Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Éduquer en accompagnant les itinéraires de vie / Ghislain MAGEROTTE
Titre : Éduquer en accompagnant les itinéraires de vie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislain MAGEROTTE, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.85-96 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=493 Éduquer en accompagnant les itinéraires de vie [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislain MAGEROTTE, Auteur . - 2008 . - p.85-96.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=493 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enfant autiste / Lisa OUSS-RYNGAERT
Titre : L'enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lisa OUSS-RYNGAERT, Directeur de publication ; Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur ; Murielle LEFEVRE, Auteur ; Perrine DUJARDIN, Auteur ; Didier PERISSE, Auteur Editeur : Montrouge [France] : John Libbey Eurotext Année de publication : 2008 Collection : Guides pratiques de l'aidant, ISSN 1771-6683 Importance : 363 p. Format : 14,7cm x 21cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7420-0716-5 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ce guide complet répond aux multiples questions que l'entourage proche des enfants autistes se pose: comment comprendre leurs difficultés de communication et de comportement? Comment faire face; à qui s'adresser? Comment organiser la scolarité et la prise en charge de l'enfant, puis de l'adolescent? Où trouver des aides? Quel est l'avenir pour l'enfant autiste? Clair, précis et très documenté, il aidera les familles à mieux aborder les troubles de leur enfant autiste et à l'accompagner au fil des années.
Regorgeant d'informations utiles, il propose par ailleurs de nombreux outils pratiques une liste des associations de familles; une sélection des sites Internet de qualité; des glossaires regroupant les termes utilisés par le corps médical et paramédical, ainsi que les sigles des organismes ou appellations auxquels les familles sont confrontées; un lexique décrivant le rôle des nombreux professionnels que les parents côtoient au quotidien.
Rédigé par l'équipe du Centre de ressources autisme île-de-France (CRAIF), ce livre s'adresse d'abord aux familles d'enfants avec autisme ou qui présentent un trouble envahissant du développement. Il sera également un auxiliaire précieux pour toutes les personnes: aidants, professionnels et bénévoles, qui accompagnent au quotidien les personnes autistes et leur famille.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 L'enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Lisa OUSS-RYNGAERT, Directeur de publication ; Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur ; Murielle LEFEVRE, Auteur ; Perrine DUJARDIN, Auteur ; Didier PERISSE, Auteur . - Montrouge [France] : John Libbey Eurotext, 2008 . - 363 p. ; 14,7cm x 21cm x 2cm. - (Guides pratiques de l'aidant, ISSN 1771-6683) .
ISBN : 978-2-7420-0716-5
Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ce guide complet répond aux multiples questions que l'entourage proche des enfants autistes se pose: comment comprendre leurs difficultés de communication et de comportement? Comment faire face; à qui s'adresser? Comment organiser la scolarité et la prise en charge de l'enfant, puis de l'adolescent? Où trouver des aides? Quel est l'avenir pour l'enfant autiste? Clair, précis et très documenté, il aidera les familles à mieux aborder les troubles de leur enfant autiste et à l'accompagner au fil des années.
Regorgeant d'informations utiles, il propose par ailleurs de nombreux outils pratiques une liste des associations de familles; une sélection des sites Internet de qualité; des glossaires regroupant les termes utilisés par le corps médical et paramédical, ainsi que les sigles des organismes ou appellations auxquels les familles sont confrontées; un lexique décrivant le rôle des nombreux professionnels que les parents côtoient au quotidien.
Rédigé par l'équipe du Centre de ressources autisme île-de-France (CRAIF), ce livre s'adresse d'abord aux familles d'enfants avec autisme ou qui présentent un trouble envahissant du développement. Il sera également un auxiliaire précieux pour toutes les personnes: aidants, professionnels et bénévoles, qui accompagnent au quotidien les personnes autistes et leur famille.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 Contient
- S'y retrouver sur internet / Perrine DUJARDIN
- Qu'est-ce que l'autisme ? / Didier PERISSE
- La communication du diagnostic / Lisa OUSS-RYNGAERT
- L'enfant autiste et sa famille / Lisa OUSS-RYNGAERT
- Comment communiquer avec l'enfant autiste ? / Emmanuelle CLET-BIETH
- Comment gérer les troubles du comportement de l'enfant autiste ?
