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du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Jacques GREGOIRE
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Titre : La précocité intellectuelle en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques GREGOIRE, Auteur Année de publication : 2025 Importance : p.41-49 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=576 La précocité intellectuelle en question [texte imprimé] / Jacques GREGOIRE, Auteur . - 2025 . - p.41-49.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=576 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
Titre : L’apprentissage des nombres rationnels et ses obstacles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques GREGOIRE, Auteur ; Gaëlle MEERT Année de publication : 2005 Importance : p.223-251 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=553 L’apprentissage des nombres rationnels et ses obstacles [texte imprimé] / Jacques GREGOIRE, Auteur ; Gaëlle MEERT . - 2005 . - p.223-251.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=553 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Approche neurocognitive de l'autisme : Introduction / A. DE VOLDER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 100 (Décembre 2008)
[article]
Titre : Approche neurocognitive de l'autisme : Introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : A. DE VOLDER, Auteur ; Jacques GREGOIRE, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.283-284 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=763
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 100 (Décembre 2008) . - p.283-284[article] Approche neurocognitive de l'autisme : Introduction [texte imprimé] / A. DE VOLDER, Auteur ; Jacques GREGOIRE, Auteur . - 2008 . - p.283-284.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 100 (Décembre 2008) . - p.283-284
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=763
Titre : Aspects psychométriques de la construction d'épreuves d'évaluation du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques GREGOIRE, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.33-48 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Aspects psychométriques de la construction d'épreuves d'évaluation du langage [texte imprimé] / Jacques GREGOIRE, Auteur . - 2005 . - p.33-48.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Autisme et haut potentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques GREGOIRE, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.295-309 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - TSA sans Déficience - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Autisme et haut potentiel [texte imprimé] / Jacques GREGOIRE, Auteur . - 2021 . - p.295-309.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - TSA sans Déficience - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Comprendre les qualités métriques des tests et questionnaires cliniques / Jacques GREGOIRE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 190 (Juin 2024)
PermalinkConférence de consensus : Recommandations pour la pratique de l'examen psychologique et l'utilisation des mesures en psychologie de l'enfant / Jacques GREGOIRE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 111 (Mars 2011)
PermalinkLes défis de l'identification des enfants à haut potentiel / Jacques GREGOIRE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 119 (Octobre 2012)
PermalinkPermalinkLes différences intellectuelles entre garçons et filles, 35 ans d’évolution du WISC-R au WISC-V / Jacques GREGOIRE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 169 (Décembre 2020)
PermalinkLa dispersion intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés / Ghislaine LABOURET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 154 (Juin 2018)
PermalinkEditorial. Les enjeux de la détection précoce des troubles d'apprentissage / Jacques GREGOIRE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 116 (Février 2012)
PermalinkPermalinkPermalinkL’évaluation intellectuelle dans l’examen des troubles du langage / Jacques GREGOIRE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 135 (septembre 2015)
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