOT, Collaborateur Editeur : La boite à pandore Année de publication : 2022 Importance : 204 p. Format : 14,1 cm × 21,5 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87557-515-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Je m’appelle Issa. À ma naissance, j’étais plus léger qu’un pot de confiture de 560 grammes. Je suis resté neuf mois à l’hôpital avant de pouvoir découvrir ma maison, la nature, le monde. Mais pour gagner le droit d’exister, j’ai chanté toute la journée et je me suis accroché à la vie. Et j’ai réussi ! » Issa a surmonté les multiples obstacles de sa très grande prématurité et aujourd’hui il poursuit ses efforts au-delà de son trouble autistique, avec le soutien imparable de sa maman, Monia. La jeune femme a en effet mené, auprès de son fils, une lutte acharnée qui a bouleversé sa vie. Car ce petit poids plume qu’elle a mis au monde bien avant l’heure est devenu son bâton de pèlerin pour améliorer le destin des personnes en situation de handicap. Elle est devenue neurothérapeute et a créé, à Lyon, une structure de stimulation neuro-sensorielle unique en France, le Nid Sensoriel. Ce livre a la particularité de donner la parole à Monia et à Issa. Tous deux racontent l’aventure extraordinaire de leurs vies qui va les faire voyager très loin, comme un message d’espoir et de courage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Le petit garçon et l'éléphant [Texte imprimé et/ou numérique] / Monia ITJI, Auteur ; Issa ITJI, Auteur ; Agnès GIRAUD-PASSOT, Collaborateur . - La boite à pandore, 2022 . - 204 p. ; 14,1 cm × 21,5 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-2-87557-515-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Je m’appelle Issa. À ma naissance, j’étais plus léger qu’un pot de confiture de 560 grammes. Je suis resté neuf mois à l’hôpital avant de pouvoir découvrir ma maison, la nature, le monde. Mais pour gagner le droit d’exister, j’ai chanté toute la journée et je me suis accroché à la vie. Et j’ai réussi ! » Issa a surmonté les multiples obstacles de sa très grande prématurité et aujourd’hui il poursuit ses efforts au-delà de son trouble autistique, avec le soutien imparable de sa maman, Monia. La jeune femme a en effet mené, auprès de son fils, une lutte acharnée qui a bouleversé sa vie. Car ce petit poids plume qu’elle a mis au monde bien avant l’heure est devenu son bâton de pèlerin pour améliorer le destin des personnes en situation de handicap. Elle est devenue neurothérapeute et a créé, à Lyon, une structure de stimulation neuro-sensorielle unique en France, le Nid Sensoriel. Ce livre a la particularité de donner la parole à Monia et à Issa. Tous deux racontent l’aventure extraordinaire de leurs vies qui va les faire voyager très loin, comme un message d’espoir et de courage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006453 AUT-H ITJ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Le petit guide illustré du TDAH / Alice GENDRON
Titre : Le petit guide illustré du TDAH : Enfin comprendre comment je fonctionne ! Enfin apprendre à vivre avec ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alice GENDRON, Auteur ; Kate GRIGGS, Auteur ; Elisabeth LUC, Traducteur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Année de publication : 2023 Importance : 207 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-48652-3 Note générale : Index Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Qu'est-ce qui ne va pas chez moi ? Qu'est-ce que ça fait de vivre avec un TDAH ? Puis-je avoir ce trouble et m'épanouir ? Alice Gendron est bien placée pour en parler, elle qui a longtemps vécu avec un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) sans comprendre ce qui lui arrivait. Son objectif : à travers ses illustrations et ses conseils pratiques, réaffirmer à ceux qui ont ce trouble ou qui vivent avec une personne diagnostiquée TDAH, et pour qui la vie quotidienne est un défi, qu'ils ne sont pas seuls avec leur atypisme et qu'il leur est possible de s'épanouir ! Ce guide en trois parties offre un aperçu complet de ce que c'est que vivre avec un TDAH, et des solutions concrètes : Tout ce que vous devez savoir sur le TDAH : types, symptômes, diagnostic, idées fausses, glossaire.