- Comment gérer les activités de base de la vie quotidienne ? / Emmanuelle CLET-BIETH
- L'enfant autiste et les apprentissages / Emmanuelle CLET-BIETH
- L'enfant autiste dans différentes situations sociales / Emmanuelle CLET-BIETH
- Les différentes possibilités d'accompagnement et de prise en charge / Emmanuelle CLET-BIETH
- Les traitements biologiques / Didier PERISSE
- Les différentes démarches / Murielle LEFEVRE
- L'adolescence / Emmanuelle CLET-BIETH
- Prévoir la vie adulte / Murielle LEFEVRE
- Les associations de familles / Murielle LEFEVRE
- Les adresses utiles / Perrine DUJARDIN
- Les mots qu'utilisent vos interlocuteurs / Emmanuelle CLET-BIETH
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000573 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000625 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Exclu du prêt DOC0000624 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000584 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000659 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Quelle émotion ?! GABRIEL, Cécile Parlons des émotions CARDON, Teresa A. Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle CABELLAN, Florence J'identifie l'intrus AUTISME ET APPRENTISSAGES Activités d'enseignement pour enfants autistes SCHOPLER, Eric L'enfant autiste / Marc BELHASSEN
Titre : L'enfant autiste : un guide pour les parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marc BELHASSEN, Auteur ; Olga CHAVERNEFF, Auteur Editeur : Paris [France] : Louis Audibert Année de publication : 2006 Importance : 312 p. Format : 14,0cm x 20,5cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84749-065-7 Note générale : Bibliogr. Webliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Comment repérer les signes précurseurs de l'autisme ? Comment et quand poser le diagnostic ? Comment vivre le quotidien sans gommer ses souffrances, différentes pour chacun ? Quelle scolarité, quelle prise en charge et quels traitements choisir pour son enfant ? Comment enfin évaluer ses progrès possibles ? L'Enfant autiste, un guide pour les parents aborde les questions essentielles auxquelles sont confrontées les familles et les professionnels en contact avec ces enfants - soignants, éducateurs et enseignants.
Conçu pour les parents, ce guide ne considère pas l'enfant autiste comme un objet d'étude ; les auteurs se placent toujours du point de vue des familles ou de l'enfant. Nourri de nombreux exemples cliniques, apportant informations pratiques et adresses utiles, il s'inscrit résolument contre une attitude fataliste. Son credo : l'autisme est une maladie et, à ce titre, il est guérissable.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=459 L'enfant autiste : un guide pour les parents [Texte imprimé et/ou numérique] / Marc BELHASSEN, Auteur ; Olga CHAVERNEFF, Auteur . - Paris [France] : Louis Audibert, 2006 . - 312 p. ; 14,0cm x 20,5cm x 2,0cm.
ISBN : 978-2-84749-065-7
Bibliogr. Webliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Comment repérer les signes précurseurs de l'autisme ? Comment et quand poser le diagnostic ? Comment vivre le quotidien sans gommer ses souffrances, différentes pour chacun ? Quelle scolarité, quelle prise en charge et quels traitements choisir pour son enfant ? Comment enfin évaluer ses progrès possibles ? L'Enfant autiste, un guide pour les parents aborde les questions essentielles auxquelles sont confrontées les familles et les professionnels en contact avec ces enfants - soignants, éducateurs et enseignants.
Conçu pour les parents, ce guide ne considère pas l'enfant autiste comme un objet d'étude ; les auteurs se placent toujours du point de vue des familles ou de l'enfant. Nourri de nombreux exemples cliniques, apportant informations pratiques et adresses utiles, il s'inscrit résolument contre une attitude fataliste. Son credo : l'autisme est une maladie et, à ce titre, il est guérissable.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=459 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000004 VIE-G BEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
80 activités pour lui donner le goût de la lecture POSLANIEC, Christian Guérir l'anxiété de nos enfants REID, Louise Mon enfant est autiste VERMEULEN, Peter Pourquoi faut-il manger ? TURNBULL, Stephanie 3 (Un, deux, Toi possible...) MONARQUE, Mathias Autisme et vaccination SIMON, Sylvie L’enfant dans la famille et la société : la situation transculturelle / Marie-Rose MORO
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Titre : L’enfant dans la famille et la société : la situation transculturelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Rose MORO, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.625-627 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213 L’enfant dans la famille et la société : la situation transculturelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Rose MORO, Auteur . - 2013 . - p.625-627.
