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Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
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Détail de l'auteur
Auteur Catherine BARTHELEMY |
Documents disponibles écrits par cet auteur (128)
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Possible influence d’une prise en charge thérapeutique sur le comportement oculaire exploratoire de jeunes enfants avec autisme ? / Pascale DANSART in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 21 (Printemps 2008)
[article]
Titre : Possible influence d’une prise en charge thérapeutique sur le comportement oculaire exploratoire de jeunes enfants avec autisme ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascale DANSART, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur ; Joëlle MARTINEAU, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.83-86 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=549
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 21 (Printemps 2008) . - p.83-86[article] Possible influence d’une prise en charge thérapeutique sur le comportement oculaire exploratoire de jeunes enfants avec autisme ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascale DANSART, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur ; Joëlle MARTINEAU, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur . - 2008 . - p.83-86.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 21 (Printemps 2008) . - p.83-86
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=549 Premiers éléments de validation d'une échelle d'évaluation des comportements répétés et restreints dans l'autisme / Yannig BOURREAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 21 (Printemps 2008)
[article]
Titre : Premiers éléments de validation d'une échelle d'évaluation des comportements répétés et restreints dans l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yannig BOURREAU, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.69-70 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=549
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 21 (Printemps 2008) . - p.69-70[article] Premiers éléments de validation d'une échelle d'évaluation des comportements répétés et restreints dans l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Yannig BOURREAU, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur . - 2008 . - p.69-70.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 21 (Printemps 2008) . - p.69-70
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=549
Titre : A propos de quelques situations de thérapie d'échange Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; A. GABARD, Auteur ; G. CALZAS, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.195-206 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=651 A propos de quelques situations de thérapie d'échange [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; A. GABARD, Auteur ; G. CALZAS, Auteur . - 1995 . - p.195-206.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=651 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychopathologie du développement et neuropsychologie de l’enfant / Jean-Louis ADRIEN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 68 (Septembre 2002)
[article]
Titre : Psychopathologie du développement et neuropsychologie de l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; René BOBET, Auteur ; R. BLANC, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.181-186 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychopathologie Neuropsychologie Autisme Epilepsie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La psychopathologie et méthodologiques complémentaires clans la démarche d’investigation des troubles, de la souffrance et des moyens d’adaptation de l’enfant. Il paraît désormais indispensable cue les cliniciens tentent d’intégrer ces approches dans leurs pratiques évaluatives et thérapeutiques. Après une brève présentation d’une mise en perspective de ces positions épistémologiques contrastées, nous tentons d'illustrer la démarche intégrative en évoquant l’histoire clinique développementale d’un enfant atteint précocement d’épilepsie et présentant des troubles du fonctionnement cognitif et social de type autistique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 68 (Septembre 2002) . - p.181-186[article] Psychopathologie du développement et neuropsychologie de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; René BOBET, Auteur ; R. BLANC, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2002 . - p.181-186.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 68 (Septembre 2002) . - p.181-186
Mots-clés : Psychopathologie Neuropsychologie Autisme Epilepsie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La psychopathologie et méthodologiques complémentaires clans la démarche d’investigation des troubles, de la souffrance et des moyens d’adaptation de l’enfant. Il paraît désormais indispensable cue les cliniciens tentent d’intégrer ces approches dans leurs pratiques évaluatives et thérapeutiques. Après une brève présentation d’une mise en perspective de ces positions épistémologiques contrastées, nous tentons d'illustrer la démarche intégrative en évoquant l’histoire clinique développementale d’un enfant atteint précocement d’épilepsie et présentant des troubles du fonctionnement cognitif et social de type autistique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 Psychopathologie des processus cognitifs et attentionnels chez des enfants présentant des troubles du développement / Marie GOMOT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 56 (Mars 2000)
[article]
Titre : Psychopathologie des processus cognitifs et attentionnels chez des enfants présentant des troubles du développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie GOMOT, Auteur ; R. BLANC, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Michel ISINGRINI, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.7-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attention Troubles du développement Processus mentaux Mémoire de travail Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le but de ce travail est d’étudier les processus attentionnels chez six enfants présentant différents troubles du développement. Alors que les troubles de l’attention Sont fréquemment décrits dans ce type de population, il semble que les tests directs d’attention issus de modèles théoriques distincts ne permettent pas de les révéler. C’est pourquoi nous avons choisi d’utiliser le test du K.ABC dont certaines épreuves sont sensibles aux processus attentionnels et qui est sous-tendu par un modèle théorique cohérent. Les résultats obtenus mettent en évidence des déficits cognitifs précis, présents chez tous les enfants et témoignant d’un trouble de l’attention. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 56 (Mars 2000) . - p.7-12[article] Psychopathologie des processus cognitifs et attentionnels chez des enfants présentant des troubles du développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie GOMOT, Auteur ; R. BLANC, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Michel ISINGRINI, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur . - 2000 . - p.7-12.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 56 (Mars 2000) . - p.7-12
Mots-clés : Attention Troubles du développement Processus mentaux Mémoire de travail Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le but de ce travail est d’étudier les processus attentionnels chez six enfants présentant différents troubles du développement. Alors que les troubles de l’attention Sont fréquemment décrits dans ce type de population, il semble que les tests directs d’attention issus de modèles théoriques distincts ne permettent pas de les révéler. C’est pourquoi nous avons choisi d’utiliser le test du K.ABC dont certaines épreuves sont sensibles aux processus attentionnels et qui est sous-tendu par un modèle théorique cohérent. Les résultats obtenus mettent en évidence des déficits cognitifs précis, présents chez tous les enfants et témoignant d’un trouble de l’attention. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Quels types de marqueurs pour l’autisme infantile ? / Gilbert LELORD in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., HS 3-4 (Novembre 1997)
PermalinkPermalinkRecherche participative : Dynamiser la recherche en réseau au bénéfice des personnes concernées et des familles / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 50 (2022)
PermalinkLa recherche sur l'autisme à Tours : des racines à nos jours / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 30 (décembre 2012)
PermalinkPermalinkLa reconnaissance visuelle chez l’enfant avec autisme : Résultats préliminaires à une adaptation pour enfants de la Birmingham Object Recognition Battery (BORB) / Patrice GILLET in Développements, 3 (Décembre 2009)
PermalinkPermalink"S’il te plait... Dessine-moi un visage !" Représentation des informations faciales chez les enfants atteints d’autisme / Emilie MEAUX in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 25 (Printemps 2010)
Permalink«Saisir» les émotions : les neurones miroirs dans la pathologie autistique / Nadia HERNANDEZ in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 16 (décembre 2005)
PermalinkSuivi d’enfants avec autisme en Thérapie d’Echange et de Développement : Mise au point d’échelles spécifiques pour l’évaluation cognitive et socio émotionnelle / Sandrine COADALEN in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 16 (décembre 2005)
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