La journée type d'une personne avec un TDAH : défis et obstacles (rendez-vous, fatigue, rangement...), astuces et conseils pour les surmonter. 16 stratégies qui ont fait leurs preuves pour " apprivoiser " ce trouble : mettre en place des routines, utiliser des codes couleurs, faire du batch-working, appréhender les choses de façon ludique, travailler avec son cerveau et non contre lui... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 Le petit guide illustré du TDAH : Enfin comprendre comment je fonctionne ! Enfin apprendre à vivre avec ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Alice GENDRON, Auteur ; Kate GRIGGS, Auteur ; Elisabeth LUC, Traducteur . - Paris [France] : Albin Michel, 2023 . - 207 p. : ill.
ISBN : 978-2-226-48652-3
Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Qu'est-ce qui ne va pas chez moi ? Qu'est-ce que ça fait de vivre avec un TDAH ? Puis-je avoir ce trouble et m'épanouir ? Alice Gendron est bien placée pour en parler, elle qui a longtemps vécu avec un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) sans comprendre ce qui lui arrivait. Son objectif : à travers ses illustrations et ses conseils pratiques, réaffirmer à ceux qui ont ce trouble ou qui vivent avec une personne diagnostiquée TDAH, et pour qui la vie quotidienne est un défi, qu'ils ne sont pas seuls avec leur atypisme et qu'il leur est possible de s'épanouir ! Ce guide en trois parties offre un aperçu complet de ce que c'est que vivre avec un TDAH, et des solutions concrètes : Tout ce que vous devez savoir sur le TDAH : types, symptômes, diagnostic, idées fausses, glossaire.
La journée type d'une personne avec un TDAH : défis et obstacles (rendez-vous, fatigue, rangement...), astuces et conseils pour les surmonter. 16 stratégies qui ont fait leurs preuves pour " apprivoiser " ce trouble : mettre en place des routines, utiliser des codes couleurs, faire du batch-working, appréhender les choses de façon ludique, travailler avec son cerveau et non contre lui... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006876 TRO-E GEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 24/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Can You ? Le jeu des privilèges VIMONT, Claire De la perception à l'estime de soi NADER-GROSBOIS, Nathalie Prendre en charge les adultes souffrant de TDAH GAILLAC, Véronique Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Evacuer le stress et retrouvez le sommeil grâce à l'ASMR CATHELOT, Roxane Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Petit guide pour parents épuisés / Francine FERLAND
Titre : Petit guide pour parents épuisés : Vers un quotidien plus serein Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francine FERLAND, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2021 Collection : Parlons Parents Importance : 164 p. Format : 12,2 cm × 17,8 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89828-002-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : La vie de famille est exigeante, complexe, extraordinaire, mais... souvent épuisante ! Entre les enfants, le travail, le réseau social, les horaires et les besoins de chacun, comment éviter que tout bascule ? Comment contrer le surmenage et retrouver l'équilibre pour soi, sa famille, son couple ? Ce petit guide propose une panoplie de stratégies très concrètes pour... - Simplifier son quotidien et y redonner du sens ; - Revisiter ses activités et son environnement pour mieux gérer son énergie et son stress ; - Prendre soin de soi et revoir ses priorités ; - Etre zen avec ses enfants.
De quoi aider tous les parents et leur permettre de profiter pleinement de la vie familiale... sans y laisser leur peau ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Petit guide pour parents épuisés : Vers un quotidien plus serein [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine FERLAND, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2021 . - 164 p. ; 12,2 cm × 17,8 cm × 1,1 cm. - (Parlons Parents) .
ISBN : 978-2-89828-002-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : La vie de famille est exigeante, complexe, extraordinaire, mais... souvent épuisante ! Entre les enfants, le travail, le réseau social, les horaires et les besoins de chacun, comment éviter que tout bascule ? Comment contrer le surmenage et retrouver l'équilibre pour soi, sa famille, son couple ? Ce petit guide propose une panoplie de stratégies très concrètes pour... - Simplifier son quotidien et y redonner du sens ; - Revisiter ses activités et son environnement pour mieux gérer son énergie et son stress ; - Prendre soin de soi et revoir ses priorités ; - Etre zen avec ses enfants.