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’enfant dans la famille et la société : la situation transculturelle / Marie-Rose MORO
Titre : L’enfant dans la famille et la société : la situation transculturelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Rose MORO, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.33-36 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213 L’enfant dans la famille et la société : la situation transculturelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Rose MORO, Auteur . - 2011 . - p.33-36.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enfant et la gourmandise des mots / Jacqueline MAQUEDA
PermalinkEnfant handicapé et protection juridique / Eric MALLET
PermalinkL'enfant, la psyché et le corps / Donald W. WINNICOTT
PermalinkL'enfant qui suit : conséquences au sein de la famille, notamment pour l'enfant suivant, du décès d'un bébé par MSN / Philippe MAZET
PermalinkL’enfant et sa famille en Occident, du Moyen Âge à la fin du XIXe siècle / Anne DANION-GRILLIAT
PermalinkL'enfant et sa famille / Donald W. WINNICOTT
PermalinkUn enfant troublant / Astrid VAN DER STRATEN
PermalinkDes enfants différents aux devenirs différents / Isabelle ROSKAM
PermalinkEnfants de familles carencées (nourrissons, enfants) / Annick CHAUVIN-DEBRIE
PermalinkLes enfants ont besoin de limites / A. CAWOOD
PermalinkEnseignants référents : nouveau métier, nouvelle mission, nouvelle identité / Yamina YESSAD-BLOT in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)
PermalinkEntrevue avec Sigmund Benaroya / Lee TIDMARSH
PermalinkEnvironnement familial et conditions d'émergence des conduites agressives et violentes chez l'enfant et l'adolescent / Nadia DESBIENS
PermalinkUne épée dans la brume / Nicole DAMAGGIO
PermalinkEssential Clinical Guide to Understanding and Treating Autism / Fred R. VOLKMAR
PermalinkL'estime de soi des 6-12 ans / Danielle LAPORTE
PermalinkL'estime de soi des adolescents / Germain DUCLOS
PermalinkL'estime de soi de nos adolescents / Germain DUCLOS
PermalinkL’établissement d’un partenariat école-famille-communauté / Nadia DESBIENS
PermalinkÊtre parent d'enfant différent / MAGAZINE DECLIC
PermalinkEtude des conditions institutionnelles de partenariat avec les familles / Jean-Marie BOUCHARD
PermalinkEvaluating Treatment Effects for Adolescent and Adults with Autism in Residential Settings / Mary E. VAN BOURGONDIEN
PermalinkEveil à l'autisme / Nancy AUBUT
PermalinkExcentriques, Phénomènes & Syndrome d'Asperger / Luke JACKSON
PermalinkDe l'exclusion à la prise d'autonomie : impact à long terme d'une prise en charge informelle de famille à haut risque / Annick-Camille DUMARET
PermalinkL’expérience des familles de jeunes enfants ayant un trouble dans le spectre de l’autisme (TSA) en contexte d’intervention comportementale intensive (ICI) au Québec / Isabelle COURCY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkL'exploration de l'autisme / Gilbert LELORD
PermalinkFacteurs génétiques impliqués dans l'autisme / Philip GORWOOD
PermalinkFamilies of Adults with Autism / Jane JOHNSON
PermalinkFamiliy needs of the autistic adolescent / Marian K. DEMYER
PermalinkLa Famille / Isabelle COURCY
PermalinkLa famille et la personne ayant un trouble du spectre de l'autisme / Céline CHATENOUD
PermalinkLa famille et la thérapie d'échange et de développement / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkFamilles et trouble du spectre de l'autisme / Cyrielle DERGUY
PermalinkFamilles et Troubles Envahissants du Développement (TED): facteurs influençant l’impact de la situation de handicap / Charlotte LASSELIN in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkFamily Adaptation and Siblings of Children with Autism / Hubert GASCON
PermalinkFamily Experiences Through the Autism Diagnostic Process / Frank J. SANSOSTI in Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 27-2 (June 2012)
PermalinkFamily Resemblance / Erika NANES
PermalinkFamily resources and successful adaptation to autistic children / Marie M. BRISTOL
PermalinkFranchir un seuil / Christine VOLVERT
PermalinkLa fratrie à l'épreuve du handicap / Claudie BERT
PermalinkFrère et père / Olivier BERGIS