De quoi aider tous les parents et leur permettre de profiter pleinement de la vie familiale... sans y laisser leur peau ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006842 VIE-G FER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Le petit manuel de la gestion de crise / Rick HUGHES
PermalinkLe petit pipi de Sami / Gabrielle DE RAIGNIAC
PermalinkLe petit prince égaré / Chris GHIBAUDI
PermalinkLa petite boîte pour faire de son hypersensibilité une force / Laure ZANELLA
PermalinkPetite chronique d'une famille atypique / Roberta AMARAL
PermalinkPic, la panique et Pik, l'esprit pratique / Paul MARTIN
PermalinkLes pictogrammes III. Grandir et jouer en toute sécurité / Anne-Marie LE GOUILL
PermalinkLes pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots / Anne-Marie LE GOUILL
PermalinkPlanif' 7-13 ans / Hélène BROGARD
PermalinkPlanif' ado/adulte / Hélène BROGARD
PermalinkA Practical Guide to Happiness in Adults on the Autism Spectrum / Victoria HONEYBOURNE
PermalinkLa préférée / Sylvaine JAOUI
PermalinkLe prendre soin (« care ») / Marcel HERAULT
PermalinkLes proches aidants / Marina AL RUBAEE
PermalinkLe profil Asperger au feminin / Isabelle HENAULT
PermalinkProgramme EIS. Evaluation Intervention et Suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans / Diane BRICKER
PermalinkProgramme rééducation fonctionnelle psychomotrice des fonctions exécutives de l'enfant et de l'adolescent / Emmanuel MADIEU
PermalinkPromouvoir et protéger le parcours de vie des personnes avec autisme(s). Sésame Autisme / Jean-Louis AGARD in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkLes psy-trucs / Suzanne VALLIERES
PermalinkPsychobiologie / S.Marc BREEDLOVE
PermalinkPsychologie de l'attention / Gérard MACQUERON
PermalinkPsychomotricité et troubles psychomoteurs / Anne BONNEIL
PermalinkPermalinkQualité de vie pour les personnes présentant un handicap / David GOODE
PermalinkQuality of Life and Disability / Ivan BROWN
PermalinkQuality of Life: A Guiding Framework for Practice With Adults With Developmental Disabilities / Rebecca RENWICK
PermalinkQuand l’autre disparaît / Corinne LAURENT
PermalinkQuand le boulot s’invite à la maison / Caroline MONBALIU
PermalinkQuest Program I. Social Skills Curriculum for Elementary School Students with Autism / JoEllen CUMPATA
PermalinkQuest Program II. Social Skills Curriculum for Middle School Students with Autism / JoEllen CUMPATA
PermalinkLe quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie / Kate C. WILDE
PermalinkRaising a Child with Autism / Shira RICHMAN
PermalinkRaising a Sensory Smart Child / Lindsey BIEL
PermalinkRaph Story / Pierre DUPLESSIS
PermalinkRelationship between the housing environment of aging developmentally disabled persons and their activity : frequency, time spent and activity types / Eleanor Gail CHORNOBOY
PermalinkRemédiation cognitive et vie quotidienne / Bernard PACHOUD
PermalinkA la rencontre de la diversité / Mélina RIVARD
PermalinkDu rituel et des circuits / Corinne LAURENT
PermalinkRose et la machine / Maude LAURENDEAU
PermalinkLe royaume de Tristan / Anne-Sophie FERRY
PermalinkLe royaume de Tristan / Anne-Sophie FERRY
PermalinkS'habiller se déshabiller pour une fille / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkS'habiller se déshabiller pour un garçon / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkSais-tu pourquoi je saute ? / Naoki HIGASHIDA
PermalinkSam. L'envol d'un enfant Asperger / Alexia BELLEVILLE
PermalinkSami est en colère ! / Nine CLERY
PermalinkSami et Julie à la chasse aux oeufs / Cécile BEAUCOURT
PermalinkSami et Julie à l'école maternelle / Cécile BEAUCOURT
PermalinkSami et Julie se déguisent / Nine CLERY
PermalinkLe Samovar et autres histoires / Anne THEVENIN
PermalinkSchizophrénie, déficits et vie quotidienne / Martial VAN DER LINDEN
PermalinkSe faire obéir par les enfants sans se fâcher / Isabelle LECLERC
PermalinkSe laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
PermalinkSe laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
PermalinkSe laver les dents pour une fille / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkSe laver les dents pour un garçon / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkSe laver les mains pour une fille / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkSe laver les mains pour un garçon / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkSe souvenir pour construire l’avenir / Denis CHASTENET
PermalinkSentimage / Thilo PUSTLAUK
PermalinkLes sentiments en jeux / Lucie BRAULT SIMARD
PermalinkSéquence 4 images (par 6) / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkSéquence 4 images (par 6) / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkSéquence 4 images (par 6) / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkSex, Drugs and Asperger's Syndrome (ASD) / Luke JACKSON
PermalinkEt si on faisait un contrat ! / Jill C. DARDIG
PermalinkSiblings / Jane JOHNSON
PermalinkSimplement différent / Eric LEPINE
PermalinkSimplement unique. Un nouveau regard sur l'autisme / Barry M. PRIZANT
PermalinkSnoezelen / Olivier QUENTIN
PermalinkSnoezelen / Olivier QUENTIN
PermalinkSocial Skills and Adaptive Behavior in Learners with Autism Spectrum Disorders / Peter F. GERHARDT
PermalinkSoleil au ventre / Jean-Baptiste DETHIEUX
PermalinkSolutions d'espoir / Romain CARCIOFO
PermalinkSolving Executive Function Challenges / Lauren KENWORTHY
PermalinkSomething Different About Dad / Kirsti EVANS
PermalinkSOS dodo / Nancy DOYON
PermalinkSoucis parentaux / Marie-France EPAGNEUL
PermalinkSouvenirs d’une lavandière-technicienne de surface / Josiane CONSTANT
PermalinkSox, l'ami qui m'a sauvé la vie / Vikky TURNER
PermalinkSRS-2 : Echelle de réciprocité sociale / John N. CONSTANTINO
PermalinkA Step-by-Step ABA Curriculum for Young Learners with Autism Spectrum Disorders (Age 3-10) / Lindsay HILSEN
PermalinkLa stimulation basale / Andreas FROHLICH
PermalinkStratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme / Dion E. BETTS
PermalinkStress et anxiété / Ariane HEBERT
PermalinkLe stress, ça me stresse !!! / Trevor ROMAIN
PermalinkSuper Co-Quotidien à la maison / Noémie OGNO
PermalinkSupporting Children with Autistic Spectrum Disorders / Elizabeth MORLING
PermalinkSurmonter le TDAH de l'adulte / Régis LOPEZ
PermalinkLe syndrome de Rett, une maladie génétique / COLLECTIF
PermalinkSystemically Treating Autism / Brie TURNS
PermalinkTableau coordonnées des images de la cuisine / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkTableau coordonnées des images de l'école / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkTableau coordonnées des images des fruits / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkTableau coordonnées des images des légumes / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkTableau coordonnées des images des vêtements / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkTableau double entrée de la nature / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkTableau double entrée du petit déjeuner / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkTableau temps libre (ados-adultes) / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkLe TDA/H chez l'adulte / Pascale DE COSTER
PermalinkTDA/H chez l'adulte / Ariane HEBERT
PermalinkTDAH et estime de soi / Germain DUCLOS
PermalinkLe TDAH au féminin / Sari SOLDEN
PermalinkTed. Drôle de coco / Emilie GLEASON
PermalinkTedou, 3. Tedou fait dodo / Brigitte HARRISSON
PermalinkTeen Issues. Relationships
PermalinkTémoignage : la vie au quotidien de Marie / Olivier REFFAY in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
PermalinkLe temps des servitudes / Serge EBERSOLD
PermalinkThe Asperger Couple's Workbook / Maxine ASTON
PermalinkThe Assessment of Functional Living Skills Guide. The AFLS / James W. PARTINGTON
PermalinkThe Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. Basic Living Skills. Assessment Protocol / James W. PARTINGTON