PermalinkFrères et soeurs de personnes handicapées / Charles GARDOU
PermalinkFrères et soeurs, une place pour chacun / MAGAZINE DECLIC
PermalinkFriendships / Wendy LAWSON
PermalinkGeneral Methods of Treatment / Timothy DEMPSEY
PermalinkGirls Growing Up on the Autism Spectrum / Shana NICHOLS
PermalinkGrand-parentalité et cultures : de la bonne distance à la confusion des générations / Marie-Claude MIETKIEWICZ
PermalinkLe guide de l'aidant familial / MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE
PermalinkGuide de scolarisation des enfants porteurs du syndrome d'Asperger / Caroline KLEIN
PermalinkGuide de sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme : Une journée dans la vie de Francis / Amélie LEBEAU
PermalinkGuide de survie des proches aidants / Michelle ARCAND
PermalinkHandbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders / Jonathan TARBOX
PermalinkHandicap et relations entre pairs / Clémence DAYAN
PermalinkHandicapped children and their families / Edward ZIGLER
PermalinkHandicaps et développement psychologique de l'enfant / Michèle GUIDETTI
Permalinkl’héritage du handicap : souffrances et défenses familiales / Evelyne GRANGE-SEGERAL
PermalinkHikikomori, une adolescence sur le seuil / Maïa FANSTEN
PermalinkHis Little Sister / Cara Murphy WATKINS
PermalinkHistoire de David / Cristina MONDADORI
PermalinkHistorique et mise en oeuvre de la loi Chossy / Jean-François CHOSSY
PermalinkHope for the Autism Spectrum / Sally KIRK
PermalinkHouse on the Meadow / Catherine ANDERSON
PermalinkHow do couples cope with personal and relational stressors? A family life cycle perspective / Lesley VERHOFSTADT
PermalinkL'identité de l'éducateur spécialisé / Paul FUSTIER
PermalinkL'impact de l'autisme sur les familles / Gérard MERCURIALI
PermalinkL'impact de l'autisme sur les familles / Gérard MERCURIALI
PermalinkInfluence des facteurs familiaux sur la santé mentale des enfants et des adolescents / Didier HOUZEL in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
PermalinkIntégration scolaire et répercussions familiales: point de vue subjectif des membres de la famille / Régine SCELLES
PermalinkL’intersubjectivité dans les systèmes familiaux et dans les consultations familiales / Véronique DELVENNE
PermalinkLes interventions à l'âge adulte auprès de sujets autistes et psychotiques à autonomie réduite / Philippe GABBAI
PermalinkInterview pour le diagnostic de l'autisme-R / Michael RUTTER
PermalinkIntroduction : l'autisme, la personnalité et la famille / Anne ALVAREZ
PermalinkIntroduction à la sociologie du handicap / Isabelle VILLE
PermalinkIs Autism a Member of a Family of Diseases Resulting from Genetic/Cultural Mismatches? Implications for Treatment and Prevention / Staci D. BILBO in Autism Research and Treatment, (April 2012)
PermalinkJ'ai mal à l'école / Marie-Claude BELIVEAU
PermalinkJe lève mon épée de paroles / Claude GUILLAUME
PermalinkDes jeunes filles originelles / Alexandre LEFRANCOIS
Permalink" Laissez-moi passer s'il vous plaît, je suis autiste" / Laurent MOTTRON
PermalinkLettre à ma grande " petite fille " / AFSR - ASSOCIATION FRANÇAISE DU SYNDROME DE RETT
PermalinkLe lien familial à travers la consultation pédiatrique / Bernard GRENIER
PermalinkLes liens du sujet adulte avec sa famille / Françoise GREMY
PermalinkUn lieu de vie pour enfants psychotiques / Marie-Thérèse GRAVELEAU
PermalinkLimites des actions psychiatriques et psychothérapiques auprès des familles / Criton CHRISTIANOPOULOS
PermalinkLiving Well on the Spectrum / Valerie GAUS
PermalinkLiving with AS: Real Issues, Practical Advice for Families with School-aged Children / Jennifer BLACKWELL
PermalinkLe Livre Blanc de l'Autisme / Nathalie JULIEN
PermalinkMa victoire sur l'autisme / Tamara MORAR
PermalinkMa vie d'autiste / Temple GRANDIN
PermalinkMaman, pas l'hôpital ! / Jeanne-Marie PREFAUT
PermalinkManagement éthique en pratique dans les établissements sociaux et médico-sociaux / Jean-Philippe TOUTUT
PermalinkMédiation familiale : l'âge de la maturité / Claire LECONTE
PermalinkMétamorphoses de la parenté / Maurice GODELIER
PermalinkEt moi alors ? / Edith BLAIS
PermalinkMon enfant citadelle / Thérèse FIRINO-MARTELL
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