PermalinkThe Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. Community Participation Skills. Assessment Protocol / James W. PARTINGTON
PermalinkThe Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. Home Skills. Assessment Protocol / James W. PARTINGTON
PermalinkThe Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. Independent Living Skills. Assessment Protocol / James W. PARTINGTON
PermalinkThe Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. School Skills. Assessment Protocol / James W. PARTINGTON
PermalinkThe Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. Vocational Skills. Assessment Protocol / James W. PARTINGTON
PermalinkThe Integrated Self-Advocacy ISA™ Curriculum: A Program for Emerging Self-Advocates with Autism Spectrum and Other Conditions / Valérie PARADIZ
PermalinkThe Integrated Self-Advocacy ISA™ Curriculum: A Program for Emerging Self-Advocates with Autism Spectrum and Other Conditions / Valérie PARADIZ
PermalinkThe Loving Push / Temple GRANDIN
PermalinkThe PEERS Curriculum for School-Based Professionals / Elizabeth LAUGESON
PermalinkThe Social and Life Skills MeNu / Karra M. BARBER
PermalinkToi, moi et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité / Hervé CACI
PermalinkLa toilette de l'enfant et de l'ado / MAGAZINE DECLIC
PermalinkTom ou l'optimisme / Elsa LEMAY
PermalinkTom va aux toilettes / Kate E. REYNOLDS
PermalinkTraité de réhabilitation psychosociale / Nicolas FRANCK
PermalinkTraumatisme crânien et vie quotidienne / Didier LE GALL
PermalinkLe travail c’est la santé !..Pas si sûr! / Francis TURINE
PermalinkTravailler aux Goélands et habiter le village, pas toujours un avantage / Patricia GILLAIN
PermalinkTravailler en MAS / Philippe CHAVAROCHE
PermalinkLes tribulations d'un petit zèbre / Alexandra REYNAUD
PermalinkTroubles de l'alimentation / MAGAZINE DECLIC
PermalinkTroubleshooting Relationships on the Autism Spectrum / Ashley STANFORD
PermalinkTSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous / Emmanuelle GALLIN
PermalinkTTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH) / Gary MESIBOV
PermalinkTTAP - Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH / Gary MESIBOV
PermalinkTu peux lâcher ma main ! / Estelle AST
PermalinkUgo, sans H / Jessica BERGMANN VANOLI
PermalinkUnstuck and On Target! An Executive Function Curriculum to Improve Flexibility for Children with Autism Spectrum Disorders / Lynn R. CANNON
PermalinkUrinetown: A Chronicle of the Potty Wars / Mark OSTEEN
PermalinkVers une neuropsychologie cognitive des activités de la vie quotidienne / Anne-Claude JUILLERAT VAN DER LINDEN
PermalinkVers un style de vie valorisé / Eric WILLAYE
PermalinkLa vie quotidienne Le bonheur et les drames / Michel BRIOUL in Les Cahiers de l'Actif, 342-343 (Novembre/Décembre 2004)
PermalinkLa vie de radeau / Jacques LIN
PermalinkLa vie de radeau / Jacques LIN
PermalinkLes villageois racontent... / Pascaline ETIENNE
PermalinkVineland-3. Vineland Adaptative Behavior Scale - Third Edition / Sara S. SPARROW
PermalinkVineland-II / Sara S. SPARROW
PermalinkVisiting Becky / Anne BARNHILL
PermalinkVive la vie... en famille, 5. C'est pas moi, c'est lui ! / Nadia GAGNIER
PermalinkVivre avec un enfant différent / Pauline RESTOUX
PermalinkVivre avec une femme Asperger / Rudy SIMONE
PermalinkVivre avec une femme Asperger / Rudy SIMONE
PermalinkVivre avec un frère ou une sœur porteur d’un trouble du spectre autistique / Cécile RATTAZ
PermalinkVivre avec un homme Asperger / Rudy SIMONE
PermalinkVivre avec le syndrome d'Asperger / Liane HOLLYDAY-WILLEY
PermalinkVivre avec le syndrome d'Asperger / Liane HOLLYDAY-WILLEY
PermalinkVivre avec le trouble du spectre de l'autisme / Chris WILLIAMS
PermalinkLe voleur de brosses à dents / Eglantine EMEYE
PermalinkWhat's Wrong? Second Edition
PermalinkWomen and Girls with Autism Spectrum Disorder / Sarah HENDRICKX
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